董瑶
摘要:目的:在母婴同室新生儿护理中,应用共同參与式护理干预,评价其效果。方法:于2019年5月-2020年5月区间内,共计纳入本院的分娩产妇100例。遵行护理模式之差异性行组别划分,纳入50例于常规组中,采用常规护理干预。纳入50例于共同组中,采用共同参与式的母婴同室护理干预。行护理效果的组间分析。结果:共同组产妇的新生儿护理能力评分值更高,不良反应发生率、安全事故发生率、家属投诉率均更低(P<0.05)。结论:将共同参与式护理模式应用于母婴同室新生儿护理中,效果甚佳。可以提高新生儿护理能力,降低不良反应概率。
关键词:母婴同室新生儿护理;共同参与式;新生儿护理能力
【中图分类号】 R473.72 【文献标识码】 A 【文章编号】2107-2306(2022)12--01
前言
新生儿由于刚出生不久,自身比较脆弱,很容易受到病毒威胁[1]。因此,对新生儿进行有效护理,十分重要。很多医院目前都已经实施母婴同室新生儿护理,但是大部分产妇经验不足,护理能力不高。为此,本文将共同参与式护理模式应用于母婴同室新生儿护理中,对其效果展开分析,详情如下:
1资料与方法
1.1一般资料
于2019年5月-2020年5月区间内,共计纳入本院的分娩产妇100例。遵行护理模式之差异性行组别划分,纳入50例于常规组中,采用常规护理干预。纳入50例于共同组中,采用共同参与式的母婴同室护理干预。常规组中:年龄21-38(29.44±2.57)岁。孕周38-40(39.82±0.21)周。共同组中:年龄22-38(29.63±2.17)岁。孕周39-40(39.51±0.10)周。组间资料对比(P>0.05)。
1.2方法
常规组采用常规护理干预:具体为,将新生儿与母亲分离开来,护理人员对新生儿进行独立性的护理干预,例如实时监测生命体征、定期更换尿布、定时进行沐浴等等。
共同组采用共同参与式的母婴同室护理干预:具体为,将新生儿和母亲聚集在一起,护理人员和产妇同时对新生儿进行护理干预,包括有①健康教育。护理人员发放健康教育宣传手册给产妇及其家属,手册内容详细为新生儿沐浴、脐部护理注意事项等等,结合手册对产妇及其家属进行具体的健康教育,提高他们对新生儿护理的熟悉度和专业度。②床边护理。在新生儿出生一天后,护理人员需要在产妇的床边为其讲解新生儿沐浴、脐部护理相关步骤,帮助其学会具体的操作步骤。例如在为新生儿进行洗浴前,准备好浴巾、浴盆、衣物,保证好水温的适合,用左手托住其枕部,将腰臀部夹于腋下。然后使用湿毛巾进行头部至臀部、腿部的清洗,清洗完后立刻进行擦干并穿戴好衣物。再例如对新生儿进行脐部护理时,要提前将室温设置为28摄氏度左右,准备好酒精、棉签、衣物,采用棉签蘸取适量酒精,缓慢将新生儿脐带拿起,擦拭周边。更换一根新的棉签,再次蘸取适量酒精后,借助划圈的形式,从内到外,擦拭新生儿的脐窝,最后将手部接触到的脐带结扎线进行消毒即可。
1.3观察指标
(1)产妇新生儿护理能力评分值:评分时间为护理后,评分工具为本院自制的考核问卷,问卷内容有健康教育、日常喂养、更换尿布、脐臀护理、沐浴更衣。每项内容分值区间为0-100分,分值越高,表示产妇新生儿护理能力越高。
(2)不良反应、安全事故、家属投诉统计情况:统计两组的不良反应发生率、安全事故发生率、家属投诉率。
1.4统计学方法
选择SPSS22.0软件来处理所有数据,计量资料(产妇新生儿护理能力评分值)在表述时应用(),施以t检验,计数资料(不良反应、安全事故、家属投诉统计情况)在表述时应用(%),施以χ2检验,P<0.05差异具有统计学意义。
2结果
2.1产妇新生儿护理能力评分值
表1中,共同组产妇的新生儿护理能力评分值更高(P<0.05)。
2.2不良反应、安全事故、家属投诉统计情况
表2中,共同组产妇的不良反应发生率、安全事故发生率、家属投诉率均更低(P<0.05)。
3讨论
新生儿处于高危期,对其进行护理十分关键,需要护理人员和产妇及其家属多方的共同努力[2]。科学、高效的护理模式既可以保证新生儿的健康成长,预防不良反应、安全事件的发生,也可以增进母婴情感,让产妇更快的适应母亲的身份。母婴同室新生儿护理,指的是将产妇和新生儿聚集在一起进行护理,可以很好的进行母乳喂养,拉近母婴距离[2]。共同参与护理模式是一种创新性的护理关系,让护理人员和产妇互相配合,更好的维护护患关系,提高护理效率。本文结果为:共同组产妇的新生儿护理能力评分值更高,不良反应发生率、安全事故发生率、家属投诉率均更低(P<0.05)。分析为:母婴同室可以很好的缓解产妇的不良情绪,提高产妇的护理能力,增进母婴之间情感。共同参与式可以将护理人员、产妇、家属糅合到一起,提高护理的效率,也更好的将其融合成为一个有利于新生儿成长的护理整体。
综上所述,在母婴同室新生儿护理中,实施共同参与式护理模式的效果显著。可以提升产妇的新生儿护理能力评分值,预防不良反应、安全事故、家属投诉的发生。
参考文献:
[1]吴璇璇.共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的实施效果观察[J].基层医学论坛,2021,25(15):2211-2212.
[2]张娟.共同参与式护理管理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果[J].中国社区医师,2020,36(26):163-164.