静以修身 俭以养德

2022-06-02 22:47袁雯艳
江苏科技报·E教中国 2022年6期
关键词:子书小家纸巾

袁雯艳

我是一名90后教师,也是一名党员,2018年考入航空港区教育系统,父母在我入职第一年就帮助我建了一个“小家”,让我“自立门户”。母亲告诉我,自律方能自由,期待我今后能“静以修身,俭以养德”。

诸葛亮《诫子书》中说“夫君子之行,静以修身,俭以养德”,意思是依靠内心安静、精力集中来修养身心,依靠俭朴的作风来培养品德。《诫子书》是诸葛亮五十四岁时写给儿子诸葛瞻的一封关于治学修身的家书,也是诸葛亮留给世人的处世箴言。我把“静以修身,俭以养德”书写装裱安放在餐台上,作为“小家”家风,时刻激励我前行。

我是一个爱好“买买买”的年轻人,吃不完的食物也会随手丢掉。在母亲提出这句家风后,我对食物开始有了敬畏之心,少买、少做点。家里破损的物件我也不再随意丢弃,而是看看是否能修理好;鲜切花凋零后,我会想办法制成干花摆放在家中,形成独特风景。繁忙的工作和生活中,家风使我的心更静了,生活态度也更积极了。

我的班级管理理念是:静心、精心、净心、近心、尽心。我将家风中的“静以修身”放在班级管理里,时刻告诫自己:身为教师,对待学生心要靜。

在校就餐时,很多学生会挑食或剩饭,我就给学生和家长讲“俭以养德”的道理,培养节俭好少年。有一次,有几个学生打扫餐厅卫生时撕了好长的纸巾,我教他们将纸巾叠成豆腐块擦餐桌,既不浪费纸巾也不弄脏手,渗透“俭以养德”的理念。从那以后,他们每次擦桌子时都会用很少的纸巾,还有的学生专门从家里带来一块抹布,我为他们点赞。

为帮助家长和学生立好切实可行的家风家训,建立新文明家庭,我将同一小区的学生分组,每组选出组长,家庭之间互相沟通,约定时间入户考察、评价、学习,入户时每家“小主人”会介绍自家的家风,讲解家风含义。我和家委会成员代表还会深入每个小组家庭,帮助家长进行新文明家庭家风家训建设,让家庭间相互学习,促进我们班每个家庭良好家风的形成。

作为党员教师,我们不仅要正自己的家风,还要帮助更多家庭树立正向的、适合自己家庭的家风,从而为祖国的花朵营造良好的生长环境。

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