浅析新高考背景下高中政治学科面临的困境及对策

2022-06-19 02:56赵小明
快乐学习报·教师周刊 2022年28期
关键词:新高考

赵小明

摘要:为加强与提升高中学生的综合素质,我国教育部门对相关的高考政策也随之不断加深,在高考政策进行一系列的改革与创新,进而产生了如今的新高考相关改革政策。在当今的新高考的背景影响之下,高中政治课程的教学与开展面临着较大的变动与影响,相应的教学策略也面临着相应的教学挑战。

关键词:新高考;改革政策;高中政治课程

高中生的思想政治培养与教育对学生的生活有着密不可分的关系,对学生的全面发展也至关重要。受当前新高考的影响之下,相关政策措施取消了文理科的高考选择,这一改革措施使当前高中课程选择思想政治课程的人数大幅下降,导致思政课程的教学开展受到了阻碍。当前的高中政治课程教师要认真分析与研究改革策略,深刻结合实际来进行授课教学,进而为高中学生提供一个科学合理的学习环境。

1 简单阐述当前新高考改革对高中政治课程的相关影响

由于当前新高考相关改革措施在高中政治课程中得到新开展,使当前高中政治课程受到了前所未有的改革挑战,继而对高中政治课程的教学带来了一系列的相关影响。

1.1 高中政治课程在高中课程学科中的地位得到提升

由于许多学生与家长受到传统高考教学方案中的文理科分配的影响,许多学生与家长认为文科比理科就业范围小,因此,许多高中学生选择理科内容的学习。同时,高中政治课程被包含在文科学习内容当中,进而使得高中政治课程在高考学习内容的相关地位得到下降。随着当今新高考政策的推行,高中政治学科受到了前所未有的重视。在当今新高考政策之下,提出学业考试教学方案,将高中政治课程作为学业考试科目之一,被当今高中学生尤为重视。进而使得高中政治课程在高中学科当中的地位有所提升。

1.2 对高中学生思想品德的培养尤为重视,相关德育功能得到回归

受我国传统教育思想的影响,高中教师认为高中阶段的教学目标是要提升学生的课程学习成绩,进而忽略了对高中学生思想品德教育的培养。我国教育部门将高中学生的思想品德培养作为首要培养内容,继而使当今高中学生的综合素质得到有效提升。随着对高中学生的思想品德的不断培养,高中政治课程也逐渐成为了培养学生德育功能的主要途径,使其高中学生的德育功能培养得到重新重视。

2 简单分析当今高中政治课程选择性小的相关原因

由于受到传统高考政策的影响,许多学生与家长对于高中政治课程的重视不深,导致当前高中政治课程的相关选择性较小。文章将从以下三点来简单分析高中政治课程选考人数较少的相关原因。

2.1 由于部分学生认为政治对学习与发展毫无用处

受到我国传统高考政策的影响,导致学生对高中政治课程的了解与认识较浅,认为高中政治课程对于高考没有重要作用。许多学生甚至认为,高中政治课程对于今后的学习与发展毫无用处,进而严重影响了高中学生对政治课程的相关学习与探讨。随着当今新高考改革措施的推行,将高中政治课程的相关地位得到提高,使当今高中学生对高中政治学习的抗拒心得以形成,因此导致许多高中学生不愿选择高中政治课程作为学习内容,使高中政治学科无法顺利的开展运行。

2.2 高中政治课程的学习内容难度较大且记忆量较大

高中政治课程的相关内容属于文科学习内容之一,其教材包含的知识内容量较为复杂,导致许多高中学生认为高中政治课程的学习内容难度较大,并且还需要大量的时间来进行知识内容记忆,严重阻碍了高中其他课程的学习进度。高中政治的学科内容与其他文科内容相比较为复杂抽象,对课程复习的时间需求较大,进而使其高中学生不愿选择高中政治这一门学科,进一步导致了高中政治学科的有效开展与进行。

2.3 高中政治课程的课堂学习较为枯燥乏味

由于高中政治课程与其他文科課程内容相比,高中政治课程的相关内容也较为枯燥乏味,同时,政治课程的学习内容也较为复杂繁琐,需要花费大量的时间来进行思考与探讨。与此同时,高中课程的学习时间较为紧张,大多学生将选择易于理解与学习的课程进行学习,进而严重打消了高中学生对高中政治课程的选择积极性。

3 简单阐述如何应对当今高中政治课程所面临的教学挑战

对于上文分析高中政治课程的选择人数少的相关原因,文章将从以下几个方面来简单阐述如何采取相关措施来解决高中政治课程所面临的教学挑战,使其高中政治课程得以顺利的开展与进行。

3.1 将高中政治课程充分与生活内容进行充分结合

在当今高中政治课程开展过程当中,相关教师要充分结合现实生活来进行开展教学,使学生通过在生活中来体会政治课程的相关重要性,进而帮助学生形成较为强烈的现实感内容。教师将高中政治课程内容与现实生活进行充分结合,可以有效地调动学生对政治课程学习的积极性,进而提升了学生对政治课程理论知识的理解与掌握。例如,在学习“恩格尔系数”相关内容时,教师让学生利用恩格尔系数来进行计算自身家庭的相关系数,进而使高中学生对于恩格尔系数相关计算方法的良好掌握。

3.2 加强对高中政治课程教师进行教学策略创新培养

由于高中阶段受到应试教育的影响,许多教师将课程理论知识来一味灌输给学生,使高中学生在政治课程学习当中处于被动学习的状态,进而严重影响了高中学生对于政治课程内容的深刻体会与思考。受当今新高考改革措施的影响,相关教育部门要加强对高中政治课程教师的教学策略进行创新培养,使其教师的课堂教学方式得到有效改革与创新,进而调动高中学生在政治课程上的学习积极性。例如,高中政治教师在课堂教学中组织学生以小组形式进行讨论政治话题,通过学生间的相互交流与沟通来加深学生政治思想。

3.3 结合高中学生特点适当调整当前思政课程的教学安排

充分调动学生对于思想政治课程的学学习积极性,相关教学部门应根据当前新高考改革的相关措施来调整思想政治课程的相关安排,使其学习内容得到有效的理解与掌握。例如,高中学校将政治课程深入到社会实践课程当中,使学生通过社会实践的形式来掌握与理解思想政治内容。

4 结束语

文章首先介绍了当前新高考改革对于高中政治课程的影响,阐述了高中政治课程在高中教育中的重要性;其次又分析了当前高中政治课程选择性较小的相关原因,为当今高中政治课程发展指明了改变方向;文章最后又简单阐述了高中政治课程所需做出的改革措施,为发展高中政治课程提供了坚定基础。通过以上文章内容对新高考影响高中政治课程开展的相关描述,充分了解高中政治课程对于当代高中生的相关作用,认识到培养高中学生的思想政治是当前高中教育必不可少的教学内容。

参考文献:

[1]黄欢.新高考背景下高中政治学科面临的困境及对策[J].亚太教育,2016(27).

[2]许水龙.新高考背景下高中政治学科面临的困境及解决措施[J].高考,2019(27).

[3]邹涪陵.新高考改革下思想政治学科的困境与对策[J].教学与管理,2016(19).1B431A6E-3239-4E5A-9FC0-70D2AC306C67

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