小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨

林鸿

摘要：足球运动是小学体育学科一项基础体育项目，可以锻炼和培养小学生身体协调性，促进骨骼生长和强壮肌肉。但在实际教学中发现，足球训练效率并不十分理想，同时也影响了小学生的长远发展。为此，本文主要分析了小学体育足球训练教学效率的提升策略，皆为提高足球训练教学实际效果，促进小学生身体健康发展。

关键词：小学体育;足球训练;教学效率;提升策略

前言：

足球是一项十分有趣的运动，同时也促进小学生身体成长和体能的重要体育项目。教师在开展体育训练时，要注重激发小学生对足球训练的热情，让其更加积极、认真去参与训练，才会让足球训练的教学效率持续提高。同时，还会让小学生在训练的同时，感受到更多的快速感，从而逐渐喜欢上足球运动。

一、利用足球比赛激发训练热情

小学生在刚刚接触足球的情况下，对足球运动还欠缺了解，同时训练热情也会有所影响。而大部分的足球比赛均是现场直播，可以听到激烈的呐喊声，有时也可以看至现场观众的表情，具有极佳的渲染效果。教师可以用来激发小学生参与足球训练的热情，并且会让小学生受到强烈的感染，如同感同身受，会让小学生全身心投入到足球训练中。面对教师布置的训练任务，也会积极去完成。需要注意的，由于小学生对足球还欠缺了解，教师在播放比赛视频时，要简单对比赛加以介绍，会进一步提升比赛播放效果。

另外，播放比赛教师要掌握好播放的时机。通常情况下，每一节课的课前导入环节，与整节课的成功开展有重要的联系，教师在导入视频比赛时，可以选择在这一环节。如，教师在对“传球”这一动作训练前，可以与小学生互动：“同学们在现场观看过足球比赛吗？同学们想看吗？”，小学生积极回答后，教师再说：“足球比赛中的运动员，他们的传球技术十分精湛，现在我们就来观看一下比赛，看一下比赛的精彩。同时，也观看一下，他们是如何来传球的。”。当小学生回应教师后，教师再播放精彩的视频。在视觉强烈的冲击下，小学生对情感会快速调动起来。此后，教师再对比视频中的传球动作，并为小学生示范，及指导小学生练习，就会使其热情的参与到训练中。

二、开展趣味训练提高足球技能

单调的训练往往会让小学生感觉枯燥乏味，在练习过程中，也容易出现分散注意力的现象。不仅要影响小学生足球技术水平的提高，也会直接影响教学效率。教师要考虑到小学生的实际心理变化，积极应用具有趣味性的训练教学方式，让小学生的训练过程不再单调，才会达到更高的教学效率。对此，教师可以应用模拟足球比赛的方式来进行。可以让小学生先观看比赛的视频，让其对比赛规则充分了解后，教师再指导小学生分组，并开展模拟比赛。

通过模拟比赛，不仅会让小学不再排斥足球训练，还会让其足球技术水平得到整体提高。而且，会让小学生拥有愉快的训练感受。如，教师在对“射门”这一动作示范后，小学生也可以基本掌握这一动作的完成技巧，然后教师再引入比赛。教师需要先导入足球比赛规则，然后，再让小学生真实观看一下正规的比赛过程。接下来，再将小学生分成两组，将让不同小学生分别充当记分员、裁判的角色。而未参与比赛的小学生和教师则充当观众，为参与比赛的小学生呐喊助威。在激烈的比赛氛围中，小学生会更加投入去比拼，同时也会在比赛的同时，明显提高射门技术。当比赛结束后，教师再让充当观众的小学生参与到足球比赛中。通过这样的训练方式，不仅会让小学生的训练热情明显提高，更主要的是会让足球训练效率也得到快速的提升。

三、指导合作训练细化教学过程

小学生的思想领悟水平还比较低，尤其是对于平常并不熟知的足球运动。而在小学阶段，对于足球的教学目标，主要是让小学生掌握足球的不同动作技能，为此，教师应将更多的精力放在训练足球动作技术这一内容中。以往，教师是示范具体动作后，让小学生去学习和模仿，此后，就会让小学生去自主练习。在训练过程中，小学生往往会因自由空间太大，而将精力转移到其他地方，從而影响了训练的效率。

考虑到小学生的实际训练情况，教师可以将训练过程更加详细化。即，让小学生通过小组合作的方式进行训练。教师可以将小学生分成四人一组，在示范标准动作后，让小学生对动作的完成顺序、标准有所了解，此后，再让小学生在小组内互相监督去完成具体动作的训练。如，“运球”这一动作，教师在示范后，就可以让小学生在组内训练。同时，要让每个小组的成员互相配合去完成。不仅可以让训练更详细化，还会让调动小学生的训练热情，更加积极参与到训练中。训练的质量和效率自然也会得到良好提高。

总结：

小学生的耐心程度较低，而且注意力容易分散，对于单调的足球训练会比赛排斥，体育教师在开展足球训练时，要注重丰富训练的过程，让小学生参与训练的热情不断提升。并且，教师要注重细化训练课，让小学生可以更加认真参与足球训练，才会让足球训练的教学效率得到更好提升。

参考文献：

[1]林小健.小学体育课堂足球训练效率提升策略[J].名师在线，2019（08）：79-80.

[2]赵海.小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨[J].科技资讯，2020，18（07）：161-162.