学科:小学数学 教材版本:西南师大2011课标版(五年级上册)
主讲教师:罗小丽 学校:重庆市北碚区两江名居小学
教学分析:学生已经了解了三角形的特征,掌握了面积概念和平行四边形的面积计算公式及推导方法,能将简单图形进行平移和旋转,对探究学习并不陌生。但在探究学习过程中,学生往往盲目探究,因此,组织学习素材,讓学生形成合理的猜想、进行有方向的探究是教学中需要关注的问题。
重点难点:重点是通过转化理解并掌握三角形的面积计算公式;难点是通过转化推导三角形的面积计算公式。
江苏科技报·E教中国2022年6期
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