自媒体时代下短视频制作与推广研究

罗骏 董静宇 林宸

摘要： 当今大学生创作短视频热潮的出现，使高校文化得以广泛传播。该创新实践项目以大学生创作Vlog为例，通过对自媒体时代下短视频制作与推广的研究，拓宽自身的创作思维和提高合作能力，熟悉短视频市场、与自媒体社会接轨，寄托了使高校文化宣传创新发展，展现当代少年风采的美好愿景。

关键词： 大学生;创新训练项目;自媒体;短视频

一、创新计划项目的选题

当今我国社会主义文化建设进入了新时代，国家文化领域掀起了一浪接一浪的热潮。在如此形势下，高校文化建设发展也迈向新的历史方位。高校文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，承担着培养社会主义接班人和建设者的重大使命和重要责任。随着社会实践的发展，高校文化宣传也在持续创新发展，在这样一个知识密集型、科技发展迅猛型的大时代中，大学生必须具备多种能力才能适应文化时代的发展。而在这众多能力中，创新能力尤为重要。而当今大学生创作短视频热潮的出现，使高校文化得以广泛传播。 短视频是基于移动互联网的一种传播形式，是一种新兴的产品形态。以短视频的形式记录日常生活已经成为许多年轻人的日课。以Vlog为例，从观众的视角来看，此类视频内容多是日常生活的琐碎小事，但在这些看似随意拼凑的镜头背后，是创作者对思想主题、文案内容、背景音乐的精心设计。

短视频的便捷之处在于其拍摄内容可以是任何对象，拍摄题材则更为广泛;但由于其传播媒介基本以手机中的应用软件为主，导致观众的浏览时间相对分散。在这样的情况下，视频内容需言简意赅，在短时间内突出重点才能吸引更多观众观看，从而被快速吸收、快速传播，提高播放完成率，形成流量。而如何制作一个内容丰富有趣、时长适度的Vlog，这与创作者的审美水平、对主题的选择以及视频制作能力是密不可分的。

二、创新计划项目的创新点与特色

本次项目在众多短视频表现形式中选择了“Vlog”作为研究对象。Vlog是基于Vlogger视角所呈现的世界，是一种内容形态，侧重于视频记录，强调时效性，是众多风格视频其中的一种形式，以拍摄者的日常记录为内容的视频。本身其具有独特的人格化，Vlog的镜头语言、人物特性和自我表达都很鲜明，着重于自然、实在的叙述，既满足了创作者真实记录的需求，又符合受众获得情感联系与归属感的需求，带来极高的观众粘度。

项目组在探究中发现Vlog与其他的短视频表现形式相比较拥有以下特色：

1.更加贴近大众生活，相较于意识流等艺术表现形式更加突出故事感、剧情感。观众在浏览视频内容时更容易产生情感共鸣。

2.创作者年龄不受限，Vlog的拍摄内容及拍摄方法都较为简单，任何年龄段的群众都可以制作Vlog內容并传播，受众面也较为广泛。

3.选题丰富多样，展现不同人不同的生活，其中也满足高校文化的宣传传播作用。

本次项目执行过程中，小组不仅对部分博主的视频进行持续整理研究、对拍摄与剪辑方式进行分析，也通过采访身边的一些Vlogger（视频博主）来了解短视频的制作与运营过程。在多次对本课题意义上的认知和具体计划进行多次讨论和研究后，我们最终得出结论——短视频作品制作步骤一般分为以下几步：选题、准备材料、拍摄、后期。针对这四个步骤，我们在项目中采用时间规划方式，排列好每月计划，分工进行研究。研究任务完成后，项目组创建全新的抖音账号，上传了7个Vlog视频，通过专业课实践、课余活动等内容对高校文化进行宣传，对短视频的创作及运营进行了尝试，以Vlog的形式来了解流量时代下短视频的推广模式。

三、开展创新活动计划过程中的体会与收获

在项目初期，项目组创建了全新的抖音账号开始运营，第一条视频决定迎合大众口味，以项目组成员的照片吸引观众，并以抖音常见的前后反差形式展现大学生活，并记录后续数据。视频发出后，十分钟内0浏览，项目组成员将视频转发给亲朋好友，播放量有所变化，并开始有点赞量;一小时左右时，播放量仍不乐观，为61次。然而组长截取其中片段发布在已有粉丝量3700的账号，播放量已达1894次，两者播放量差别很大，点赞量却相似。截至两个视频的浏览量停止上升时，小组账号播放量为1771次，点赞量68，没有涨粉;组长账号播放量为3819，点赞量82，吸粉量为3。

