我与学生的故事

高淑倩

2017年11月中旬，我来到了这个世外桃源的山联小学！这里毗邻吕梁山脉，周围都是些整齐的村庄！不远的地方矗立着晋家峪水库，宁静而富有生机！在这里我将开启一段新的旅程！

山联小学是座历史悠久的学校。这里的教室排列整齐，宽敞而明亮，办公室前的松柏和一些不知名的小树把校园点缀的诗情画意！这里没有太多的老师和学生，但同样让人感到温馨，这与学校宁静的风格形成一致！

我所在的五年级只有五个学生，说是五个学生，其实真正学习的只有四个学生！刚开始我心里乐开了花儿，就四个學生也太好管了吧！心里窃喜了好一会呢！可是后来一段时间的接触，我发现管四个学生比管几十个学生还要累，还要费精力！真是不能小看这几位小天使啊！在这将近一个半月的时间里，我们上演了一出出让人忧愁又使人感动的剧目！

剧目一：忧愁学习

班里虽说只有几个孩子，可他们的水平却参差不齐，并与其他学校的同龄人差别很大！这让刚开始的我无从下手！在教课文《青山处处埋忠骨》时，提到了毛泽东的长子毛岸英，当几个孩子异口同声地说出chang子毛岸英，着实让我吃了一惊！在他们的意识里这个字读chang啊！我哭笑不得的帮他们纠正过来。接着我询问他们课文的背景，孩子们脑袋里竟然一片空白！当我把抗美援朝的一些资料补充给他们时，肖捷同学说：“老师，你讲的好像你也参加了这场战争似的！”这话一出，我是该为孩子们匮乏的知识感到悲哀呢，还是为我自己找到成就感感到高兴呢！这一刻，我觉得我肩上的任务任重道远！

剧目二：忧愁习惯

都说村里的孩子好生养！我觉得是一点没错啊！从刚开始见到孩子们的一刻起，我就发现他们的指甲里都是黑黑的一层东西，那手背上感觉刚挖了碳一样！一连几天，我就没发现他们的手干净过！记得最清的一次是王大伟同学给我看作业，二十分钟的时间在崭新的作业本上书写，拿过来让我看，首先映入眼帘的不是他的字，而是作业本上那一条条黑色的印记，我问他：“作业本怎么成这样了？”他也不好意思地搓了搓手！其实我也明白孩子们平时需要抬炭，手上免不了弄上炭灰！于是我勤帮孩子们打水让他们洗洗，孩子们的手终于白净了，可是衣服又成浓墨重彩的了！好在孩子们都懂事了，经过引导，在很短的时间内，他们的面貌焕然一新！这才是五年级的学生嘛！青春而充满朝气！

和孩子们的相处的这段时间，除了这淡淡的忧愁外，带给我更多的是感动！

剧目三：运动会上的辉煌

元旦前夕，学校举办了一场运动会！有跳绳，实心球，垒球，拔河等项目！尽管天公不作美，寒风凛冽，可丝毫没挡住孩子们的热情！每个孩子都拼尽力气，为的是展现自己的运动技能和最后获得的荣誉吧！

跳绳比赛开始了，看，我班的四名同学迅速旋转起来似的，手里的绳和着紧张的脚步不断地挥舞！赵怡冉红红的脸蛋越来越红，她跳得也越来越快！肖捷和赵泽润也不甘示弱，大气喘个不停，大伟稍稍落后一点，可从他那焦急的眼神看得出来他也很努力！我看着都起劲了，在边上喊加油喊个不停！

接下来扔实心球了，作为班里力量和重量担当的怡冉同学，一下子扔出8米多远，赢得在场同学们的欢呼！真是太厉害了！我在边上也激动地喊了出来！然后又是垒球，拔河等比赛了，孩子们的表现个个出彩！

在最后颁奖时刻，怡冉同学获得跳绳，实心球，垒球的荣誉证书，我班也因为综合成绩领先获得两项奖励，我沾着孩子们的光上台领了奖，看着台下孩子们灿烂的笑容，心里那个滋味别提多美了！这是我当教师以来孩子们第一次带给我的感动，这一刻我会永远铭记！

剧目四：大雪中的温情

不久前，鹅毛般的大雪纷纷扬扬撒向人间！整个学校变成了粉妆玉砌的世界，走在路上积雪把我的鞋都给淹没了！我一大早跑到学校想着清理积雪，没到教室门口，就看到我班孩子在那清扫积雪。怡冉和大伟拿着簸箕把雪往两边堆，泽润和肖捷拿着笤帚扫雪，他们干劲十足，一点不怕冷！教室门前已经能看到开辟出一条新路了。我也赶紧加入其中，就在我准备动手大干的时候，怡冉说：“老师，你别管了，雪可滑了，你的鞋不防滑，摔倒了可就不好了！你看我的鞋，一点都不怕滑，我今天特意穿的！”说着指了指她的鞋，我也看了看，确实早有准备啊！我还想着要再去扫雪，大伟也说了：“老师，你不用管了，交给我们了！你可千万别摔着了！”孩子们都知道我的身体状况，争着不让我干！那一刻我瞬间觉得这几个小天使长大了！虽然寒风刺骨，可我还是愿意在外面指挥着孩子们的打扫，因为一股一股的暖流早就将寒冷驱散了！

看着孩子们冻得通红的小脸，我眼前又浮现出一幅幅的画面！每天早上到校及时看炉子，每天准记得带玉米芯，炉子一没炭，他们总是最先知道然后去抬炭，每天炉子跟前的炭灰，他们总不会忘记打扫！这么多的事情我从来没有交待过，可孩子们却一一牢记于心，并把它作为了习惯！

外面的雪花依旧在飞舞，可我浑身确实暖洋洋的！我想是这几位天使的力量吧！

作为教师，我不仅仅是传道受业解惑者，我更是天底下最幸福的人！无数点点滴滴的故事在我身边上演！与孩子们的相处中，我既是主角又是旁观者！他们让我欣赏了人生酸甜苦辣的剧目，更让我坚信对教师这份职业的追求！在今后的生涯中，我将继续欣赏每一幕精彩的演出，让每一个学生都想像繁星一般填满我浩瀚的人生！