论传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用

2022-05-23 01:47项盼盼
小作家报·教研博览 2022年16期
关键词:户外活动幼儿园

项盼盼

关键词:传统民间游戏;幼儿园;户外活动

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2022)-16-

引言

随着时代的变化与发展,越来越多的科技游戏进入到了玩具市场,成为了幼儿日常生活中不可缺少的娱乐项目。而以往的传统民间游戏却逐渐被幼儿遗忘,我们应打破这一现象,在幼儿园的户外活动中有效的融入传统民间游戏,利用传统民间游戏的趣味性抓住幼儿的注意力,提高幼儿的参与热情与积极性。教师可以在户外传统民间游戏中结合各类传统教具,发展幼儿的四肢协调能力,感受以往游戏中存在的趣味性,开拓幼儿的游戏视野。

1现阶段传统民间游戏在幼儿园户外活动中的发展现状

1.1对传统民间游戏不够重视

在现阶段的幼儿户外活动中,传统的民间游戏教育逐渐被教师遗忘,教师多数利用信息技术展开现代信息游戏,无法从学生的身心健康角度出发。随着时代的变化,越来越多的独生子女出现,家长与教师在教学中更加关注幼儿的安全问题,在展开户外游戏时无法结合幼儿的兴趣展开游戏教育,更多的是组织幼儿进行舞蹈、玩滑梯等游戏。长此以往,幼儿的户外活动兴趣会逐渐下降,传统民间游戏的玩法得不到传承与发扬。其次,是现阶段的科学技术逐渐增长,幼儿十分依赖并喜欢信息化游戏,幼儿教师开展的传统民间游戏又过于简单,无法发挥传统民间游戏原本的教育优势。

1.2学习重于游戏现象

时代变化的同时,人们对于教育也越来越重视,幼儿的学习压力与生活压力逐渐增加。部分家長与教师为不让幼儿输在“起跑线”上,便展开了大量的知识教学课堂,忽略了户外传统民间游戏的重要性。幼儿游戏的时间被各种辅导班占用,没有时间感受传统民间游戏的深刻含义,家长认为兴趣班会提高幼儿的各方面素养与学习能力,但是没有考虑到幼儿自身的感受,产生了学习重于游戏的现象。

2在幼儿户外集体活动中创新民间传统游戏的玩法

在幼儿阶段的教育教学中,户外游戏是较为重要的一项教育内容。在幼儿园教育指导纲要中有着明确的规定,幼儿每日需要得到充足的户外游戏时间,加强幼儿的身体素质能力,通过丰富的户外游戏教学锻炼幼儿的学习思维与运动思维。此外,教师应培养幼儿通过团队协作完成共同目标,强化幼儿的集体合作意识,树立正确的学习观念。而在户外的游戏教学中,教师可以利用创新民间传统游戏的教学方式,丰富户外游戏课堂的教学内容,将传统民间游戏的重要性渗透在幼儿的脑海中,推动户外传统民间游戏的发展,增加户外游戏活动的趣味性。首先,教师应在创设户外传统民间游戏前,深入了解班级各个幼儿的个性特征,结合幼儿的游戏兴趣设计创新民间传统游戏玩法,让学生感受到趣味性的内容时候,学习到更多的知识理论,锻炼幼儿的肢体协调性。其次,教师在创设全新的民间传统游戏时,需要注意游戏器具的层次性与多样性,保障游戏材料能带给幼儿更多的运动体验。例如在“老鹰抓小鸡”这一户外游戏中,教师考虑到幼儿现阶段大多数是独生子女,无法学会与他人合作。因此教师可以展开集体游戏“老鹰抓小鸡”,教师当作是老鹰,指定一名幼儿当鸡妈妈,提高幼儿合作的意识与观念,在集体游戏中学会与他人友好相处。

3根据幼儿的各方面特点设计游戏内容

传统民间游戏具有一定的教育趣味性,但是在幼儿园的户外教学中仍然有着一定的教育问题。教师在展开户外传统民间游戏教学时,应结合幼儿的身心发展规律以及个性特征,选择适合现阶段幼儿的游戏内容,最大程度激发幼儿的参与兴趣与积极性。此外,在游戏中关注每一个幼儿的游戏特点,从幼儿的角度进行游戏玩法的调整与改变。教师可以让幼儿参与到游戏制作当中,创设兴趣小组展开游戏创编,提高幼儿的想象力与创造力,挖掘户外传统民间游戏的教育价值与教育意义。例如在“123木头人”这一课时当中,教师可以创设小组合作学习,使学生根据自己的兴趣制定游戏口号,并在户外游戏时结合小组创编的口号内容进行游戏,感受自己创编游戏内容的趣味性,提高团队协作能力。

4家园共育展开户外传统民间游戏教学

教师若想在户外活动中展开传统民间游戏教学,应首先考虑到家长的教育观念,寻求各年龄阶段家长的建议,并改变部分家长刻板的教育观念。幼儿的成长需要将家庭教育与学校教育融合,教师可以将家长引入到户外传统民间游戏当中,组织更多的亲子游戏,让家长体验到户外游戏带给幼儿的快乐与影响。这样既能拉近教师与家长之间的关系,更能让家长参与到幼儿的教育中。例如在“大鱼吃小鱼”这一游戏当中,教师可以邀请家长参与到户外传统民间游戏当中,利用皮筋将幼儿与家长的脚绑在一起,走到指定的目标进行运球,哪一组的球多便是获胜。利用趣味性的亲子游戏拉近幼儿与家庭之间的关系,改变部分家长的传统教育观念。

总结

综上所述,幼儿教育与游戏教育是密不可分的关系,教师应将传统民间游戏渗透到户外活动当中,给予幼儿更多的时间与空间,通过传统民间游戏拓宽幼儿的知识眼界,为幼儿营造一个快乐的童年游戏氛围。

参考文献

[1] 张文娟.论传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用[J].湖北农机化,2020,(7):44.

[2] 黄善娟.浅析传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用[J].家教世界·现代幼教,2019,(9):28-29.

[3] 游慧琼.传统体育游戏在幼儿园户外活动中的有效运用[J].求知导刊,2018,(29):82-83.

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