后续项目组继续发布视频，比对过几次发布的视频数据后，得出结论：即使以大众喜闻乐见的形式发布，新账号在短时间内也无法得到推荐，根据抖音平台推算规律，评论量和转发量形成的互动量上升才会推动作品使更多观众看见。在这样的规律下，互动量越高平台给予播放量越高，经研究项目组发现：播放量会分阶段成倍增长，如100播放量短时间会以百为计数单位增加播放量，当上升到千万播放，短时间内播放量也会以千万的计数单位增长。小组初步判断，粉丝基础量影响到播放量，其次互动量与播放量成正比。

项目继续进行，成员对如何制作自媒体视频和视频拍摄技巧进行了学习和研究，后开始投入实践，制作短视频。项目小组进一步确定选题为摄影Vlog，成员对摄影博主“李晶的记事本”的视频进行了研究，该播主的视频里分享了拍视频的幕后花絮和拍摄镜头的构思，我们学习到镜头与镜头间的衔接、统一画面色系、视频场景的选择和对拍摄画面的构思、道具的运用等等知识。除此之外，项目组还分别从视频题材选择、拍摄技巧、剪辑手法等方面对优秀视频进行了学习。后期项目组成员对经典电影《海蒂和爷爷》进行了片段的翻拍，其过程中合理运用学到的构思、技巧，一步步记录下拍摄花絮，后续把花絮与正片进行了剪辑发布。

在该视频推广效果欠佳的情况下，小组决定研究投入资金购买流量对短视频推广的影响。项目组给视频投放了Dou+，得到的数据表明，单个视频播放量对比初期大幅上涨，互动量点赞量并无变化，粉丝量没有上升。由此得出，投入资金使平台智能投放非自然流量的方式并不适合所有人，对账号推广后续影响并不大。

小组在思考是否需要转型的同时，了解到很多创作者的转型通常都在一个作品爆火后吸引到一定量的粉丝，了解“粉丝画像”，让“粉丝爱看”决定账号适合的风格走向。小组最终决定，在已有粉丝基础的账号进行研究、对比。研究过程中，项目组成员中的一个搞笑类视频突然受到平台推荐，播放量从几百升至20万次，随后该成员开始走娱乐路线，数据有所增加。然而由于该创作领域非成员擅长，高开低走的趋势愈发明显，播放量恢复平常状态。而项目组以有粉丝基础的账号稳步认真更新作品，即使整体播放数据不高，粉丝慢慢增加，粉丝粘性也在增强。

综上，项目组得出：短视频推广效果取决于视频质量。优秀的视频制作能够增强可看性和艺术效果、提高视频质量，这也是视频制作与研究的关键之处。要做到以上这点，对创作者而言，需要加强自身的媒介素养和美学素养，创作出既有吸引力又有正能量导向的视频，才能制作出高质量、有亮点的Vlog作品。尽管Vlog的内容要求不高，仅以记录日常生活为主，但由于其需要大量创作素材，就要求创作者提前做好拍摄准备。另外如果视频内容仅单纯记录流水账，作品则会显得 “庸俗化”。流量的积累需要时间，而作品质量则是带来流量最关键、最核心的因素。一条成熟的、精致的Vlog不仅是大量拍摄素材的堆砌，也是创作者的一场“头脑风暴”。

但经过深度研究，项目组发现了平台热点中不乏低创内容拥有高播放量和互动量的现象。以抖音平台为例，大规模的跟风造成了流量红火的假象，其实视频的内容是空洞而没有内涵的，一段时间后就会有新的热点接替。高校学生更应该创作出能够带给人感悟的深层次的作品内容。那么收集合适的素材，制作高质量视频，奠定粉丝基础量就显得尤为重要。

四、创新活动项目实施的进程情况，初步成果或预期成果

由于疫情控制出省，项目组首先采访了身边的创作者，询问了后台数据和数据变化的原因。

从实际数据上看，大多数创作者粉丝量增长缓慢，究其原因为多数创作者数据并不稳定，播放量在好的情况下以万计数，差的情况下以百计数。甚至在视频相似播放量情况下，点赞量互动量也不尽相同。这就基本符合小组最终总结的规律：互动量与点赞量、粉丝增长量不完全成正比，短视频受到正向持续推广的直接因素是高點赞量，而良性互动才匹配高点赞量。所以，对于短视频的推广，视频质量高于视频形式。

为了解到创作者为做好数据做出了哪些努力，我们采访到了迪士尼相关领域的视频创作者。以下为项目组总结的短视频受推广的原因：

在视频运营方面：

1.账号内容主题明确，统一。例如该创作者的视频始终围绕迪士尼为话题。甚至在账号建立初期，账号名称的确定也考虑到是用普通的网名（昵称）还是使用与迪士尼相关角色有关的昵称。

