材料作又“简与巨”导写

王广清

文题

阅读下面的材料，按要求作文。

（1）其作始也简，其将毕也必巨。（《庄子》）

（2）天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。（《老子》）

（3）致广大而尽精微。（《中庸》）

以上名言引发了你怎樣的联想与思考？请据此写一篇文章，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

导写

这是一道名言组合类材料作文题。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，进行全面、准确、周密地分析。如材料的内涵有相同之处，方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。

材料由三句名言组成。第一句话摘自《庄子·内篇》： “凡事亦然：始乎谅，常卒乎鄙;其作始也简，其将毕也必巨。” “其作始也简，其将毕也必巨”意思是大凡事物起初时很微小，但在结束时一定发展得很大。

第二句话摘自《道德经》：“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。”“天下大事，必作于细”意思是天下的大事，一定从微细的部分开始。

第三句话摘自《中庸》： “君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。” “致广大而尽精微”意思是君子既要致力于达到广博深厚的境界，又要尽心于达到精细微妙的境界。

三句话既各有侧重又有相同点，都强调“简与巨” “大与细”之间的关系。如许多伟大的事业，都是从小事做起;在细微之处努力，才能干出大事业。

可以联系三则材料立意，也可以选取其中一则材料立意，可联系国家的发展、民族的兴盛，也可联系集体的壮大、个人的成长……论述“简与巨” “大与细”之间的辩证关系。具体写作时， “小大”之间有较强的逻辑性， “小”可以理解为“细、微、简”等;“大”可以理解为“巨、广、宏”等。但是不能一味谈“细节决定成败”，否则便偏离了材料核心内涵。

佳作展示

以寸土之微，筑泰山之巨

沙楚妍

每一件惊天动地的大事，都标示着筚路蓝缕的付出。《道德经》中“天下大事，必作于细”的先贤教诲始终教导着我们，再轰轰烈烈的大事都有一个平凡的开始，关键在于化繁荣为简。依我刍荛之见，作为时代新人，我们也当从小事做，以寸土之微，筑泰山之巨。

平凡是伟大的开始，沉寂是激昂的开始，一切大业皆从小事做起。君可见，百年之前的中共一大，只有十三位代表，而他们不懈奋斗，坚定信仰，最终，红船划过世纪长河，成就当今世界第一大党。尼采曾说“谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”，习近平主席也曾发出“每一个优秀的人，都有一段微小而扎根的时光”的感叹。诚哉斯言，你我何不以平凡为始？

尽心尽力，心无旁骛地做好小事，其实就距成大事不远了。“致广大而尽精微”，忆往昔，王安石着一“绿”字淬炼千古佳句;看今朝，工匠们以巧夺天工之技细致雕刻，创造绝伦作品。由此观之，成就大事，不仅要从小事做起，脚踏实地，更要以诚挚之心做好每一件小事。

夙兴夜寐，久久为功地做好小事，终有破茧化蝶之日。《庄子》中说，其作始也简，其将毕也必巨。微小者自强，势强者自励，必能成就伟业。国家危亡，无数普通人汇聚涓滴之力，救亡图存;国外技术封锁，两弹元勋们从小事做起，每一个数据都亲自计算，拨云见日，蘑菇云终在戈壁荒漠上升起;袁隆平本是乡村教师，却潜心研究，亲自下田， “杂交水稻之父”的美誉因而遍播世界。因此，我们要毫不松懈地做好小事，在青春的赛道上奋力奔跑，为祖国建设贡献自己的力量。久而久之，便会发觉，原来自己所做的小事，其实竞如此伟大。

天地渺茫，你我皆是沧海一粟。然而，正是你我的无数个“我在”，无数次平凡的付出，才有今日之国家复兴的磅礴伟力！

夫微小自有其用，精细自有其成。唯愿君做好手中小事，春风化雨，成风化人，如冰雪洗去尘垢，如惠风拂去阴霾，以寸土之微，方能成就泰山之巨，万物之理也！

点评

这是一篇紧扣材料核心，中规中矩的考场议论文佳作。文章开宗明义，先南材料“天下大事，必作于细”引出自己“以寸土之微，筑泰山之巨”的观点;接着设置“平凡是伟大的开始，沉寂是激昂的开始，一切大业皆从小事做起”等三个分论点，条分缕析，用例精准，语言凝练;结尾水到渠成，发出倡议，重申观点，一句“万物之理也”，给人哲理启迪。

不能为之小，岂能为之大

孙嘉成

微积分是物理学的概念，便是把物分成微小的部分再进行相加而求得整体。反过来说，任何大的东西都是由一个个小的个体组成的。

其实这种思想早在我国两千多年前战国时期的道家就有所体现。《庄子》中有“其作始也简，其将毕也必巨”，大意是“以简单微小开始，结束时一定是巨大的”。《道德经》中“天下大事，必作于细”也是这个道理。

然而，当今社会轻浮之气普遍，不少年轻人执著追求于“大”，却忽视了“小”对“大”的影响。就学习而言，有的基础知识掌握不牢，却执著于做难题，渴望以“大”补“小”，取得成功。然而不堪的成绩给了他一记响亮的耳光。有的人从不过问家务，以“不拘小节”自居，连起码的生活常识都不知，视家务劳动为耻辱，对教育部明令掌握的学会“做饭”等劳技课不以为然，一味想要出人头地，干出一番大事， “一屋不扫，何以扫天下？” “一室之不治，何以天下家国为？”不明“小”“大”之辨，难成大器，吾侪当谨记之。

正所谓“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”。真正能干出一番事业的人往往是“小”的崇拜者。感动中国十大人物之一的江梦南，虽身患残疾，但她脚踏实地，无论是生活还是学习，从“小”做起，一步一个脚印，最终被清华录取。大书法家怀素，书法被人们赞颂，但他的每一个笔画都练过无数遍，每一幅作品的背后都是基于对“小事”的雕琢，都是十年如一日的坚持。

真正的成功者都是胆大心细的，正如我们理解英语单词后阅读英语文章，并通过文章中巩固单词，以“小”成“大”，以“大”固“小”，进而形成良性循环。积土成山，风雨兴焉，不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。没有人生来就会奔跑，若没有夜以继日的练习，何来苏炳添9秒83创造亚洲奇迹;没有人生来就是主宰，若没有拿破仑精细的指挥和一步一步的攀升，何来法兰西帝国横扫欧洲大陆。

戈壁大漠之广之于沙粒之小，太平洋之阔之于水滴之渺，中国未来之光明之于今日每一个中国青年小我之奋斗，是辩证之统一的。

不能为之小，岂能为之大？没有小我，何来大国？

点评

本文从文题材料中准确提炼出“小”和“大”两个核心关键词，由微积分导入，引出观点，体现了学科核心素养的互融共生。接着援引相关事例，古今中外，旁征博引，辨析“小”与“大”的辩证关系，具有较强的逻辑力量。结尾留个问号给读者，反问句式的使用，增强了语言的气势，富有哲理，引入深思。