雨中校园即景

高语蓓

天上乌云密布，雷声滚滚，天黑沉沉的。我的心情却很兴奋，我知道，一场大雨即将来临。

“滴答、滴答”，天上的乌云似乎控制不住了，落下了几个小水滴。随着那晶莹剔透的小水滴落下，一场大雨铺天盖地袭来。我撑开小伞，举目四望，发现美丽的校园顿时蒙上了一层厚厚的白纱。我来到小池塘边，瞧那些被雨水惊到的小鱼，它们到处乱窜，身上红玛瑙般的鱼鳞在水中时隐时现;小乌龟急忙爬入小假山的石洞;池塘边的柳树用它那翠绿的柳枝“安抚”着小池塘里的生灵;我仿佛感觉池塘边的大树正在靠拢，为池塘遮风挡雨，像父母爱我们、保护我们成长一样。

直通教学楼的大路上和小足球场上的同学们，手忙脚乱地护着自己的物品拼命往教学楼里跑，那样子真滑稽。就这一会儿，他们的衣服和头发都湿透了，眼睛里却闪着坚定的光。

我将目光再次转向小树林里，发现了两只小猫，它们的毛色漂亮极了，但是却有些杂乱，湿湿的。看着它们瑟瑟发抖的样子，我不禁心生怜悯，想把这两个可怜的小生命搂在怀里。

我登上教学楼四楼，看那雨中的校园，一片新鲜的绿色，这是梦境吗？我仿佛走进了一幅云雾迷蒙、绿意毕现的画中，感到一阵轻松和惬意。

雨停了，天空中出现了一道彩虹桥，金色的阳光洒向大地，校园里焕然一新，空气更清新了，校园里一片生机！

点评：小作者对雨中的校园进行了细致的描写，一景一物极富趣味，拥有着雨景的独特之美。在细致的景物描写之中，小作者也融入了真挚的感受，笔触微妙。看到“瑟瑟发抖”的小貓，直述感受——“心生怜悯”，并产生了“想把那两只可怜的小生命搂在怀里”的冲动。小作者俯瞰雨中的校园，将自己的想象融入那一片绿色中，仿佛来到了梦境，来到了画中，感到“轻松和惬意”。在加入自己独特的感受后，校园的美就是属于小作者一人独特的美。情因景生，景因情美，这篇作文堪称写景美文。