2.账号在运营初期，提高账号视频在平台出现的频率，在短时间制作多个视频，保持每天更新的状态。

3.同时关注同类账号，开展各种互动交流，获得“同行”认同，提升粉丝数量，变相提高播放量和转发数、收藏数。

4.结合社会/市场热点，例如该创作者看到了目前迪士尼达菲与朋友们的系列越来越受到市场欢迎，人群在年龄层次上也跨度也很大，下决心从原来创作者无数的宠物领域转型到迪士尼领域。

5.在视频评论区多与粉丝互动交流，并从线上延展到线下。

在视频内容方面：

1.提高画面质量，加强画面效果。该创作者从原先的普通拍摄和随意添加背景音乐到现在每次视频都会提前设计内容，由专人进行拍摄保证视频质量，通过抖音和剪映软件进行剪辑、添加专场特效、音效、贴图、字幕等，是我们应当学习的。

2.时间长短对于视频的完整播放量方面很重要。账号初期可设计一般为15秒-30秒左右的短视频，可将精彩片段剪辑在前三秒，相对播放量和点赞数更多。

3.视频有故事感，有记忆点。无论什么类型的视频，短时间内有故事性会带来更多关注。项目组研究发现很多大v都有这样的特点：一个树上被吃掉的桃子让观众认识了搞笑领域的“疯产姐妹”，一个叫“高兴”的城市让观众关注了旅游领域的“木齐”，给爸爸买花让文案领域的“邱奇遇”短时间内吸粉无数，把身边所见讲成童话的母亲“胡子爱吸猫”一个月内成为百万博主。

4.在视频里表现出特长。对各路跑车了如指掌的“痞幼”，擅长与帅哥拍照的“小鱼海棠”，会用成语搞笑的“范建国”，甚至是特别爱对象的“陈思建”。

5.认真构思脚本，视频也可分批次发布。视频过长可分几集发布，制造悬疑，留下问题，吸引观看者关注与探讨，同时增加主页访问量。

同时项目组关注到创作与推广短视频是否带来收益的问题，市场上调查到的现况有：

1.粉丝量无论多少的作者都有平台奖励分成;

2.开通直播没有门槛，大多数创作者收益来自于直播打赏，才艺pk和直播卖货的形式越来越受欢迎;

3.有一定量粉丝和稳定数据的创作者，有品牌方将旗下产品送给创作者（或给广告费，原产品需寄回）进行穿插广告;

4.有工厂，店铺等给予创作者佣金邀请探访以增加曝光;

5.账号做大做强后，有的博主会走向商业创业道路，发视频的直接目的转变为带货，近年来，在抖音商家主页和直播里购买东西的观众越来越多;

6.项目组还发现部分创作者的收益来自于“知识付费”，我们相信随着时代发展，这就是未来短视频赛道变现的趋势。

该创新项目即将结束之际，小组成员已经熟悉了短视频制作流程以及自媒体时代下互联网的发展与运作。

如今“网民”代表了舆论的力量，即群众的力量。了解大学生自制视频在国内的推广过程及影响，不仅有利于当代青年群体掌握网络发展动向，更鼓励了学生以及社会上的摄影爱好者敢于面对爱好，发动创新思维，在未来，会带动网络上更多优质视频的出现，使人们在娱乐放松之余不被低俗视频影响，思想依然严谨向上，而在时代层面，则加速了信息的发展。

视频制作对于个人网络用户起到了记录的作用，满足了网络群体探索和求知的需求，对于网络数据的发展则提供了更多流量。大学生作为新一代的消费者以及互联网发展的见证者，在这个行业拥有先天优势，也拥有很好的机遇。我们在研究项目时发现，很多大学生群体制作的优质视频朝气蓬勃、立德树人，带上“建党百年”、“建团百年”等主题内容，不仅在宣传高校文化，同时弘扬了核心价值观，符合新时代的文化发展方向，做到了一方面顺应功能去传播内容，另一方面基于社会基于时代去创新创作。

一个优秀的视频创作者必须对身边事物具有敏锐的直觉，发现身边的“美、趣、善”。大学生群体的创作者作为高校在读学生，记录生活恰恰是我们的主题，我们拥有课余时间去制作Vlog，拥有拍摄Vlog的设备以及后期剪辑的技术支持，则更加适合积极主动创作。通过对自媒体时代下短视频制作与推广的研究，除了希望能够拓宽自身的创作思维和提高合作能力，熟悉短视频市场、与自媒体社会接轨，借此展现当代少年风采，更是我们对于该创新项目的美好愿景。

参考文献：

[1]韦志 侯东涛.移动多媒体视角下短视频制作和传播方式研究. [J]大众标准化，2020（23）88-89

[2]李子涵.关于当下短视频热潮下大学生创业的实践探究. [J]传媒论坛，第三卷第24期，170-171

[3]孟乾，张慕春，丁亦文.短视频制作对创新高校文化及创新型人才培养探析. [J]传媒与教育.115-116