融媒体下的电视访谈节目主持人职业素养的提升路径分析

2022-06-04 14:20周洁
卫星电视与宽带多媒体 2022年6期
关键词:融媒体时代职业素养主持人

周洁

【摘要】随着当今融媒体时代的不断改革与发展,给大众的日常生活带来了多方面的影响,人们获得信息的渠道也越来越多。电视访谈节目作为贴近社会贴近群众的主要节目,也在随着融媒体环境不断地变革,这就给电视访谈节目主持人带来了更大的挑战。本文通过对融媒体下电视访谈节目主持人的职业素养分析,简单探讨了提升电视访谈节目主持人职业素养的有效途径。

【关键词】融媒体时代;电视访谈节目;主持人;职业素养

中图分类号:G221                    文献标识码:A                    DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2022.06.060

在融媒体时代背景下,电视访谈节目主持人面临着新的考验。主持人职业素养的高低直接影响着节目的效果和电视台的经济效益。因此,提升电视访谈节目主持人的职业素养迫在眉睫。

1. 融媒体概念与时代的背景

融媒体是一个崭新的媒体理念,它不是单独的实体媒体类型,而是通过发扬各类媒体的优点,促进媒体行业的共同进步与发展,实现资源共享、内容互通、利益共担的新型媒体理念。

随着科学技术的不断发展与进步,各种类型的网络媒体与新媒体如雨后春笋般不断的涌现出来,我国的传媒行业也迎来了前所未有的挑战。传统的广播、报纸和电视等媒体,随着时代发展的脚步也在不断的寻找与网络媒体和新媒体合作的路径和方法,从而实现互通有无的资源共享、利益共担的合作状态。媒体融合是随着信息时代的不断发展进而促使媒介快速发展的一种理念,是媒体发展的必要过程和手段,已经成为了现阶段的主流媒体模式。随着融媒体时代的迅速发展和不断创新改革,给传统电视节目带来了巨大的挑战和影响。电视节目主持人作为各个具体电视节目的形象代表,必须紧跟时代发展的潮流,不断努力提升自我综合职业素养,才能够有能力应对新媒体环境带来的诸多挑戰与问题。

2. 电视访谈类节目的主要特点

简单通俗的来说,将社会大众日常感兴趣和生活中非常熟悉的各类话题作为主要的访谈类型的内容,以主持人和访谈对象之间的访谈对话模式以电视为传播载体呈现在广大观众面前,在电视节目内容的呈现过程中,充分的体现出访谈节目主持人和访谈对象之间的人物真实状态、亲近的人物关系、自然和谐的谈话内容形式称之为电视访谈节目。电视访谈节目的主要特点包含多个方面:一是访谈背景资料比较有趣和生动;二是访谈节目的内容具备非常强的针对性和实效性;三是访谈节目的主要内容具有非常强的感染能力;四是访谈节目的主持人具备优秀的即兴发挥能力等等。通常情况下电视访谈节目的主要内容都是访谈节目主持人和访谈对象两者之间将当下社会大众最关心的时代热点、焦点问题以及焦点人物以双方谈话的形式在电视访谈节目中呈现出来,吸引广大电视观众的观看兴趣。在电视访谈节目呈现的过程中合理搭配符合谈话内容的音乐背景、视频和图片资料等电视媒体传播技巧,可以最大程度上为广大电视观众营造一种身临其境的真实氛围,与此同时,恰当、有效的音乐和图像背景能够拉近观众与访谈对象之间的感情距离,为观众和访谈对象之间的良性互动提供有利的帮助和助推作用。

3. 电视访谈节目主持人职业素养提升的必要性

随着融媒体形式的不断发展,各种类型的媒体都随之不断的改革与完善。在这种背景下,对电视节目的质量要求更需要不断的提高,以满足广大观众的心理需要,提升节目收视率。而在各类电视节目中,访谈类电视节目是一种非常常见的节目类型,在提升节目效果方面,此类节目主持人在其中就起着至关重要的作用,访谈节目主持人的职业素养就是关键所在。电视访谈节目主持人职业素养提升的必要性体现在以下几个方面。

