中职电子商务技能大赛与课程教学融合探析

吴田梓

摘 要：随着我国现代职业教育的发展，把职业技能活动实际与学业相结合已构成了一种非常流行的局面，也正是因为这种融合而形成了大量的技能竞争性项目的新教学方法，为中职教学提供了全新的实践性教学。电子商务专业的主要研究课题，在对电子商务技能的研究教育中具有重大应用价值，并据此设计了电子商务技能大赛的项目战略实施进程。电子商务技能竞赛将有助于实现信息产业的有序化，以便于更好地促进大数据分析与移动信息技术在中职院校电子商务中的有效运用，实现中职院校职业技术水平的整体提升与教学改造。

关键词：电子商务;技能大赛;课程教学

电商技能竞赛的项目教学，是一种崭新的实践性教育教学模式，通过把电商竞赛的内容、训练、考核方法等与实践教学的结合，可以创造给学生们一个更贴近实际的电子商务氛围，进而引导他们的学生对着教育活动中的实践和开展可以提高的能力，及其对职业成长中的积极作用。通过电商技能竞赛的平台、技术和应用与电商教学的紧密联系，促进了与客户市场紧密联系的中职电子学的发展业务人才培养。

一、中职的电商专业课程设置问题

（一）缺乏科学性和针对性

目前，中职的电子商务专业课程教育特点、在课程和教科书具体内容上都没有针对性。才能培养目标不明确、教育宗旨不清楚，以及课程体系教学中存在的盲目性问题，在教育系统中必然是以的人员的培训与成长为主要目标，对于培训专业的人才培养也缺少了有效保障。而现时很多中高级职称院校的培训教育体系，并没有对互联网电子商务培训内容的特别关注，甚至仅仅注重于在网络上的IT培训内容，又或者是互联网电子商务培训内容的是网络信息技术教育，而进行的简单叠加和融合传统的计算机技术与电子商务为一身的大规模综合互联网核心业务项目培训也甚少。

（二）教学方法滞后

在教学理论和教学方法上，传统的电子商务专业理论知识教学以专业老师的课堂教学经验为中心，主要通过多媒体教学方法直接帮助学习者解决商务领域实际问题，并可以在主观听觉与总览中形成双重的”刺激”效应，从而最终实现了训练学习者对专业领域理论知识的系统掌握与全面记忆之目的。针对这种类型的教学，老师应该在全部教学中都进行过实践，而目前老师仍然处于了非常主要的地位，而且尽管所有上述教学都是切实可行的，但往往还只停留在由教师所传授的基本知识水平上，对学生在如何合理使用最优化方式处理现实问题等方面的综合能力依然欠缺，也造成了学生在从业后的自我适应性能力比较弱等问题。

（三）对学习失去兴趣

在培訓体验教学与虚拟现实的课程中，电子商务培训体验课程的传统教学方法则是通过对企业的电子商务体验教育培训课程模拟和软件教学。这种教学，一方面可以更有效地让学习者了解和对商业理论等核心课程中的知识与内容有更深入的了解，同时知识点也帮助学习者们更快速掌握了如何联系网上银行和互联网购买业务等各种电子商务运营活动的实际操作。不过，由于电子商务技术的快速发展，专业的电商技术培训随时都在变化升级，模拟培训软件也总是滞后于这些电商训练技术，而且随着自身的逐步发展，学习者们也很快地就会对这种模擬的培训软件逐渐失去了学习兴趣。

二、中职学生电子商务专业技能竞赛以及选修课教材的融合策略

（一）进一步提高学员的专业知识，做到以赛促学

可借助全国电子商务战斗技能大赛提升学生的专业技能。通过开展全国电子商务专业技能竞赛，可以使商业中级职称的学生把所学理论知识用到了电子商务竞争中，这样不但提高与巩固了理论知识水平，还提高了学生动手练习的实际操作能力。在全国电商战斗技能大赛中利用所学的理论知识，中层学生就能够进行对专业知识的理解、确认与运用的完整流程，这才能更好地提升学生的专业技能水准。专业战斗技能大赛是学生实际能力的综合比赛，需要学生全面掌握专业技能。更深层次的将全国电商战斗专业技能比赛和商业实践性教育活动相结合，学生才能够借助大赛在日常练习中迅速成长。

（二）提高教师教学能力，达到以赛促教

电商战斗技能竞赛中包括了更多的电商基础知识，但由于这是普通老师在课堂教学过程中很难把握的教学进度，所以学员们的理论知识掌握程度也参差不齐，因此难以把电商战斗技术纳入平时练习。课堂教学过程中，学生需要在材料上学习，对具体作战技能竞赛具体分析，也需要与中职的学子们小组配合练习，互相帮助，从而养成了团队协作的技能。在电子商务专业技能比赛中，学员们也常常要求结伴以小队为单元开展专业技能比赛，这就突出了队伍成员间的配合行动和真诚协作的重要性，与在平时课堂中分组讨论问题、合作完成任务等的训练方式分不开。

（三）激发创新意识，达到以赛促创

我们应该利用知识竞争的竞争意识，来进行电子商务学科的改革创新，不但能够扩大中职学生的就业机会，而且还能够让学生们进一步增强自身意识，以便于更好的培养竞争能力，从而向他们传递对知识竞争十分重要的思想。同时学生们更应该重视竞争的过程也是收获的过程，并以此引导他们形成科学的世界观。因此培养中职学生创新能力也是十分关键的，中职电子商务战斗技能比赛主要包括大赛的设计与创意项目，以及创新的宣传手段等。借助全国各高校的电商战斗技能比赛可以加强宣传与沟通，并以此培养学生创新能力。职业战斗技能竞赛也有助于提高中职毕业生的战斗技能，例如通过在电子商务战斗技能比赛的网站中进行装修，就可以增加他们的平均知识水平从而改善网站的运营情况，并增加客户反馈度。

结束语

电子商务技能竞赛在实践教学中的应用意义非常突出，教师可以根据形式、步骤、教学内容和课时进行技术竞赛，学生的实践教学课程是由多人设计的，它不仅可以培养他们的实践操作技能，还可以培养他们解决问题的技能，对未来的职业和学生成长十分重要。综上所述，电子商务应用能力大赛有助于进一步的推动高等职业教育本科生的成长，培养专业能力激发他们对电商知识的兴趣，提升知识质量和他们的实际水平，为未来的职业打下扎实的根基。

参考文献

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