点亮那盏初心灯

赵江玲

20岁，不知道人生下半场的阵地在何方;将近30岁，忽而觉得人生接下来的大半程，学生才是主角。所以说，上天很公平，在给了我们皱纹和白发时，也给了我们爱惜之心，那是引领学生走向未来的明灯！

一个人像一支队伍，用自己的头脑和心灵招兵买马，不放弃学生，不气馁生活，有召唤，爱教育。活得漂亮的老师，永远明白学生是自己人生战场上的主角，无论今朝，或是明日，都用心地爱与呵护。踏上讲台，成为教师，举起右手，面对党旗，梦想不再飘零。凝视党徽，宣读誓词，生命从此与信仰相伴，与奋斗聚首！

在肥乡建设生态新区、富裕新区、美丽新区的万千奋斗者中，我骄傲自己是一名小学教师！我深知，培养有理想、有道德、有情操的新一代，对家乡的发展意义重大。我能做的就是通过道德的引领、知识的传授，培养更多优秀的家乡教育者。在我的学生中，留守儿童是一个特殊群体，由于长期情感需求得不到满足，极易产生自卑、孤独、厌学等心理问题。如何解决这些问题，已经严峻地摆在了我们面前。

“老师，我就算死，也会救你的！”说这话的孩子叫小雨，三岁那年父母就离婚了，从小缺乏管教，到处惹是生非，用前任班主任的话说，就是“刀枪不入，油盐不进”，难道孩子真的没救了吗？不，我不信！一天，我发现他中午不回家，买两个包子就算是午餐了。于是，我也不回家，有意制造和他“偶遇”，一起吃包子，一起天南海北地聊天，小雨和我日益亲近起来。然而，从他躲闪的眼神里，我仍然察觉到了他内心的躁动与不安。果不其然，又出事儿了！那是一个风雨交加的夜晚，小雨奶奶突然打电话说，孩子不听话，被爷爷打了一顿，就赌气跑到县城上网了。深秋的雨夜已经很冷了，我没有犹豫，披上雨衣，骑上电动自行车就冲进了漆黑的雨幕中……三个小时后，一个不起眼的小网吧里，当他抬头看到我渾身湿透冻得发抖的狼狈模样时，他愣住了，而后一下子扑进我的怀里，“哇”的一声大哭起来……我紧紧抱住他：“平安就好！平安就好！”

那次雨夜寻人，让我的心久久不能平静。留守儿童最值得关注的不是学习成绩，不是生活习惯，而是心理健康。打开心扉的钥匙不是说教，更不是施舍和怜悯，而是尊重他们的人格，发现他们的闪光点，用最大的宽容和理解，帮助他们驱散内心的阴霾。

小雨放学走得晚，我就封他当了门长，负责关灯、关窗、关门，他这个小官当得尽职尽责，从未出错;小雨普通话好，我就鼓励并辅导他参加朗诵比赛，一句深情的“我想妈妈”让人热泪盈眶;小雨跑得快，我推荐他进了足球队……小雨依然会犯错，但是，他开始有笑脸了，上课不闹了，跟同学有矛盾也不动手了，甚至会主动制止别的同学上课睡觉了。我知道，他隐藏的那片世界，慢慢打开了！

一次，学校举行火灾演练，他用力拉着我的手，使劲儿往外跑。后来他对我说：“老师，如果真的着火了，你别怕，我一定会救你的！”我笑着逗他：“救我？你不害怕吗？”他坚定地说：“不怕，就算死了，我也会救你的！”我的傻孩子啊！老师何德何能，值得你用生命来换？我的傻孩子啊！如果真有那么一天，也是老师摘下自己的翅膀，送你去飞翔……

数十年春华秋实，数十年纸短情长。作为一名教师，我为孩子们讲好人生的第一堂课，扣好人生的第一粒扣子，从小培养他们爱党、爱国、爱家乡的情怀，让无数个像小雨一样的孩子也可以健康成长。

怀揣家国情，沉潜天地间，孕育中国梦，共建新肥乡。希望多年之后，当孩子们在各行各业闪闪发光时，我依然扎根肥乡乡村教育，点亮心灯，坚守初心！