新型人口政策下幼儿教育发展策略探讨

黄兰菊

摘 要：随着我国经济的快速发展，国民生活水平得到了质的飞跃，人们越来越关心幼儿教育。幼儿教育发展的基本情况主要包括幼儿园的数量、幼儿园人数的增加、幼儿园教师数量稳步增长等内容。在新型人口政策背景下，幼儿教育将面临着更大的挑战，幼儿教育的发展策略应该集中在加快幼儿园的教育建设工作，其核心在于大力发展农村幼儿教育，加强幼儿师资队伍建设工作。

关键词：新型人口政策 幼儿教育 发展策略

前言

在我国全面开展二胎政策之后，相关研究显示，生育出现了小高潮，“十三五”期间每年新增出生人口最高有500万。近几年，我国出生人口将超过2000万，虽然部分专家学者对人口增长的预估并不一致，但是整体增长的趋势大体相同。如何做好全面二胎人口政策，将成为当前幼儿教育所面临的重要难题。

一、新型人口政策下幼儿教育发展所面临的挑战

随着我国二胎政策的全面开放，预计在2016-2022 年内，我国幼儿教育适龄儿童的人数将达到最高峰，这会给我国幼儿教育带来很大的影响，甚至影响到幼儿教育资源的配置[1]。

（一）幼儿教育供需矛盾加剧

由于我国幼儿教育并不完善，在我国教育体系当中，依旧处于落后地位。有相关数据显示，在我国2014年幼儿入园率达到了71%，而对于经济相对困难的地区，幼儿入园率毛利率仅仅为49%，甚至一些更加贫困的县出现了入园率低于30%情况，可想而知，人们对幼儿教育的重视度不够，使得幼儿教育资源出现供需矛盾。特别是在2016年之后，使得入园儿童的数量不断增加，幼儿教育将面临着前所未有的挑战和压力。

（二）幼儿教育专业教师需求增加

在相关数据调查中可知，我国在2012年幼儿园注册教师达到了131万，而当前教育资源存在200万人的岗位需求量，幼儿教育教师的数量严重不足，而适龄入园儿童的数量在不断地提高，这对我国当前幼儿教育资源造成了很大的挑战，并且，幼儿教师主要以女性居多。现阶段，原有的教师中适龄生育教师也在抓住生二胎的机会，最终导致幼儿教育不得不面对人员缺乏的情况，这也成为影响教育的重要因素。

（三）幼儿教育规划难度提高

随着我国城市化进程的不断加快，农村人口开始朝着县城和乡镇转移，导致农村适龄儿童人数减少，城市适龄儿童不断增多，城市化进程的背景下，城市教育资源将承担着过去两倍以上的压力，教学资源分配严重不足。并且，越来越多的适龄儿童将被迫使教育行政部门对幼儿教师资源进行重新的分配，特别是农村幼儿教师严重不足，城市幼儿资源需求不断增加，从而加大了教育规划的难度系数[2]。

二、新型人口政策下幼儿教育发展的应对策略

（一）加强幼儿园基础投入

第一，要不断的加强公益性，惠普性幼儿园的建设。为了更好的应对二胎政策，相关政府部门要做好因地制宜的工作，结合当地的资源，建立公益性、惠普性的幼儿政策，如主要以当前幼儿教育发展的基本原则为导向，由社会积极参与进行建设，从而获取政府部门的相关支持，并由社会团体积极地参与到新型幼儿教育体系当中。在进行幼儿建设规模扩张的过程中，還需获得鼓励大量品牌幼儿园家乡建设公益性的幼儿园，从何发挥品牌效应。

第二、大力推进幼儿园健身。作为当地政府部门，要积极地邀请一些幼儿专家以及学者对幼儿园的发展水平以及民众对幼儿发展需求进行调研和分析，在原有的教育基础上，大力建设幼儿园，从而获取供需平衡，促进幼儿教育事业的全面发展。

第三，积极发展农村幼儿园教育事业。在大力发展农村幼儿教育事业过程当中，要更好地推进城市化进程，以协调供需之间的矛盾。为此，要充分利用当地的自然条件，建设更加淳朴自然的幼儿园。比如在幼儿园内可以建设如家庭一般的舒适，前院后院可以安排一些沙石以供幼儿玩耍[3]。

（二）完善幼儿师资队伍建设

1.不断地增加专业幼儿教师的数量，不断的扩大幼师比例。首先，要建立健全幼儿教师制度，规范薪资，保障幼儿教师的福利待遇和合法权益，提高幼儿教师的社会地位，使得教师团队更加专业，提升教师素质，提高教学水平。其次，对于个师范类院校以及综合院校，要增设一些幼儿教育专业，从而为社会培养出一批高水平，高质量的幼师团队，与此同时，作为民办和公办幼儿园，要严格规范招聘机制，利用公开招聘招考的形式来选拔优质性的人才。最后，不断地拓宽招聘的渠道，对于有志于从事幼师团队的人群，为其打开渠道，在教师现有的专业知识和工作经验的基础上，开展岗前培训的工作，从而扩大幼师团队的数量。

2.提升教师队伍建设，平衡性别比例。由于受到传统教育思想观念的影响，我国幼儿园教师队伍的性别比例严重失调。事实上，相比较女教师而言，男教师更具坚强和勇敢的特性，这对幼儿的成长影响是特别重要的，为此，为了有效的平衡幼儿教师队伍的性别比例，需要不断地改善和改革，当前，幼儿教师专业的招生政策，从而吸纳更多对幼儿教育感兴趣的男性同胞，愿意从事幼儿教育专业。其次，幼儿园也要不断的扩大男性幼儿教师的数量，从小培养幼儿勇敢、自信、自强的品质以及意识，同时，也能够让男生和女生认识到自己的性别特征以及性别优势，由此，避免幼儿对于性别认知障碍，促进幼儿全面发展。在幼儿教育工作中，男性教师还可以充当幼儿的保护者角色，同好提升幼儿的安全意识[4]。

结束语

综上所述，随着我国新型人口政策的推进，我国幼儿教育将面临着严峻的挑战，但是，这也是与机遇并存的，新兴人口政策给传统幼儿教育提出了相应的要求之外，也在促进家庭教育和社区教育的发展，通过建设和打造一条属于中国特色的幼儿教育之路，刚好的满足当前我国幼儿教育发展需求。

参考文献

[1] 张淑满， 张娟娟. 人口政策视角下我国学前教育资源供需状况与优化策略探析[J]. 广西科技师范学院学报， 2021， 36（2）：8.

[2] 沙莉. 发展中人口大国学前教育质量政策研究：基于印度，巴西的比较及启示[J].  2021（2016-5）：5-14.

[3] 海颖. “全面二孩”政策下广西学前教育适龄人口变化及挑战[J]. 社会科学家， 2020（5）：6.

[4] 庞丽娟， 王红蕾， 吕武. 对”全面二孩”政策下我国学前教育发展战略的建议[J].  2021（2016-6）：12-21.