社区健康教育对原发性高血压患者从医行为及血压控制的影响观察

2022-06-15 06:51徐林云
健康体检与管理 2022年5期
关键词:血压控制原发性高血压

徐林云

【摘要】目的:探究原发性高血压患者开展社区健康教育后,对于患者的从医行为、血压控制情况带来的影响。方法:选取2018年12月至2019年12月社区诊治患者82例,将两组患者随机均分为SQ组以及CG组,SQ组进行社区健康教育,CG组进行常规健康教育,比较两组患者的从医行为及血压控制情况。结果:经干预后,SQ组的收缩压以及舒张压控制情况均要优于CG组(p<0.05);SQ组患者的从医行为均要优于CG组(p<0.05)。讨论:对原发性高血压患者开展社区健康教育后,能够加强原发性高血压患者的血压控制水平,强化患者的从医行为,值得临床推广应用。

【关键词】社区健康教育;原发性高血压;从医行为;血压控制

引言

高血压疾病是日常生活中相对常见的慢性疾病,而原发性高血压的主要临床表现为不明原因的血压升高。原发性高血压疾病的患病率相对较高,一旦患者被确诊之后需要长期坚持服用药物,不可随意停止服用药物避免相关并发症的出现。原发性高血压患者常常会出现多种不良反应症状,如呕吐、眩晕等,不仅对于患者的日常生活带来极大的影响,同时也大大降低患者的日常生活质量。为此本文对于原发性高血压患者开展社区健康教育后的从医行为以及血压控制成效进行探讨。

1资料与方法

1.1基本资料

选择2018年12月至2019年12月在社区就诊治疗的原发性高血压患者共82例,将两组患者随机均分为SQ组以及CG组。41例SQ组男性患者19例,女性患者22例,组内患者的平均年龄值为(65.41±2.84)岁。CG组男性患者共21例,女性患者共20例,组内患者的平均年龄值为(66.04±2.25)岁。

1.2干预方法

CG组开展常规干预工作,对患者的用药情况进行指导。

SQ组开展社区健康教育工作。第一,心理护理干预:原发性高血压患者由于长期服用药物进行疾病治疗,常常会出现恐惧、紧张等负面情绪,为此需要对患者耐心解释原发性高血压疾病的治疗方法,提醒患者预后需要注意的各种情况,帮助患者疏导自身的不良情绪,让患者始终保持积极乐观的生活态度。第二,健康教育护理干预:是在社区内定期邀请高血压专家开展健康教育讲座专栏,像原发性高血压疾病患者全面普及相关知识内容,帮助患者充分了解原发性高血压疾病,同时也要在社区内的各个宣传栏张贴宣传海报,引导患者积极开展高血压疾病的预防以及治疗工作。第三,监测护理干预:为社区内的原发性高血压患者建立相应的健康档案,对患者开展每月随访工作,记录患者的血压变化情况,指导患者的用药行为。第四,饮食护理干预:为原发性高血压患者制定饮食表,让患者严格按照饮食表格进食,最大程度减少原发性患者对于盐分、胆固醇类的摄入值,同时需要加强患者对于蛋白质、维生素等其他营养成分的摄入程度,帮助患者形成良好的饮食习惯。第五,运动护理干预,通知患者每天定期开展有氧运动锻炼,加强患者的机体免疫能力。

1.3观察指标

比较SQ组以及CG组的血压控制情况以及从医行为。

1.4统计学软件

应用SPSS19.0统计学软件开展数据统计分析工作,存在差异统计学意义则利用p<0.05表示。

2结果

2.1比较SQ组以及CG组的血压控制情况

由表1数据可知,护理干预前SQ组以及CG组收缩压、舒张压比较无差异统计学意义(p>0.05);护理干预后,SQ组的收缩压以及舒张压控制情况均要优于CG组(p<0.05)。

2.2比较SQ组以及CG组的从医行为

由表2数据可知,SQ组患者的从医行为均要优于CG组(p<0.05)。

3討论

高血压疾病作为我国临床慢性疾病的组成之一,是需要经由长期护理治疗工作稳定患者的病情进程。原发性高血压的主要临床表现为需要升高,而原发性高血压患者在尚未出现疾病并发症时,是无法引起患者对于疾病治疗、预防的重视,极易忽视来自医师、护理人员的嘱咐,无法实现对于患者血压的有效控制,对于患者的个人病情也有着极大的影响,为此需要开展行之有效的护理干预工作。社区健康护理干预中的心理护理干预、健康教育护理干预、监测护理干预、饮食护理干预以及运动护理干预方法在该方面有着良好的应用效果。

本次数据研究结果可知,护理干预后,SQ组的收缩压以及舒张压控制情况均要优于CG组(p<0.05);SQ组患者的从医行为均要优于CG组(p<0.05)。

综上所述,对原发性高血压患者开展社区健康教育后,能够加强原发性高血压患者的血压控制水平,强化患者的药物服用的依从性,让患者重视自身的血压监测活动,同时让患者能够积极主动开展运动锻炼活动,帮助患者养成科学合理的生活习惯,值得临床推广应用。

参考文献

[1]张燕红.社区高血压患者护理中实施心理干预与健康教育的效果分析[J].心理月刊,2021,16(03):150-151.

[2]邵华.社区健康教育管理模式在老年高血压合并2型糖尿病患者中的应用效果[J].慢性病学杂志,2021,22(02):282-284+287.

[3]张晓霞.社区健康教育对高血压患者治疗依从性和护理满意度的影响[J].基层医学论坛,2020,24(36):5307-5308.

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