高考作文题共同指向了什么

2022-06-16 09:49
文萃报·周五版 2022年23期
关键词:妙手作文题星空

高考作文题既考查考生的语文能力,同时也往往传递着教育在塑造青年一代正确的世界观、人生观、价值观,以及家国情怀的考量。综观今年的高考题,从全国乙卷的“北京·双奥之城”,到全国新高考Ⅱ卷结合庆祝建团100周年的“选择·创造·未来”,从全国新高考Ⅰ卷由围棋术语“本手、妙手、俗手”延伸的体悟和思考,到全国甲卷的“大观园试才题对额”……看似五花八门,但一个共同之处都在于,希望考生们通过对不同概念、时代的比较,通过对他人与自我的关照,在思考中形成对人生、对事物的正确看法。

全国甲卷和新高考Ⅰ卷,材料分别源自《红楼梦》和围棋术语,乍看深涩,但立意却十分清晰。前者,“众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创”,实际上就是希望引导考生摆正直接拿来、借鉴转化和原始创造的关系;后者,“本手是基础,妙手是创造;对本手理解深刻,才可能出现妙手”,实际上就是考查考生辩证思考“本手、妙手和俗手”的相互轉换。

由此,可以进一步延伸到对很多事物的看法。比如,“本手和妙手”的关系,同样可以用来审视扎实基础与创新创造的关系,创新从来不是无源之水、无本之木,没有学会走,就不可能想着站起来就跑。同时,也可以用来解决“仰望星空与脚踏实地”这样的人生困惑,即一方面,仰望星空、志存高远才能引领一个人奋斗,但另一方面,奋斗的过程却需要一步一个脚印,在扎实“本手”的基础上才有可能下出“妙手”。

而全国乙卷对2008年北京奥运会和2022年北京冬奥会的对比,折射的既是中国体育事业的发展之变、一个城市的发展之变,同时也蕴含着一个国家的发展之变,这个过程既蕴含了发展的跨越,身处其中的个人也在经历人生的跨越。这实际上跟全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”在立意上不谋而合,指向的都是将个人发展融入国家和社会发展伟大事业中,实现“小我”与“大我”同频共振。

(摘自《南方日报》6.8)41AEED44-0B2C-47D0-8390-C2D5D14E4E96

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