火山喷发

2022-05-07 14:44武轩聿
作文周刊·小学四年级版 2022年16期
关键词:白醋瓶口小苏打

武轩聿

“咦,白醋、小苏打……可以‘火山喷发’?”

说起“火山喷发”就想到那浓烟滚滚、岩浆喷涌而出的情景,这能不让我心动吗?我忙跑到家里装化学实验器材的箱子前。左翻翻,右翻翻,倒腾了一会儿,终于找出了“岩浆”发生剂。

火山要喷发,首先得让岩浆沸腾。我先往锥形瓶倒白醋。“200毫升……”我一边嘟囔着,一边左手斜握锥形瓶,右手拎起白醋瓶,缓缓往锥形瓶里加注,我忍着那恶心的味道,眼睛眨也不眨地盯着刻度线。

光有醋,还不能产生“岩浆”,还必须有另一种配料——小苏打。我拿出小苏打,找到开封口,轻轻一撕,不停地敲,小苏打就一点一点地落在早已摊开的餐巾纸上。觉得量差不多了,我就小心翼翼地叠好餐巾纸,轻轻将其捏成瓶口大小的一团,像塞鸡蛋一样,小心翼翼地把它从瓶口塞进锥形瓶。塞好纸团,我成功地按要求把一张保鲜膜盖在“火山”顶。盖好后,我还用皮筋在瓶口绕了几圈,扎紧,确保实验万无一失。

把锥形瓶拿到阳台上,我开始輕轻顺时针摇晃瓶子,按下了火山喷发的“启动键”。

为啥没反应?我加大了摇晃的幅度。白醋也随之在锥形瓶里剧烈地翻滚起来,犹如一条咆哮的狂龙。在狂龙的四处撕咬之下,塞在瓶口,装有小苏打的纸团先是破开了一个小口,随之就从口子里漏下了一些白色的“细沙”——小苏打鼓起一些乳白色的小气泡。那气泡小小的,仅比芝麻稍大一些。

气泡很快就盖住了白醋。一开始,只是盖住了醋面;到后来,气泡开始堆成“山”。它们已经挤满了瓶口,并把盖在瓶口的保鲜膜给挤得不成样——就像快要吹爆的气球一般。为了让“火山”能喷发得更猛烈些,我急忙用牙签在保鲜膜上扎了一个孔,立刻涌出了一柱“岩浆”——乳白色的,但并不猛烈,和预期相差甚远。我用力地上下摇晃瓶子,瓶子里的气泡又膨胀了一次,在它们的作用下,“岩浆”终于被点燃了,瞬间就爆发了。它们朝瓶口夺“孔”而出,并乘势而起,像升空的火箭一般冲上“云霄”……

“‘火山喷发’了!”我高兴地大叫起来。虽然只喷发了几秒,“岩浆”还溅了我一手,可那“浓烟”滚滚、岩浆喷涌的情景却永远留在我的心间。

老师小评

习作按“实验前——实验时——实验后”的顺序描述了自己做实验的精彩过程。程序清楚,步骤分明,细节到位,详略得当是习作最大的特色,诙谐风趣的语言也是习作的一大亮点。

【作者系江西赣州市文清路小学环城校区四·3班学生,指导并置评:钟华奇】

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