妈妈，不是我不想动脑筋

一哥：

疫情期间我一直在家学习，写作业的时候，妈妈会贴心地陪着我。可是她一陪我我就紧张，一紧张，我的脑子就僵住了，不由自主地走神，平时简单的题目突然变得好难，手就开始不听使唤地一通乱写，眼睛好像也看不清了，答案也能写错位。我越迷糊，妈妈越清醒;我越走神，妈妈越专注，接着就是一頓“猛虎怒吼”：“这么简单怎么写错了？”“往哪儿写啊？”“你到底有没有用心啊？有没有动脑筋啊？”妈妈呀妈妈，不是我不想动脑筋，你能不能不要给我压力，能不能让我自己写作业？我觉得我会做得更好的。

鼠标

鼠标：

你好！你遇到的问题反映出了众多受疫情影响在家学习的小伙伴们的心声。少了学校的氛围、同学的陪伴和老师的教导，爸爸妈妈不得不投入更多的精力关注我们的学习。在他们看来，贴身陪伴可能就是最好的方式，所以一旦我们开始学习，爸爸妈妈就把电视调成静音，走路蹑手蹑脚，更有甚者，就像你的妈妈那样，放下手中的活，陪伴在孩子身边看着他学习。实际上这种贴身“陪读”，一哥是不赞同的。“陪读”一定需要爸爸妈妈做自我牺牲，正在进行的工作要停下，正在进行的谈话要停下，正在忙活的家务要停下，只是为了坐在孩子身边。他们觉得这种陪伴会让孩子更加认真地学习，实际上却会给孩子带来无形的压力。人一旦有了压力，专注力就无法集中，学习自然就会犯迷糊呀。

爸爸妈妈应该放轻松，充分相信孩子，孩子才会给你带来惊喜。学习本来就是孩子自己的事情，监督是需要的，我们可以采取其他方法，比如将更多精力用在检查作业、发现问题、弥补漏洞上。这样爸爸妈妈更轻松，孩子的脑筋也会更灵活！

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