信息化高效英语课堂教学的实践与研究

朱育霞

摘 要：在当前小学英语教学中，越来越多的教师开始注重配合信息技术来整合基础性的课程资源和知识点，进一步配合生动有趣的演示方法来吸引学生注意力，令他们在现实情境中交流，锻炼语言表达技能。所以在开展小学英语教学时，教师需要强化对信息技术的应用，通过借助各种信息技术来优化和调整小学英语课堂，提升小学英语教学质量。本文接下来将要探讨的就是，身为学校英语老师我们应当怎样在教育信息化背景下，创新小学英语课堂教学策略，从而提高课堂教学质量。

关键词：小学英语;信息化教学;高效课堂教学策略;具体实施方式

教育是安邦立国之本，是提升国民素质的必要途径，核心目标在于可持续传承和发展文化。相比之下，英语目前作为国际交流的重要工具，要求我国学生从小学开始积累丰富的英语背景知识，锻炼敏锐的语感还有流畅的口语沟通技能，为他们日后逐步提升英语核心素养能力提供保障。所以作为教师我们应该积极探索利用信息技术展开教学的方式，构建信息化课堂已经成为我国教育行业中的重要内容，但是通过调查我们发现很多教师还是停留在简单利用多媒体进行教学的将阶段，没有充分发挥出信息化课堂的作用。为了使得信息化技术在英语教学中的作用得到充分发挥，相关教师要潜心钻研，想方设法创设更多贴合学生兴趣点的引导情境，辅助学生切实提升自身的英语学习成效和应用技能水平。

一、利用信息技术导入课程，激发学生兴趣

为提升学生学习各项英语知识的兴趣和积极性，教师不仅需要保证相应教学效果和连贯水平，还应保证学生可以在足夠兴趣支持下学习英语知识，强化学生在英语课堂的参与度，并在调动学生自身学习情绪的同时推动小学英语教学稳步开展。在开展小学英语教学之前，教师需要借助各项信息技术制订科学合理的教学导入计划，只有这样才能促使学生在短时间内全面参与到相应教学氛围当中，保障小学英语课堂教学效果和学生实际学习水平。

例如，在教授给学生“My clothes”的英语知识时，我们可以在小学英语课堂教学开始之前，通过多媒体教学设备向学生展示各种衣服的图片，从而在对学生实际掌握与兴趣逐渐提高的条件下，使学生全面地投入到相应课堂氛围之中。然后老师就可采用提问的方法，调动学生的学习积极性，彰显各项信息以及多媒体教学技术在其中的作用效果，满足小学英语课堂创设要求，使得信息技术背景下小学英语课堂创设效果和学生学习英语单词及相关语法的兴趣有所提升。

二、利用多媒体进行教学，突出教学重难点

应用相关信息进行教学导入还可以在激发学生学习兴趣的条件下提升学生学习各项知识的效率，以实现信息技术背景下小学英语课堂创设和相应教学良性开展的目标，发挥信息技术在小学英语教学中的应用价值，满足信息技术背景下小学英语课堂创设要求，为改善教学过程中遇到的问题提供参考依据。教师利用多媒体展开教学，可以帮助学生学习重难点知识，让学生在学习的过程中缩小他们之间的思维差距。这样一来，学生既能在学习英语知识的过程中提发现英语的乐趣，还能提升自身的英语学习信心。

例如，在教授给学生“My schoolbag”的英语知识时，我们可以在课堂教学之前，就根据本节课的教学内容提前收集好相关的资料信息，比如一些相关的视频或者图片等，然后再利用这些信息资料来激发学生的兴趣，确保学生可以在合理图片和视频引导下全面参与到相应教学氛围当中，保证学生对教学目标的掌握力度，促使学生严格按照合理目标学习各项知识。然后教师可以结合教学课件展开教学，让学生对于本节课的重难点知识一目了然，使得学生在接下来的听讲中也能知道知识的侧重点。这样的利用多媒体优化传统小学英语课堂的方式，还能有效减轻教师的工作量，使得教师有更多的时间去分析学生学情，让教师可以及时根据学生的学习进度改进教学策略，提升教学效率。

三、利用白板优化课堂教学，提升学生课堂参与度

在现代化教育行业不断发展的情况下，各类信息技术在小学英语教学得到了广泛应用，这就应按照小学英语课堂的创设要求和具体教学目标来确定使用何种信息技术。教师可以利用白板教学，这样能够让学生随时随地地学习英语知识。尤其是在讲解英语语法知识时，还能有效锻炼学生的应用英语语法知识运用能力。

例如，在教授给学生“Dinner’s ready”的英语知识时，我们可以先引导学生利用白板触屏以及相关信息技术创设合理的教学情境，。然后可以引导学生借助白板以及其他信息技术自主翻译英语句型，确保学生可以在自主学习过程中巩固自身思维，积极改善信息技术背景下小学英语课堂创设和相关教学出现的问题，并将小学英语课堂创设水平有所提高。

综上所述，各类信息技术在小学英语教学中的应用价值是非常高的，教师利用信息技术展开教学能够有效满足新课程改革对于小学英语课堂提出的要求，进而保证课堂教学的实效性。作为教师我们应该不断创新和改进利用信息技术开展小学英语课堂教学的策略，进而真正达到有效提升学生英语学习自信的目的，从而为国家和社会的发展培养更多更优秀的英语专业人才。

参考文献：

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