节日中的教育

孟凡玲

上幼儿园后，女儿几乎每天都要和我分享幼儿园趣事。

3月8日那天，女儿从幼儿园回来后激动地对我说：“老师让我们找一首歌放给妈妈听，歌名叫《都要靠靠的》。”我上網查，原来是《都要好好的》。这首歌是唱给辛苦持家的妻子的，饱含了丈夫对妻子每天辛劳付出的感激之情。原来，老师是想让孩子通过歌曲感恩妈妈的辛劳付出。

3月12日，回家路上，女儿边走边说：“妈妈，今天是植树节。老师让我们回家给小树、花草浇浇水。”我故意问：“你怎么知道今天是植树节？”她答：“老师告诉我们的。老师还告诉我们要多植树，可以保护环境，让地球变美……”

3月15日，我刚进家门，女儿兴冲冲地跑过来告诉我：“妈妈，今天是消费者权益保护日。”孩子能知道这个节日，让我欣喜不已，但我假装糊涂：“这是个什么节日啊？”女儿马上解释：“就比如说你买的东西，后来发现质量不过关，就可以申请退换，还可以维权。”我想，这应该是老师给孩子最通俗的解释吧。

女儿关于节日的认识让我颇为感慨。幼儿园老师结合生活，给孩子们普及节日的相关知识，让他们对节日有了一定的认知。妇女节，放一首歌给妈妈听，感谢妈妈的辛苦操劳;植树节，给小树浇浇水，加强生命教育和环保意识;消费者权益日，铭记12315，从小懂得用法律捍卫自己的权益。这真是与生活相结合的教育。

生活中，我们忽略节日，更缺乏仪式感。与其感慨节日与我们渐行渐远，不如行动起来，和孩子共同感受节日氛围，让孩子理解节日的由来和意义，感受节日里蕴含的文化和生活气息。

在我家，每逢端午节，公公婆婆都会包粽子。他们提前买好粽叶、糯米、大枣等，端午节前一天，先用大搪瓷盆泡上糯米，等米泡透了，沥干加大枣再用粽叶包起来。包粽子是个技术活，公公手艺最好，包得既美观又结实。每年包粽子，女儿总会围在爷爷奶奶身边“帮忙”，捞点米，吃颗红枣，拿片粽叶闻闻……端午节那天一早，婆婆还会把艾草和桃枝插在门口避邪，女儿常常跟在她身后问这问那，开心极了！

春节时，我们也会和女儿张罗着贴对联，扫屋除尘，购置年货。我给女儿讲“年的传说”“门神的故事”，她听得津津有味，还不停地追问：“要是‘年再回来怎么办？门神掉了，小白龙来了怎么办？”

节日中蕴含着丰富的文化内涵，对孩子来说，真是不可或缺的教育资源。