引领学生“扣好人生的第一粒扣子”

申红芹

基础教育阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要培根铸魂、启智润心。小学思想政治教育（以下简称“思政教育”）就是传承红色基因、全面落实立德树人根本任务、培养青少年文化自信的主阵地和主渠道。

近年来，许多学校深度挖掘爱国主义精神内核、历史表达和时代镜像，进行鲜活实践的多维度教学，探寻思政教育的有效路径。坚持开门办思政，让思政教育走进生活，与社会实践、志愿服务等活动结合起来，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

一、队会让思政“火”起来

“开学第一课”是思政教学的主要内容之一。把新学期第一节思政课与开学典礼融合，根据小学生年龄阶段和认知规律，结合实际开展“云升旗”“讲百年党史故事”“观看红色影片”等活动，引导学生赓续红色血脉，坚定理想信念，使思政教育悄然渗入学生心灵。

利用节假日和纪念日开展活动。比如3月5日学雷锋纪念日，学生翻阅雷锋日记，传唱雷锋歌曲，追寻雷锋事迹，让雷锋精神成为新时代的一束光，让校园处处盛开雷锋精神之花。

二、研学使思政“活”起来

为陶冶情操，增长见识，全面提升学生综合素养，学校可以结合学生身心发展特点和学科教学内容需求，开展一系列研学旅行活动。在研学中探寻古今之变、人物之灵、景观之美，精心打造“行走的思政课堂”。

自然景观是学生喜欢的研学内容。学子漫步淇河诗苑，润泽诗经文化，进行沉浸式游学。在“研文化淇河，享学旅之乐”研学活动中，他们欣赏了淇河国家湿地公园自然景观，体验到了不同的自然与人文环境。学生能在活动中行有所感、研有所思、学有所获。

研学活动中，教师还可从问题源头寻找教育契机，增强学生体验感。比如从“一棵樱花树的探究”，开启一场有温度的教育——利用鹤壁樱花节展开“寻根”活动，增强思政教育的实践意义，学生热爱家乡的情感在不知不觉中达到“燃点”。

三、红色基因“生根发芽”

红色研学是思政教育的热点。充分利用本土资源，开展清明祭英烈、追寻红色足迹等活动，让学生深刻了解革命历史，汲取奋进力量，进一步提升思政的吸引力和实效性。

鶴壁市山城区石林镇是刘邓大军挺进大别山途中召开“石林军事会议”的所在地。在这里，学生零距离了解刘邓大军的革命历史和红色文化。生动的画面，感人至深的先辈故事，让研学活动有了温度和深度。

四、思政教育走上“云端”

“直播带学”是一种创新教育形式。直播活动将互联网与思政教学相结合，教师在“云端”带领学生走访实践基地，讲解抗日故事、风土人情、茶山经历等，师生共同体验思政教育的内涵和底蕴，爱上“云端学”。

五、思政热点与志愿服务融合

志愿服务活动中的情感体验和道德实践是很重要的思政学习方式。依托学校志愿服务团队，组织学生做红色讲解员、樱花节大使或者“小农夫”，获得更好的情感体验，让思政资源成为学生看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史”。

例如，帮助革命老兵整理房间、清洗厨具、管理花草，听他们讲述亲身经历，重温党史故事，教会学生感恩国家危难时挺身而出的英雄，厚植家国情怀。

培养能够担当民族复兴大任的时代新人，是新时代赋予教育工作者的使命。将思政小课堂与社会大课堂融合，紧扣时代主题，促使融合过程灵活生动、教育无痕，使小学思政教育更富生活气息、更具感染力。