浅谈融媒体时代下电视文艺导演的综合素养

李真真

随着经济社会不断发展，人们的生活水平得到明显提升，与此同时，人们对于电视文艺节目质量的要求也日趋严格，使得电视文艺导演在节目发展中的作用逐渐凸显。在此背景下，加强电视文艺导演自身的综合素质对于电视节目发展至关重要。文章以融媒体时代背景下电视文艺导演现状为切入点，从其应当具备的素质、能力以及创作技巧三方面出发，阐述融媒体时代下电视文艺导演的综合素养。

一、融媒体时代电视文艺导演现状

电视文艺节目是指所要传播的信息以“视听语言”的方式呈现在电视节目中，凭借生动形象的内容和形式获得大众广泛好评。随着融媒体时代的到来，新兴媒介的发展使电视文艺节目的制作理念、传播方式、情感表达等内容发生明显改变，只有掌握时代发展特征、满足大众审美需求，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。电视节目导演是电视节目的引路者与创作者，其制作电视节目的理念与方式直接决定着节目的质量和后续发展。因此，要想提升电视文艺节目制作水平、占领较大市场份额，就必须加强电视文艺节目导演的能力建设。

近年来，随着市场经济深入发展，部分电视媒体在市场竞争中逐渐忽视弘扬主流思想价值的社会责任，以利益至上为其一切活动的原则，片面追求高收視、高流量，导致电视文艺“快餐文化”的产生，电视文艺节目呈现低水平发展趋势，主要体现在以下两个方面：其一，内容较为空洞。在当前文艺领域，越来越多的电视文艺节目在制作过程中，往往更在乎舞台效果、明星阵容等外在表现，在节目思想精髓方面缺乏创新，导致其固定呆板、内容空洞，再加上对观众需求了解不充分，导致其在节目内容上与观众需求渐行渐远。此外，部分电视文艺节目存在庸俗化问题，通过极度夸张的造型、新潮怪异的音乐、冲突不断的流程设置等迎合人们的不良趣味。其二，创新性不足。当前，电视文艺节目往往采用固定流程、套路呈现具体内容，缺乏新意;或是相互间抄袭模仿，同质化严重，制约了电视文艺节目的发展。例如，当汉字书写大赛走红后，涌现出大量模仿其内容、形式的汉字比赛节目，使观众出现审美疲劳。基于此，应当加快增强电视文艺导演的专业能力和职业素养，使其成为新时代的优秀电视制作者和引领者，带领电视节目制作走向更为光辉灿烂的彼岸。

二、融媒体时代电视文艺导演需具备的素质

（一）心理素质

电视文艺导演是一档电视节目的灵魂和核心，导演自身心理素质在电视节目制作过程中发挥着至关重要的作用。尤其在当前竞争激烈的电视行业中，一个小小的失误就可能引起强大的连锁反应，对节目本身和节目当事人产生巨大负面效应，因而电视文艺导演必须具备较强的心理素质，在应对突发事件时仍能临危不乱，以镇定、谨慎的态度妥善处理后续问题，确保节目顺利播出。此外，一档电视节目的播出将有数以万计的观众观看，常言道“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，不同观众必然会对电视节目具有千差万别的观点看法，这同样也要求导演具备较强的心理承受能力，能客观看待观众的意见建议，甚至批评谩骂，并根据观众反馈及时调整节目内容。

（二）文化素质

电视文艺是一种包容性和涵盖性较强的文艺形式，其内容五花八门、繁杂多样，这就要求电视文艺导演具备较高的文化素质，能正确看待文艺内容。因此，电视文艺导演必须深入全面了解每种艺术类型的相关知识。若对其了解、研究不足，就无法根据其特点有效进行节目策划，同时也难以保证节目的真实性与准确性。此外，电视节目导演还应掌握一定社会学、管理学等知识内容，能充分了解大众的心理活动以及审美取向，并将其应用于电视节目制作中，激发观众参与节目互动的积极性，提高现场管理工作效率与节目制作质量。

（三）艺术素质

电视文艺导演的艺术素质主要指其对文艺作品的审美感受能力、理解力以及判断力，能对电视节目所涉猎的艺术内容进行准确的艺术鉴赏，并将其中的优质内容搬至节目，从而提高节目整体水平。同时，电视文艺导演还应准确把握大众艺术审美艺术风格，将自我审美与时代大众审美完美结合，这既是时代的要求，也是每位电视节目导演的首要任务，即以大众喜闻乐见的方式和内容制作节目。例如，央视以“戏曲艺术”为主题推出的文艺节目，将当前时代文化与传统艺术完美融合，一方面创新了节目形式、提高了节目制作水平;另一方面高度契合大众审美，赢得了社会的广泛好评。

