谁是“书虫”？

孙津老师

妈妈把香喷喷的晚饭做好了。爸爸在餐桌前就坐，正准备大快朵颐，却发现儿子还没来。“儿子去哪了？”爸爸不禁问道。妈妈斜眼看了看爸爸，说：“准是在楼上看书又忘了时间了，跟你一样，都是‘书虫。一看起书来什么都忘了……”

“咳咳”，爸爸不好意思地轻声咳嗽了一下，打断了妈妈的唠叨，“我这就把他叫下来。”

爸爸边上楼梯边想：我可不是什么“书虫”。不知道这小子又看上什么好书了。

打开房门，儿子果然在看书呢！只见他趴在地上，用手撑着脑袋，腿还有节奏地晃来晃去。爸爸没好气地说：“快下去吃饭，妈妈喊你呢！”

男孩正看得津津有味，一听爸爸的话，吓得来不及收拾，就急忙下了楼，边走边喊：“惨了惨了，妈妈又得唠叨我了，爸爸您怎么不早点叫我呀！”

爸爸说：“我不也被妈妈唠叨了，你这是看什么呢……”

男孩没听爸爸说了什么，一溜烟儿跑到餐桌前。妈妈说：“‘小书虫，看书也得吃饭呀！”男孩挠了挠头：“哎呀，这刘关张大战吕布的故事刚看到高潮，我忘了时间，下次一定注意！再说，爸爸才是‘书虫呢！我可比不上。”母子俩说着话，却发现爸爸久久没下楼。两人对视一眼：“爸爸不會又……”妈妈让男孩赶紧去看看爸爸在干什么。

男孩上了楼，只听见爸爸激动地大叫：“好好好！三英战吕布，真是精彩！”男孩赶紧推开房门，却发现爸爸正把那本《三国演义》放回书架。

爸爸一脸心虚地说：“我，我看你这书摆得太乱了，帮你收拾一下。”

男孩半信半疑地盯着爸爸。爸爸的脸却越来越红。

“行啦，一定是看书忘记时间了吧！我们家呀，有两只‘书虫！”妈妈不知道什么时候上了楼。三人你看看我，我看看你，笑成了一团。

晚饭后，三人又回到了书房，屋子里传来了讨论的声音。

“这吕布可真是勇猛。”

“妈妈，我也这么觉得！”

“刘、关、张三兄弟也不差啊......”也不知道这一家子，谁才是“书虫”。

描写练笔

孙老师也描写了这一家人都爱看书的特点，还展示了一家人饭后的宁静时光，这又是一个不同的角度呢！小朋友，你会怎样讲述这个故事呢？快来试一试吧！