3.1 能够更好的促进访谈节目主持人与访谈对象之间的交流

电视访谈节目的主要内容就是访谈节目主持人和被访谈对象之间语言和感情的有效交流与沟通。电视访谈节目的主持人不断的提升自我职业素养,完善和改进相关访谈方法,就能够在访谈现场与实际访谈对象展开专业的沟通与交流,激发访谈对象的深层情感,引导访谈对象跟着电视访谈节目主持人的思路说出节目所需要得到的相关信息资料,顺利发的实现访谈节目的既定目标,满足广大观众的心理需求。

3.2 促进电视访谈节目的内容更具吸引力和丰富性

在现阶段大部分的电视访谈节目传播与制作过程中,为了达到提升节目效果吸引更多电视观众的主要目的,就必须想尽各种方法来丰富电视访谈节目内容。访谈节目主持人的职业素养的不断提升,能够加强主持人与访谈对象的沟通与交流能力,更加深入的挖掘访谈对象的心理和情感内容,丰富访谈节目内容,激发出更多的信息资料,激起广大观众的观看兴趣,抓住大众的观看心理,将电视访谈节目的呈现效果提升到更高水平,给广大电视观众带来更具吸引力、质量更好的电视访谈节目。

3.3 在电视访谈节目的发展与创新上增添助力

在融媒体发展愈发迅猛的现代社会背景下,传统的电视访谈节目已经被越来越多的电视观众所遗忘,不能够充分的满足广大电视观众的实际观看需求,节目收视率逐渐下降,也就直接影响到了电视台的经济效益。在这种情况下,电视台就必须加大对电视访谈节目的改革和创新,以达到提高收视率效果的最终目的。而电视访谈节目主持人又处于访谈节目的主导地位,访谈节目主持人的综合能力是决定电视访谈节目效果成功与否的关键因素,合理、有效的提升电视节目访谈主持人的综合职业素养和综合职业能力,可以在很大程度上有利于促进和激发节目主持人对电视访谈节目进行更深层次的分析和研究,在融媒体背景下,综合运用各种新型媒体的访谈形式和各种科学、先进的新媒体技术顺利的开展各类访谈节目的专业工作,随着社会的发展不断地努力创新和丰富电视访谈节目的主要内容和形式。

4. 融媒体下电视访谈节目主持人应该具备的基本素质

占据电视访谈节目的核心引导地位的就是此节目的主持人。成功与否的访谈节目关键点就在于主持人的职业素养的高低,主持人能否成功的主持每档电视访谈类节目更是对其职业素养的全面考察。在目前融媒体大环境下,电视访谈节目主持人应该具备以下几点基本职业素养。

4.1 电视访谈节目主持人应该具备较强的语言表达能力和沟通能力

电视谈节目主持人在与访谈对象进行交流与沟通的过程中,如何有效的走入访谈对象的内心世界,获取更多的访谈节目所需要的信息资料,就需要电视访谈节目主持人具备专业、良好的基本职业素养和优秀的沟通能力以及较强的语言表达能力。专业合格的电视访谈节目主持人能够运用另访谈对象乐于接受的语言来进行沟通与交流,从而达到与访谈对象的情感共鸣,助推访谈节目的顺利开展,提升电视访谈节目的收视效果。

4.2 电视访谈节目主持人应该具备严禁的工作思维

每档电视访谈节目都有其自身的特定主題,此特定主题始终贯穿整档访谈节目的过程之中。电视访谈节目的主持人应该在访谈节目开始之前认真、仔细地分析此特定主题的实际背景、主要内涵、涉及的社会层面,能够从社会、经济、心理、文化等各个角度进行合理、有效的具体评论与分析,然后整理出恰当的访谈流程,也就是能够具体制定出与访谈对象之间的相关谈话的框架,比方在访谈节目的开始阶段和嘉宾谈及什么内容能够在短时间内走入其心理世界,在访谈节目的结尾阶段如何总结归纳整档访谈节目的主题内涵,如何向广大观众朋友传递节目需要传播的价值观等等。

