科技“玩”中学，创新“乐”中造

欧启忠 宁永红 颜柳清

同学们知道“中国天眼”吗？就是贵州省平塘县那个500米口径的球面射电望远镜，它是目前世界已经建成的最大射电望远镜，专门用来观测宇宙。目前“中国天眼”已发现了500多颗脉冲星（一种会周期性发射脉冲信号的星体，直径大多为20千米左右，自转极快），可厉害了。如果我告诉你们，在南宁市秀厢小学里，也有“中国天眼”，大家是不是不相信呢？那就一起去看看吧！

瞧，秀厢小学的创客实践课堂上，学生们正跟着老师一起用薄木板、纸盒、野餐垫、鞋架、软水管、铁丝、卡纸、锡纸、竹筷等物品制作“中国天眼”模型。他们先用薄木板做底板，接着在底板中心点敲入长铁钉;再把2米长的软水管折弯，捆绑成“中国天眼”的圆形框架;然后按框架大小裁剪野餐垫，把银色的一面作为信号接收板;用细铁线穿过信号接收板，做螺旋信号涡;接着把两个中号绿色废纸箱固定在“中国天眼”背后作支柱，使其立起来;接下来把拆开的废弃鞋架重组成5根四棱柱;把用锡纸包裹好的竹筷交叉连接在5根四棱柱上，做出信号发射塔;再用热熔胶把发射塔固定在“中国天眼”周边，并放些芒草作装饰;最后，在发射塔塔顶立起国旗，“中国天眼”模型便制作完成了。大家是不是也很想上一堂这样的创客课呢？哈哈，秀厢小学创客课的精彩之处可不止于此！

丰富多彩的课程体系

“科技是国之利器”，如何紧跟时代步伐培育学生的“科技细胞”，引导学生崇尚科学、热爱科学，树立献身科学的理想，一直都是秀厢小学探索的方向。

“玩”是孩子的天性，在“玩”中“学”，在“学”中“玩”符合少年儿童的身心成长规律。为此，学校特别构建出“五育融合”课程体系，开发出“机器人创客”“科技绘画”“气象航天”“我与兰花共成长”等特色选修课程。如在“我与兰花共成长”的选修课中，学生可以学习到如何从花株上提取兰花的芽、根等组织进行培育，体验兰花从瓶苗、小苗、大苗到开花的过程，感受生态科学技术的魅力。学校还将每周四定为“自主课程超市”学习日，学生可以根据自己的兴趣爱好选择学习的课程。

层出不穷的科技创新活动

为了让学生更好地学习科技知识，学校采取了许多措施。首先，学校积极开展丰富多彩的科技创新活动。如为了让学生感受到祖国实现了站起来、富起来、强起来的伟大跨越，学校开展了“壮丽中华 展中华风采”校园科技展活动。活动中，学生们各显神通，有的在科技创新展演中，展示神舟十号飞船、“神威·太湖之光”超级计算机等科创作品;有的在军事强国作品展演中，展示ZTZ-99A主战坦克、东风-21D导弹、098型核潜艇等模型;有的在中国“智”造展演中，展示杂交水稻、港珠澳大桥、青蒿素、三峡电站等科技成果;还有的在杰出青年篇里介绍操控光子芯片的魔术师沈亦晨、解决世界百年难题的中国天才少年曹原、中国5G技术领域最年轻的核心研发人员申怡飞等新一代科技领军人的事迹。

其次，学校定期开展科技教育社团活动，为学生搭建科技教育平台。如STEM创客社团以“塑料制品的新生”为实践主题，组织成员开展生活大调查，搜集生活中的科技元素，举行塑料瓶“变废为宝”制作大赛、废旧物品二次利用亲子DIY制作比赛等实践活动。而在科技科幻绘画社团里，一个个能自动分类的垃圾回收站、一座座可以自动净化大自然空气的超能空气净化器、一个个戍边守疆的智能机甲……都在同学们的画笔下诞生了。

此外，学校还开展了各种有趣的科普研学实践活动，让学生更直观地感受到科技的神奇之处。如在美丽南方·和美航空基地，学生们听了专业老师讲解直升机的工作原理、机身结构后，纷纷坐进驾驶舱体验驾驶飞机的感觉;在广西科技馆电力展区，小勇士们进入高压放电、溅着电火花的“笼子”里，感受电磁的神奇魅力。

引路人也要不断提升自我

作为孩子们成长道路上的引路人，教师应不断提高自身的科学素养，了解国家及世界科技发展的动态。为此，学校与广西科学院北斗创新应用研究中心、南宁市李宁体育园等单位共建共享，積极开展和实施“大手拉小手”科技创新教育帮扶计划，帮助教师不断提高教学水平。

春风化雨，润物无声。秀厢人贵在知，重在行。学校将继续竭力探索科技创新教育教学的新模式、新方法，提高学生的科技强国意识，努力培养好新时代的接班人。