《红绿灯，眨眼睛》教案

刘月清

设计意图：

幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。农村幼儿对交通安全意识还很薄弱。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。随着社会的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它给我们的生活带来了便利。幼儿掌握基本的交通规则至关重要。

活动目标：

1.掌握过马路时必须遵守的交通规则。

2.养成遵守纪律的习惯。

3.掌握安全小常识，学会自保的能力。

活动准备：

1.红绿灯标志的图片、过马路图片。

2.自制斑马线、红绿灯标志牌、人行道标志牌

3.游戏小礼物

活动过程：

一、导入活动主题，激发兴趣

师：小朋友们大家好，你们可以叫我刘老师，今天老师想请大家说一说这里有那些物品（出示自制斑马线、红绿灯和人行道标志牌）请大家举起自己的小手发言。

师：那么小朋友们在哪里看见过这些物品呢？

师：今天刘老师给大家带来了一位新朋友，大家是不是都认识他呀，是的，他就是小猪佩奇，佩奇今天和大家一起玩，开不开心呀！今天佩奇和大家一起去“宝宝生活馆”玩

（在老师带领下，来到“宝宝生活馆”。发现一封信。）

师：咦？有一封信，佩奇打开看了看。

内容：亲爱的孩子们，欢迎你们来到“宝宝生活馆”。在生活馆里有许多神奇的宝贝，等待着你们用心探索。这里一共设有3关，闯了一关后才能进入下一关。连闯3关，惊喜宝物等着你。快快动脑吧。愿你们玩得开心，夺取宝物。

师：小朋友和佩奇一起去看看好不好呀？

二、闯关夺宝，激发幼儿探索欲望。

1.第一关

师：好，让我们跟随佩奇一起进入第一关。

出示PPT的第一张图片，引导幼儿进行观察并邀请小朋友举起自己的小手起来回答，对幼儿的回答作出适当的反应，最后引导幼儿总结：a、行人在过马路的时候要走斑马线;b、过斑马线的时候要看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯等一等

好的，我们现在和佩奇一起顺利的来到了马路对面，我们一起拍拍自己的小手鼓励一下自己。

2.第二关

师：恭喜大家和佩奇一起进入到第二关。

出示PPT上面的第二张图片，引导幼儿进行观察，邀请小朋友举起自己的小手起来回答，对幼儿的回答作出适当的反应，最后引导幼儿总结：a、行人在过马路的时候要看来往的车辆，左右都要看一看;b、过马路要走斑马线;c、过斑马线的时候要看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯等一等

3.第三关

师：恭喜你们，真是太棒了。我们再次击掌，喊响口号，准备进入第三关。

出示PPT上面的第三张图片，引导幼儿进行观察，邀请小朋友举起自己的小手起来回答，对幼儿的回答作出适当的反应，最后引导幼儿总结：a、车辆行驶的时候要注意红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯等一等;b、行人在斑马线上面行走的时候，车辆要停止c、过马路的时候看见有需要帮助的人要勇于帮助他们

师：恭喜你们，连闯三关，为自己拍手吧！

三、夺取宝物、分享快乐

师：我们小朋友真厉害，和佩奇一起完成了三关的挑战，你们真棒！

四、玩一玩

1.游戏一：《安全过马路》

游戏玩法：a、请一位小朋友上来独自过马路b、请三位小朋友一起过马路c、请两位小朋友和一位老爷爷一起过马路

2.游戏二：手指游戏《紅绿灯》

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，交通规则要牢记，安全出行我第一

师：我们现在知道了红绿灯的基本知识，希望小朋友出行和旅游的时候记住今天所了解到的内容，遵守交通规则，也要爸爸妈妈一起遵守喔！现在呀小猪佩奇委托刘老师把你们一起闯关的礼物带给大家，希望大家能够喜欢！

师：看，现在绿灯亮了，让我们大家一起手牵手，过马路回家吧！