关于职高三校生英语学习兴趣激发和培养

2022-05-18 14:34韦彩玉
中学生学习报 2022年21期
关键词:激发学习兴趣培养

韦彩玉

摘要:由于职高三校生的英语基础薄弱,需要充分的调动职高三校生学习英语的兴趣,需要从多方面综合考虑。同时,对英语学习的态度处于抗拒或不感兴趣的状态,需要在此基础上综合分析不同方面的因素,调动学生对英语进行学习的兴趣。特点和心理发展,教师应在英语教育过程中建立科学合理的教育计划,让学生更好的进行学习,有效地提升学生对英语学习的效率。

关键词:职高三校生;英语;学习兴趣;激发;培养

引言

在职高英语教学过程中,首先要尊重学生的主体性,教师要根据学生的身心发展特点制定相应的教育计划,让其他学生接受不同的英语课。这种教学方式更容易被学生接受,有效地培养了学生的学习兴趣,同时提高了学生在英语学习过程中的英语学习效率。加强对学生英语的学习兴趣进行培养,有助于巩固学生的学习基础,同时让学生在学习英语的过程中感受到英语的魅力,从而缩短和促进学生的英语距离。

一、帮助学生获得学习英语的信心是根本

信心是發自内心的力量,是成功的必然条件。提高学生的英语水平是提高英语教育水平的基础。很多学生在英语学习过程中不断受到压抑,自信心受到损害的情况下,学生会对自己失望,失去学习英语的乐趣。首先,教师需要转变教学观念,让学生进行独立学习、融入英语教学,培养学生的学习兴趣。其次,教师要多鼓励和表扬学生,高度重视力量,动机对学生英语学习有很强的影响。在学生表现不好的情况下,不要总是把批评当成一件事,鼓励他们多做练习和努力,以保护自己的自信和自尊。

二、追求教学方式的多样化

高中学生的思维是非常活跃的,教师必须改变观念,运用不同的教学方法。首先,教师必须确保学生在英语教学中发挥领导作用,信任和鼓励自主学习。其次,教师应结合现代多媒体手段,提高对英语课的兴趣。现代多媒体可以显示声音、动画、照片等,运用现代多媒体技术最重要的作用是创造一个环境,让学生能够轻松融入、自由交流和学习英语,从而提高英语学习的效率。

三、合理利用课外时间,多参加各种活动

教师需要合理利用课外时间,组织丰富有趣的活动,帮助学生在游戏中更好地学习英语。课外活动也可以被称为第二课堂,是一种集体的、多样化的、有趣的、受欢迎的学习方法。在第二课堂中,老师可以组织英语游戏,交流英语文章、英语诗歌、英语谜语、英语歌曲、英语电影等,充分的激发学生的学习兴趣,这些活动主要是在课外进行,目的不单止是帮助学生把在课堂上所学到的知识融为一体,更有效地运用英语,了解英语文化的历史。

四、提高教师的英语教学能力

教师是知识与学生之间的桥梁,为了更好的进行教学,教师的能力直接影响学生的学习效果。因此,要改善现时学生的学习环境,教师必须不断提升他们的资历。只有教师表现出信任和尊重,学生才会更有决心学习和接受英语。老师应该时刻努力增强自己的吸引力:外在形象、学习中的自我发展、语言表达、性格,学生才会信任和热爱老师,才能保持学习的动力。

五、奖惩方式的合理使用

在职业高中英语进行教学的过程中,教师需要结合班级的情况制定相应的奖惩制度,可以充分的调动学生的学习积极性。就职高三校生而言,由于一般的物质奖励难以满足学生的内心发展需要,教师在英语奖励中也应注意精神奖励,应该能够给予部分学生精神奖励,这样不仅能够帮助学生构建学习信心,还能够更好的推动学生对英语进行学习的兴趣。对于一些不爱上课的学生,老师可以制定相应的惩罚计划,有效地提升学生的学习效率。

六、英语教学创新

在职业英语教育课堂中,教师要关注学生学习方式和心理特点的发展,制定相应的教育计划,在教育过程中注意教学方法的多样化,使英语课堂能够更容易接受。教师还应注重创造良好的教育情境,使学生融入英语学习的过程中,情境可以有效地帮助学生激发英语学习的心理,使学生更好地进行情境教育。可以鼓励学生对英语内容进行深入思考,使学生在英语学习中进行协作和交流,也可以在各种教学情境中创造更好的协作和竞争的良好方式。学习英语,可以对良好的学习氛围进行构建。教师需要充分的尊重学生的学习主体性,与学生一起教英语,让学生更好地体会到自己在英语教学中的重要性,增加学生对英语学习过程的信心。例如,在英语教育过程中,教师可以采取英语口语比赛、英语文章阅读、英语写作和英语讨论比赛等多种形式来促进学生的英语学习,丰富的教学方法也可以帮助学生做得更好,同时让学生在进行学习的过程中始终保持良好的学习积极性,可以极大的提升学生对英语学习水平。

结语

在教职高三校生英语时,首先要帮助他们培养良好的自信心,使他们有勇气面对英语的挑战,并在这个过程中不断增加学生对英语进行学习的兴趣,从而更好的提升学生的学习效率。

参考文献

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