（四）政治素质

电视节目面向的是全国各地亿万观众，其思想倾向将直接影响观众，因而，电视文艺节目既要具有娱乐性，也要具有一定政治性，其内容、思想、价值应当与国家政治方针相一致，这就要求电视文艺导演必须具备一定政治素质，能在遵循国家大政方针的基础上制作出极具正能量且贴近主流意识形态的优秀电视节目，加强对党思想路线及社会主义核心价值观的宣传教育。此外，电视文艺导演还应具备高尚的思想道德和强烈的社会责任感，能向观众传递正能量情感价值，避免不良思想或者暴力画面的出现，有效推动和谐社会建设。

三、融媒体时代电视文艺导演需具备的能力

（一）专业能力

电视文艺导演的本职工作在于制作出大量优秀的电视节目，因此，较强的专业能力是其理应具备的基本能力。电视文艺导演需要储备较为丰富的电视节目制作理论知识，因为在制作电视节目过程中，导演需要把握好节目制作的整体节奏，统筹协调各部门的工作运作，而只有对其中各个环节的专业知识都有所涉猎，才能统筹各方，推动各项工作有序进行。例如，对于一档电视节目制作过程中的摄影灯管、后期制作等工作，电视文艺导演只有明确其工作内容，才能为其制定工作目标、规划工作进程。

（二）创新能力

“只有站在时代的前沿，引领风气之先，精神文明建设才能发挥出更大的威力”，作为精神文明的建设者之一，电视文艺导演应具有较强的创新能力，能站在电视行业的前沿，引领电视制作风气，不断创新，适应时代发展潮流。电视人应当勇于改进创新，不断自我提高、自我完善，做业务精湛的新闻工作者。电视节目导演更应当如此，要坚守主流意识形态立场，将具有时代特征的内容和形式相统一，将艺术使命与时代担当相融合，创作出人民满意、时代需要的优秀作品。

（三）统筹能力

一档电视节目由若干工作部门和工作人员共同组成，而电视导演是其中的核心和关键，负责各部门工作的协调和调度，因而其应具备较强的统筹能力和组织能力，能合理规划整个节目的流程以及安排相关工作人员的工作，尽可能实现资源利用的最大化。同时，导演还需认真听取他人合理意见，并及时调整节目内容。此外，电视文艺导演应具备较强的执行力，能将其对节目的所有规划设想一一付诸行动，制作出一档优秀的节目。例如，在节目录制过程中，导演需要充分发挥其职能作用，协调好摄像、灯光等部门之间的关系，解决沟通不畅等问题，形成相互配合、相互协作的工作机制。

（四）学习能力

当前，大多数电视节目的制作都离不开信息技术的支持，例如通过灵活运用声、光、影等内容，渲染舞台效果，使其成为电视节目的“潜台词”，因而，电视导演必须具备较强的学习能力，及时更新自我知识内容，灵活运用抖音、微信等平台学习如何将大屏向小屏迁移融合的能力，从而为高水平的节目制作与呈现提供坚实的基础支持。与此同时，电视文艺导演还应树立终身学习理念，保持强烈的学习意识和进取精神，广泛吸收各种成功经验，并在此基础上，进行创新提炼，创作出兼具思想性和艺术性的优秀节目，提高节目收视率和关注度。

（五）跨界合作能力

在信息技术推动下，电视节目制作逐渐形成以消费者需求为导向的新发展格局，深入市场，把握大众审美需求和审美取向已成为电视产业发展的核心要素。因而，电视产业与网络信息的结合将成为未来产业发展的一大方向，在此背景下，电视文艺导演应当与时俱进，提高自身跨界合作能力，推动电视节目不断创新。例如2021年的《飞猪奇妙之旅》便是江苏卫视首次与飞猪旅行共同打造的全新文旅IP旅游品牌，通过旅行与音乐的深度碰撞，实现二者的完美融合。

四、融媒体时代电视文艺导演应当具备的创作技巧

（一）明确节目定位，把控节目主题

一档优秀的电视节目需要导演精准定位其节目类型，明确节目主题，从而以此为核心展开，因此，导演应当具备找准节目定位的能力，明确节目的主要内容、情感倾向以及优势特点，才能在节目制作和宣传过程中，保障节目达到预期效果。在当前电视节目制作中，节目大多以系列主题呈现，通过打造特色节目板块、构造多个具体单元形成鲜明的节目特色，并结合当前社会热点话题内容以吸引观众、丰富节目内容，从而提高节目水平。例如，央视《典籍里的中国》，以弘扬中华优秀传统文化经典为主题，并以享誉中外、流传千古的《尚书》《天工开物》《史记》等经典古籍为主要内容展开，详细梳理中华文明脉络，弘扬中华优秀传统文化。再如央视《经典咏流传》节目，导演将其准确定位为弘扬传统文化，并以此为出发点和落脚点，结合大众喜爱的音乐形式，制作出集文化与音乐于一体的节目内容，给人以耳目一新的观感。

