浅谈疫情防控形势下如何进行大学生思想政治教育工作

孙苗苗 孙宇婷

作为近一个世纪以来全世界所出现的最大规模的传染病，新型冠状病毒肺炎疫情是新中国诞生之后中国所遇到的传染范围最大、传播最迅速且最难防控的大型突发公共安全事件。为应对新冠疫情的严峻考验，党中央以习近平总书记为核心带领并团结全国人民，众志成城来迎击新冠疫情，在与疫情战斗实战经验与取得的优异的战斗成绩，书写了中华民族乃至整个人类抗击传染病历史上最伟大、最辉煌的一页。基于疫情防控已处于常态化的形势，怎样推进大学生的思想政治教育工作已成为一个不可忽视的课题。面对突如其来的新冠肺炎疫情，坚持疫情期间“网络教育不间断，思想教育不断线”，积极开展各项工作，扎实做好学生工作。

一、提升疫情防控意识

自新冠肺炎疫情爆發以来，国内院校要结合国家在疫情防控中的各项政策要求和取得的突出成就，通过线上线下组织开展形式多样的思想政治教育活动，传递正能量，进一步强化大学生的思想认知，并提高其思想政治觉悟，在大学生思想政治教育过程中充分发挥疫情防控工作的正面推动作用，构建大学生思想政治教育的城池。

（一）落实部署要求，增强防范意识。

疫情就是命令，防控就是责任。在疫情防控形势下，要严格按照要求落实系列工作，坚持“安全第一”的原则，发挥团员先锋模范作用。

1.利用二级学院微信公众号平台推出疫情防护知识，组织新媒体视频大赛，通过参与活动提高学生防范能力。

2.建立学院疫情防控学生工作群，依托学生干部掌握学生健康状况进行全面普查，通过微信群、QQ群召开疫情防控学生工作会议、在全院内开展“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”等系列主题班会。

3.拓展学院特色精品系列打卡活动，在疫情期间可以积极开展打卡计划，将打卡内容细化为学习类、文艺类和体育类三大方面，广泛动员大学生参与，评比优秀作品进行宣传。

4.积极号召大学生组织志愿服务团队，有序地利用诸多形式加入到疫情防控工作中，强化大学生自身的使命感与责任感。

（二）加强家校联系，进行云端家访。

为深入落实“学生为本立德树人”的学生工作理念，推进资助工作的精准化与精细化，提升互联网思想政治教育的有效性与针对性，推动学生成长、成人与成才，疫情期间学校要结合疫情防控实际，利用假期，学生工作单位扎实开展辅导员线上家访活动。为进一步强化学校与家庭联动，提高在疫情形势下思想政治教育工作的时效性、针对性与亲和力，疫情防控情势下，要针对不同年级特点，通过召开线上家长会及“点对点”、“面对面”连线等多种方式开展“云端”家访活动，提升家长疫情防控意识，巩固家校联动成果，共筑家校协同抗疫、助力学生成长成才的坚强堡垒。

二、发挥党团模范作用

（一）充分发挥党组织在学生群体中的模范带头作用。

结合具体的疫情状况，应最大限度发挥青年队伍的模范带头作用与学院党组织的战斗堡垒作用。应积极强化大学生党员的政治站位，将其思想与我国中央的策略部署相统一，号召学生大力参与院校的各种工作，并在各种疫情防控工作中发挥模范带头作用。积极自主最好思想工作，带领周围的亲朋好友及同学能够用正确的态度对待疫情，对于谣言，坚持不信且不传，喝血防控，切实高效应对，积极宣传科学知识，大力宣传正能量。发挥模范带头作用，敢于承担，积极奉献，服从学校的统筹安排，切实完成每项工作，切实履行岗位具体职责，引导并团结周围的群众共同防控疫情。

三、夯实学风建设基础

（一）做好基础管理，培养学生良好行为习惯

结合高校基础管理与新冠疫情防控工作的具体要求，将学生基础管理当作重点，保障学生的学习与生活环境的稳定与安全，夯实学生思想政治教育的根基。疫情防控阶段，要始终坚持查寝室、查早操、查上课、查晚自习、查晚就寝常态化、制度化，通过学院公众平台每周对基础管理情况进行汇总反馈。高度重视疫情防控工作与安全稳定工作，建立学生身体健康状态网格化管理体系。积极利用新媒体等多种方式，通过视频会议教育引导学生做好个人防护工作，注意个人卫生，不传谣，不信谣。

（二）加强学风建设，营造优良学习氛围。

疫情防控常态下要坚持多措并举持续推进学风建设，严格按照“停课不停学，停课不停教”的总体要求，全力做好网络教学配合工作，畅通联络沟通渠道，积极与授课教师沟通，了解各类课程平台使用方法，网络指导学生提前试用，深入学生教学群做实做细上课准备，及时将网络授课相关信息通知到每一位学生，仔细调查摸排，精准掌握学生网络学习准备情况，为困难学生解难题、办实事，建立学生打卡群，督促学生保质保量完成线上学习任务。

四、精准帮扶促进就业

为进一步贯彻执行习近平同志与党的十九届六中全会有关落实好高等院校大学生就业创业工作上的重要指示，贯彻落实全国高校毕业生就业创业工作会议精神，疫情防控形势下，采取多种形式促进大学生就业工作。

（一）加强领导，压实责任，增强做好就业工作的责任感和使命感。

认真落实就业工作“一把手”工程，建立“院系领导包专业、教师包学生”的“双包”责任机制，充分发挥师生“双主体”作用，实施就业工作“一对一导师制”，全员全程全方位参与到就业创业指导工作中来。坚持将毕业大学生高品质就业当作中心，秉持全员以就业为重点，在各个环节中紧盯就业，召开本科毕业生就业工作推进会议，着力发挥本科生导师、辅导员及优秀毕业生力量，狠抓学生考研率、积极拓宽就业主渠道。

（二）提高服务意识，努力为毕业生排忧解难

1.进一步走进学生调查其就业意向，给予专业的就业指导，强化大学生的就业竞争优势。深入优化毕业生择优推介工作，应在各个毕业班级中进行定期调查工作，进而更好的掌握各个毕业生的切实就业动态，充分了解每一个毕业生是不是均落实工作单位，没有就业的学生是不是已确认意向单位，利用在第一时间清楚掌握各个就业生在就业中的切实困难，给予后续的工作重点以充分的参考根据。

2.加大网络建设，实现就业工作信息化

加强毕业就业工作的网络建设，利用学生干部群、微信群等各种网络渠道发布就业创业最新消息。同时，不断加快院内就业信息化建设步伐，完善网站功能，丰富网站内容，促进毕业生就业工作专业化。

作者简介：

孙苗苗（1992年10月），女，山东省，助教，东北财经大学公共管理学院硕士，社会保障专业。

孙宇婷（1992年8月），女，黑龙江省，助教，大连理工大学管理与经济学部硕士，企业管理方向。01CF9AEF-72CC-46D0-AF3F-CE392D592F47