让我们的世界充满爱

2022-05-30 15:57郭丽
辽宁教育·管理版 2022年11期
关键词:杨洋养活废品

郭丽

那天课间,太阳暖洋洋的,我站在教室门口看学生玩耍。突然,学生骤然分开,一个佝偻的身影映入我的眼帘——他的半截胳膊蜷缩在空荡荡的袖管里,越走越近,直到站在我面前。我第一次目睹这样一张严重烧伤、五官变形的面孔。正在我思考如何措辞时,对方开口了:“老师您好,我是杨洋的爸爸。”

近处的学生一听是杨洋的爸爸,连忙跑去喊杨洋,而杨洋的爸爸或许是看出了我那一瞬间的不自然,借口说也去找儿子便走开了。所到之处,孩子们四处躲避,然而他们的议论却令我的心再次悬起:“这个人长得好吓人啊!”“杨洋的爸爸怎么会这么丑?”“原来杨洋他爸就长这样啊!”……

我想象着杨洋父子见面的情景:杨洋会不会躲开?会不会因为父亲的突然到来而责怪父亲?我怕杨洋在同学们的言语和目光中伤了自尊,更怕那位伤了面容的爸爸再伤了心。

果然不出所料,一上课我便觉得学生的神色不对,杨洋的情绪更是低落,头耷拉得几乎要碰到桌面了。于是我决定把原定在下午召开的班会提前开,题目是“让我们的世界充满爱”。班会上,我将自己了解到的关于杨洋爸爸的事如实地讲给学生听:

“杨洋的爸爸那时二十岁左右,一天,从外面回来的他看到邻居家着火了,火势借着风势迅速蔓延。他立刻飞奔过去,听到里面传出老人的呼喊和孩子的哭声,他毫不犹豫地冲进大火里,抱出孩子后,又一次冲了进去,当他背着老人出来时,面部被屋顶落下的火团烧伤,袖子也着火了,可他却仍没有放手,紧紧抓住老人。就这样,他救了一老一小两条命,自己却被大火严重烧伤,上工赶回来的村民们把他送到医院,大家都夸他是好样的。村里决定此后每年都给他发补助,然而伤好后的他却说:‘把补助给需要的村民吧,我能养活自己。后来,他去福利厂工作,空闲时间就收废品、卖废品,不仅养活一家人,还积极捐款捐物给灾区。每次学校开运动会,他都会送来学习用品给学生做奖品……”

随着讲述,我在学生的眼中看到了吃惊、惋惜与同情,之后是感动与崇敬,我知道不需要再讲什么,班会的目的已经达到了。

下课了,学生们都跑过去围着杨洋,羡慕杨洋有个像钢铁侠一样勇敢的爸爸,他们一边叽叽喳喳地說着,一边拉着杨洋的手去教室外玩耍。站在窗前,透过玻璃,我看到阳光下一起玩耍的孩子那一双双澄澈的眼睛,深深地吸了口气,心底如暖阳晒过般熨帖。

几天后,放学时,我护送学生们刚要过人行道,忽然看见他们都从队伍中争先恐后地向对面跑去,我不明所以,急得大声喊道:“你们在做什么?路上要注意安全,快回来!”话音未落,只见跑在最前面的几个孩子正在帮一个人推车,那是一辆满装着叠得高高的废纸壳的手推车,而前面拉车的人正是杨洋的爸爸。原来如此。看着孩子们热情主动的样子,我欣慰地笑了。

(责任编辑:李晶)

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