（二）立意与时俱进，内容真实新颖

节目的定位决定了其立意的方向，而节目的立意又能够强化节目的定位，二者相辅相成，且互为补充。在电视节目制作中，其节目的立意是较为抽象的概念，人们对节目立意的了解更多来自对节目内容的体验，因此，节目内容的优质与否在很大程度上决定了其能否准确传达电视节目主题，在此基础上，一档电视节目的选材和内容制作则显得尤为重要。其一，电视导演需要保证节目内容的真实性。随着网络的广泛普及，人们获取知识的渠道逐渐拓宽，自身知识储备获得明显提升，因而其对于电视节目内容具有较高要求，尤其是对内容真实性的要求，不能为获取节目热度，故意凭空捏造或是对事实进行毫无依据的乱编乱改。其二，确保节目内容的新颖性。随着融媒体时代的到来，电视节目的数量和类型日益丰富，音乐、文化、美食、教育等节目层出不穷，而要想在如此激烈的市场竞争中占据一席之地，就必须确保节目内容的新颖性，在尊重事实、历史的基础上进行内容创新，从而吸引更多受众观看。河南卫视春节的《唐宫夜宴》、端午的《洛神水赋》，七夕的《龙门金刚》、中秋的《墨舞中秋》等“中国节日”系列节目，正是将传统文化与时代特征相结合的成功案例，确保了节目深厚的文化底蕴和新颖的节目形式，收获了数十亿流量及高分评价。

（三）重视节目互动，创新节目形式

自媒体、新媒体等形式的出现，凭借高效的传播和双向的互动性赢得大众喜爱，而传统电视节目仍坚持原有的制作理念，因与受众缺乏互动，导致受众参与感不足，观看兴致低下。因此，电视节目应当与时俱进，积极适应时代社会发展，实现自身的转型升级。在此背景下，电视文艺导演更应与时俱进，不断创新。其一，要充分重视与受众群体的互动，通过现场互动、线上互动、电视连线等方式提升互动率。同时，还可开通微博、微信等社交账号，以当前大众喜欢的社交方式进行交流互动，一方面能激发观众参与积极性与观看兴趣;另一方面能帮助节目组了解观众兴趣爱好，掌握观众对电视节目的需求，据此调整节目内容。其二，电视文艺导演还应创新节目形式，借助极具艺术性和创造性的视觉表现手法，创造出大量优质的电视节目，使节目兼具娱乐、文化、教育等多重功效，在满足受众观赏需求的同时，提升节目总体水平。例如央视《国家宝藏》这一文化类型节目，通过创新内容与形式，制作出独具特色的全新文化宣传教育节目。再如央视《希望搜索词》节目结合时下大众喜爱的视频展现和视频连线的形式，与观众分享平凡生活中的热爱与美好，并邀请成龙、张国立等观众喜爱的演艺界人士加入，极大地激发了大众的观看兴趣。

（四）坚持服务原则，增强节目实用性

电视节目在理论意义上分为新闻、娱乐、教育、服务4类，但在实践中，除新闻节目因其固有的“事实第一性”特征而独立于其他3类外，在信息技术推动下，其他三类电视节目彼此间的界限逐渐模糊，出现融合、杂交的现象，并产生了新的节目形态。在此背景下，電视文艺节目逐渐形成兼具娱乐性、服务性特征的综合性节目。因此，电视文艺节目在制作过程中应坚持服务性原则，增强节目实用性。其一，提供生活服务咨询。电视文艺节目可以普及人们生活中的各类实用知识，提供具体有效的方式方法;依托电视媒介为大众提供解决事业、婚姻等现实生活问题的平台。其二，强化节目教育意义。电视文艺节目凭借轻松有趣的形式内容收获了大众的喜爱，逐渐释放出巨大影响力，其蕴含的价值观念将给受众的思想行为造成深刻影响。因此，电视文艺导演在制作节目过程中应强化其教育意义，坚持社会主义核心价值观，以积极正向的思想引导受众，发挥其积极作用。

五、结语

当前，在信息技术加持下，新兴媒介异军突起，迅速拥有了新一代年轻消费群体，电视行业传统的发展理念已无法适应时代发展需求，这就要求电视行业与时俱进，实现自身的转型升级以适应时代发展。在此背景下，电视文艺导演应紧抓时代发展机遇，不断加强自身素质，以更加优秀的专业能力助力电视行业发展。

（作者单位 广西广播电视台）