4.3 电视访谈节目主持人应当具备超强的控场能力

在电视访谈节目过程当中,为了更好的引导访谈嘉宾对节目主题提起积极的兴趣和感情共鸣,短时间内进入到访谈流程当中来,电视访谈节目主持人必须能够引导访谈嘉宾充分的领会节目的谈话主题内涵,与此同时,随时掌握和分析访谈嘉宾的心理状态以及对谈话主题内容的注重程度。电视访谈节目主持人优秀的控场能力除了应该具备专业的语言技巧之外,还包含优雅的形态、动人的情感、合理恰当的动作等多方面的潜在能力,这些无声的语言魅力在访谈节目主持人、访谈嘉宾和广大观众之间随时随地的传递着各种信息,影响着访谈节目的效果。

5. 电视访谈节目主持人职业素养的现状

5.1 电视访谈节目主持人的语言素养问题

随着近些年融媒体的不断发展与变革,电视台的业务也随之不断地创新和发展。电视台业务面的不断扩大,主持人队伍的加速壮大也就随之发生。然而许多没有经过专业的岗前培训和严格选拔的主持人却频繁的活跃在电视荧屏之中,这些主持人的语言职业素养和能力参差不齐,甚至导致了严重而深远的语言环境污染问题。语言是人们日常交往和沟通的重要途径,其本身就自带演变与稳定的双重特点。电视访谈节目主持人的职业语言作为有声语言类型,其在沟通心理和表达情感等方面具备着其独特的魅力与优势。可是有部分电视节目主持人却没有合理的运用职业语言,而是装腔作势或者带着伪善的面具与观众沟通,引起了广大观众的反感与抵触情绪,对电话台造成了极坏的影响。

5.2 电视访谈节目主持人的涵养性有待提升

电视访谈节目的主持人不仅仅是访谈节目的参与者,也是访谈节目的重要形象代表,更是访谈栏目的灵魂与核心。相比普通的娱乐节目主持人,电视访谈节目对主持人的相关要求和规定标准都非常的高。根据分析和调查汇总来看,我国当前阶段的电视访谈节目主持人的平均水平都不是很高,相对台风稳健和成熟的访谈节目主持人可以说是凤毛麟角。大部分电视访谈节目主持人根本不具备独特的个人魅力,与嘉宾之间沟通的时候就会受到很大的影响。合格、专业的访谈节目主持人必须具备非常强的节目控场能力和优秀的语言表达能力以及沟通能力,尤其是对节目中的访谈主题要有独到的见解和全面的分析判断能力。但是有些电视访谈节目中,部分访谈节目主持人对访谈的主题没有共情,更没有积极主动的热情,在倾听完访谈嘉宾的语言描述和表达后,没有足够的能力去点评和总结。访谈节目主持人在广大观众的心中应该是亲切和睿智的化身,是有着高智商和情商以及深厚涵养的人。

5.3 电视访谈节目主持人的个人魅力有待发掘和提升

随着科技的不断进步与发展以及融媒体的迅速扩张和变革,我国电视访谈节目也随之快速的发展起来。随着电视访谈节目的数量和类型不断创新和变革,访谈类的节目主持人数量也在快速增长。可是有部分电视访谈节目的主持人却不具备独特的个人魅力,甚至可以说是毫无魅力可言,从而导致影响到了整档电视访谈节目的播出质量和收视率。当前我国电视访谈类节目的主要问题是,除了凤毛麟角的几个电视访谈节目主持人把自己独特的个人魅力与访谈节目充分的融合,形成了品牌效应,成为了此访谈节目的重要标志,比方说《杨澜访谈录》《鲁豫有约》《锵锵三人行》《快乐大本营》等,大部分的电视访谈类主持人都没有在访谈节目中形成自己的独特魅力,也就在一定程度上影响了电视访谈节目的顺利发展。

