高校就业指导课“课程思政”建设路径分析

秦友 李陈程 刘容

摘 要：随着教育体制的改革，高校的教育理念也在发生变化，之前就业指导课是一门公修课，到后来演变成大学生的必修课，证明就业指导课程的地位在逐年上升;而课程思政课程并不是单纯思想教育课程，它是培养大学生树立正确价值观和人生观的重要途径，所以高校的就业指导课程中会加入对学生“课程思政”的建设分析，这样能给大学生就业指导分析中提供更加专业指导，也为他们在今后的工作生活中增加社会责任感。本文就大学中就业指导课程和课程思政的融合情况展开分析，论述了两者相结合的意义，并提出了几点改进意见。

关键词：高校就业指导，课程思政，建设路径

引言

课程思政作为一个提升学生内在修养的教育，不仅仅是一个单纯的课程，更应该是一个完整的体系，在这个体系中应该是能让学生自己养成良好行为规范、道德品质和职业素养，应该学会遵纪守法，不做危害社会和国家安全的事情。而就业指导是为学生今后的职业规划提供正确的就业指导，将两者结合起来，才能培养合格的社会主义接班人

一、高效就业指导课和“课程思政”的融合现状

（一）学校对课程的重视度不够

现在全国的高校众多，早就过了大学毕业包分配的情况，高校的水平参差不齐，所以目前大学生的就业率是比较低的，一方面是因为在学校的专业知识学的不扎实，没有实践课程，还有一个重要的原因是高校对就业指导课程的重视程度不够，虽然已经是必修课，但是课程上的内容是比较枯燥的，学生也不认为思想政治教育有什么难学的。其实在这个高速发展的社会中，大学生出现心理问题的不在少数，他们缺少对祖国的归属感和认同感，自我意识比较强。所以高校要加强对课程的重视，能给学生提供专业的就业参考，和培养素质全面的人才，这样能提升学校的校风同时也能提高自己学校的就业率。

（二）课程的实践性比较低

在高校中负责就业指导的教师本身教学水平就不高，而且几乎很少有过在社会企业工作的经历，所以他们指导学生学习就业是比较缺乏指导意义的。大学就业指导课程中的内容太过于书面化，对今后的就业中没有太多的指导意义。就比如说课程内容会提倒公司企业文化建设，也会说到企业文化对一个公司的影响。但是学生不能通过简单的几句话，就能对公司产生归属感，所以说书本上的知识太泛泛，理论知识不能知道实践、没有针对性，这是对社会培养符合时代发展的人才是很不利的。

在就业指导课程中教师主要是见课本上的理论和自己的经验，都是大家能看到的如何写简历、怎么包装简历，但是忽略了对学生职业价值的引导和重视思想政治的相结合。

二、将就业指导课实施“课程思政”的建设途径

（一）提升教师的“思政课程”意识

高校的教材比较单一，教师可以根据当地的就业情况，合理的将思政课程融入到就业指导课程中。课程的开始要有针对性，不要只教授职业技能，要重视对学生职业价值观的引导，将爱国主义、中华民族的优良传统都要灌输给学生，这样学生在工作中能培养自己的职业道德。

比如现在全国各地疫情爆发，面对突如其来的災难，全国各地不同岗位不同地区的人都在共克时艰，就比如医院的医护人员离开自己熟悉的医院去其他城市支援、医院的心理科室受到疫情的影响，病患数量急剧下降，医院会将该科室的医护人员调配到防护部门，去和其他同事做配合，这都体现了工作人员高尚的思政情操。所以培养学生的职业道德水平，需要教师提升自己的意识，将思政课程融入到就业指导中。

（二）拓展教学

科技的飞速发展，社会的变化也非常快，需要教师根据实际情况拓展教学内容，丰富教学方式。这就需要运用信息化教学，教师搜集和改变案例让学生进行情景再现，模拟职场的工作情景，一方面提高学生的积极性同时也能及时发现问题，教师能给予专业的指导。

教学中除了利用情景再现的教学方式外，教师可以多举实际的案例来让学生重视思政课的教学。比如大学就业教师都会告诉学生简历是学生的一块敲门砖，求职面试之前要重视自己的简历设计。但是有的学生可能就会将简历包装的过于华实，而忽略自身的实际情况，但学生在简历中将自己包装作假的时候，已经严重违反了职业道德，这会对今后的职业发展造成严重的影响，所以要加思政的教育，教师要拓展教学，为学生提供正确的价值引导。

三、就业指导和“思政课程”相融合的意义

新时代需要的人才是符合社会主义发展的，将就业指导和思政课程融合起来能给学生树立正确的价值观和建立良好的职业道德，大学开始就业指导能促进更了解自己，为自己的未来做合理的规划，将两个课程相融合能使自己全面的发展并对社会有极高的认知程度，更好的为社会主义的发展做出一份自己的贡献。

结语

随着社会主义市场经济的不断深化改革，大学生就业已经成为社会的难题，80%的大学生毕业之后选择的工作是和自己大学所学的专业不一样，这样其实是有些浪费社会资源的，既然花了大量的时间就进修自己的专业课，那毕业之后从事本专业相关的专业是能提升自己的成就感的，将“课程思政”的教育通过就业课程展现在这样选择中，能实现自己的个人价值和社会价值，可见大学生就业指导课程中融入课程思政，与学生的个人成长和发展息息相关。

参考文献

[1]陈瑞兰.课程思政理念下大学生就业指导课程改革和创新方法初探[J].湖北开放职业学院学报，2022，

[2]高祎擎.课程思政视域下高职院校就业指导课程实施路径研究[J].产业与科技论坛，2022，