基于大数据的高职院校会计教学改革路径

2022-05-16 01:15胡玲
锦绣·上旬刊 2022年1期
关键词:人才培养体系大数据时代高职院校

胡玲

摘要:高职院校的教育教学目的是为社会发展培养应用型人才,为了让自身会计专业的人才拥有较强的实践操作能力,需要提高对会计专业教学改革的重视。明确教学过程中存在的问题,如过于重视理论知识学习以及缺少实践机会等,通过发挥人才培养优势、采用仿真情境教学手段以及提高师资力量等方式,加强教学改革工作的深度落实,构建完善的人才培养体系,从而让高职院校的教学实力得到增强。

关键词:大数据时代;高职院校;会计教学改革;人才培养体系

社会经济发展进入新常态,同时各领域的发展呈多元化趋势。为了各行业发展拥有坚实的人才基础,需要充分发挥高职院校的社会职能,尤其在会计专业教学过程中,应该加强对改革工作的认识,与大数据技术进行有机结合,进而提高教学质量。

1.大数据时代背景下高职院校会计专教学工作中存在的主要问题分析

1.1过于重视理论知识教学

在教育行业改革工作不断深化的背景下,部分高职院校在实际开展教学工作的过程中,依然存在过于重视理论教学的问题。虽然部分教师能够保证理论知识教学的完整性及系统性,但是忽视了实践教学环节的重要作用,导致实践教学活动无法顺利开展和落实。虽然部分教师在教学方案中,包含与实践教学相关的规划和内容,但是缺少与企业的合作和沟通,仅依靠自身的经验及理论基础开展实践教学工作,致使学生很难直观的理解企业财务管理工作的整体流程以及会计工作的重点。

1.2缺少专业技能训练及实践机会

在新时期的发展进程中,部分高职院校会计专业的学生缺少专业技能训练和实践的机会,导致学生很难对未来工作岗位的流程进行了解和掌握。虽然部分学校针对会计专业有实践活动的安排,但是缺乏合理性,同时由于教学资源的缺乏,使得很多工作出现严重的形式化,无法实现应用型人才培养的目标。除此之外,部分高职院校在教师队伍建设方面缺乏全面考虑,教师的技能不能很好的满足学生的专业需求,并且部分教师存在职业道德问题,综合素质有待提高,对学生的职业发展存在不利影响。

2.在大数据时代背景下深化高职院校会计教学改革的有效对策

2.1充分发挥人才培养方面的优势

高职院校在开展会计专业教育教学活动过程中,应该加强与当地企业的有效沟通和交流,同时认真分析当地经济发展趋势和走向,将不同地区的政策及会计专业现状作为主要基础,通过与实际需求的有机结合,合理调整会计专业课程体系。与此同时,做好市场变化的实时跟踪和调查工作,让岗位能力得到突显,树立正确的学习及发展理念,为学生创造更多进入企业实习的机会,加强实训基地的建设,并提高对信息技术的重视。除此之外,高职院校需要研究学生的执业能力,从人才培养的角度出发,对教育教学目标进行明确,同时将以上内容作为重要基础,不断创新教育教学模式,融合学校自身的办学特色,为应用型人才的培养打下坚实基础。

2.2采用仿真模拟的方式开展实验实训教学

为了让高职院校会计专业学生能够充分掌握理论知识及实践操作技能,需要组织开展相应的调研活动,同时合理明确会计专业的培养目标以及专业课程等内容,并加强与企业基本需求的深度融合,让学生的核心素养及个人能力能够符合企业的标准,并让学生具备更强的岗位适应能力。采用高职院校与企业合作的教学形式,可以完成实训基地的建立,将企业经营管理过程中与会计相关岗位的内容作为参考依据,为学生创设仿真模拟环境,让学生在学习之余感受职场工作氛围,通过有效的技能衔接,为企业输送更多的复合型人才,使得学生就业问题及企业高端人才聘用问题得到有效解决。

2.3不断创新及丰富学习方式

通过对企业基本要求的分析,高职院校可以在自身的会计专业课程设计中融合相关法律知识,研究项目的专业特点,通过对不同学生运动性、记忆性以及社会性等特点的分析,有针对性的构建教学情境,让会计专业的学生在实际学习过程中拥有更强的积极性。与此同时,需要加强教学方式的多样化建设,通过线上教学与线下教学手段的有机结合,并且对微课以及PPT等进行充分利用,让学习的有效性得到提高,提升会计专业教学质量,让学生在学习的过程中拥有更多的热情,从而充分发挥自身的主观能动性,对岗位技能具备更加熟练的掌握。

2.4打造一支先进性较强的教师队伍

为了提升自身的教育教学水平,高职院校应该组建专业指导委员会,主要由高级技术及技术专家构成,让会计专业的实际教学工作能够得到正确指导,进而提升教师队伍的综合素质。除此之外,需要为优秀的教师提供更多的发展机会,同时不断扩展教师队伍的晋升空间,并对合作企业的发展形势进行实时掌握,让专业知识内容得到有效分析,知识结构体系得到合理构建。高职院校还可以聘请行业内的专家走进课堂教学中,分享自身的求学及工作经历,提高对青年教师培养的重视,激励青年教师考取专业相关的资格证书,让会计专业的整体教学水平得到提升。教师还应该加强对现代化教育方式的分析和利用,让会计教学改革工作不断得到落实和强化。

3.结语

大数据时代的到来使得很多行业发生翻天覆地的变化,为了满足新时期发展对人才的需求,高职院校需要加强对人才的定向培养,为社会输送应用型人才。在高职院校的会计专业教育教学工作开展过程中,为了让学生拥有更强的岗位适应能力,需要合理设置实践以及实训内容,与当地企业建立良好的合作关系,建设实训基地和平台,为学生提供更多实践操作的机会,通过对未来职业的了解,做好发展规划,使得自身的实际价值得到充分体现。

参考文献

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