6. 融媒体下的电视访谈节目主持人职业素养的提升策略

6.1 加强培养和提高电视访谈节目主持人的观察与应变能力

在电视访谈节目主持人的基本职业素养当中,观察能力和应变能力是重中之重,直接影响着电视访谈节目的播出效果和收视率。电视访谈节目主持人应该从多种角度和多个层面对访谈嘉宾和相关事物进行仔细的观察和分析,然后根据观察和分析提炼出收集到的不同种类的信息资料,与此同时结合自身较强的应变能力对信息与资料展开精准的判断,然后能够及时的选择合理、有效的方法及策略来应对访谈节目进行过程中突发的各种问题和情况。在进行电视访谈节目的过程当中,主持人为了可以快速的找到和访谈嘉宾的共同话题,就必须对访谈对象进行仔细的观察和分析,比如在访谈嘉宾的形象、衣着以及情绪状态等各个方面。只有这样才可以与访谈嘉宾顺利的切入谈话内容,自然而然的进入到节目访谈主题,从另一个角度来说,这也是提升访谈节目主持人访谈能力的基本功。比方说,在电视访谈节目开始时,有些嘉宾因为与主持人事先不认识,或者节目现场观众较多等情况,引起自身紧张的状况,这时候就需要访谈节目主持人合理的引导,可以从聊日常小事入手,提升亲切感,然后逐渐的引入访谈特定话题,避免嘉宾出现极度紧张和恐慌的状态,从而促使电视访谈节目顺利的进行。

6.2 培养与提高电视访谈节目主持人的情绪转移能力

所谓的电视访谈节目主持人的情绪转移能力,主要指的是主持人可以合理、有效的转移访谈嘉宾情绪的能力。在实际的电视节目访谈进行过程中,有些嘉宾会在某些特定外界的因素的影响之下,产生一些烦躁或反感等不良情绪,这种状况的突现,会严重的影响电视访谈节目的顺利进行。此时就需要节目主持人可以及时、有效的转移嘉宾的不良情绪,短时间内消除对嘉宾的不良影响因素,促使主持人和嘉宾能够顺利的畅所欲言,引导嘉宾充分的吐露心声。因此电视访谈节目主持人具备良好的情绪转移能力可以及时、有效的处理在访谈节目进行过程中出现的各种突发性事件,营造舒适的访谈氛围,促进访谈节目的顺利进行。

6.3 提高电视访谈节目主持人的专业学习能力

电视访谈节目主持人的采访对象往往来自不同的专业和领域,具体的访谈主题和内容之间存在着巨大的差别。因此。访谈节目主持人就必须了解和掌握每个专业和领域的相关背景、信息和理论知识,只有如此才能够在电视访谈节目中与各个领域的嘉宾畅所欲言,呈现更好的节目效果。电视访谈节目主持人应该在工作实践中不断地积累和总结相关经验,为以后电视访谈节目的顺利开展打下良好的基础。

6.4 培養和提高电视访谈节目主持人优秀的语言表达能力

在电视访谈节目实际进行过程中,节目主持人应该做到语言表达的自然和从容,符合访谈节目现场的气氛和情境。在语言措辞的表达过程中应该特别注意感情的调控,语速语调可以融入节目现场气氛,使访谈方式和方法更容易被嘉宾和观众所接纳,不会令嘉宾和观众产生不良情绪。

7. 结束语

综上所述,电视访谈节目主持人是广大观众的眼睛,是连接访谈现场和广大观众的重要桥梁,是访谈节目现象情绪和信息的引导者以及传播者,是访谈节目的关键核心人物,更是访谈节目的主要形象代表。甚至在一定程度上可以理解为没有电视访谈节目主持人就没有电视访谈节目。因此,电视访谈节目主持人的综合职业素养就是节目的关键核心所在。只有访谈节目主持人自身职业素养的不断完善和提升,才能够促进电视访谈节目未来顺利的持续发展。

参考文献:

[1]崔香萍.融媒体背景下电视访谈节目主持人职业素养的提升路径[J].西部广播电视,2020,41(19):147-149.

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