和“小猫”做游戏

韩雅帆

我家有一只可爱的“小猫”。他经常在我家的仰卧起坐辅助器上爬来爬去，一边爬，一边“喵喵”叫。

我在仰卧起坐辅助器上系一根绳子，“小猫”趴在上面，当他抓紧绳子时，我迅速把仰卧起坐辅助器系绳子的一端抬起来，然后又从空中慢慢地放下，和他玩一场开心的“举重游戏”。我告诉妈妈：“这只‘小猫’还挺重的，把他当哑铃，每天上下举一百次，我的身体会棒棒的！”说完我扭过头继续举“小猫”，他“喵喵”地叫着，开心得不得了！

我有点儿累了，又玩起了“攀登珠穆朗玛峰”的游戏。我们拿了很多靠垫，在家里最大的一张床上，垒呀垒，越垒越高，都快有房顶高了。我在前面攀登，“小猫”跟在后面。我们有时会不小心踏空掉到“黑洞”里，“小猫”和我就努力从洞里探出头来，继续往上攀登。爬了一会儿，我们满头大汗，可是一看“山下”，刚才踩空的小洞已经不知不觉变成了一个大洞，我们只能鼓起勇气向山顶进发。又爬了“四五里路”，我们终于爬到了“山顶”，“小猫”欢呼起来：“姐姐，我们终于爬到‘山顶’啦！”

告訴你们吧，他呀，其实是我的小弟弟，只是喜欢装小猫而已！

老师心语

小作者在习作中设置了一个小小的悬念，最后揭晓“小猫”就是淘气的弟弟，跟着姐姐一起在家里玩耍。语言平实自然，小作者用妙趣横生的方式写出了和弟弟玩耍的日常，颇具创意。

【作者系山西太原市新建路小学羊市街分校二·2班学生，指导并置评：边海英】