信息技术2.0视域下小学体育高效课堂的打造

陈雪

摘要：信息技术2.0视域下的体育课堂构建是指，为了满足小学体育教学要求，教师在教学的过程中改变以往的教学方式，通过运用新兴技术下的教学工具融入到课堂教学中来，从而让学生在课堂学习的过程中提升自己的学习能力和学习观念，对于体育文化中的内容形成有效的学习，进而减少传统体育教育中枯燥乏味和低效的学习困境。让学生在信息技术2.0视域下打造的高效体育课堂学习中形成一个完美的学习闭环，全面促进学生的健康成长。

关键词：信息技术;小学体育;学习兴趣;学习意识;体育锻炼

小学体育作为学生综合素质发展的重要学科，不论是对于学生的体育文化储备，还是学生的身体素质发展都有重要的促进作用，因此，教师在教学的过程中一定要注重方式方法，只有运用高效、趣味、便捷的教学技术，才可以在课堂教学的过程中有效提升学生的体育文化综合素质。而信息技术2.0视域下的体育课堂打造，不但可以让教师在教学的过程中丰富学生的体育学习途径，同时在信息技术的加持下，学生在学习的过程中可以时刻跟随时代的潮流，从而在学习的过程中有一个全面性的体育水平提升。而本文，就针对信息技术2.0视域下的小学体育高效课堂的构建策略进行浅析，从而为新时代发展下的小学体育教育事业贡献一份力量，推动学生体育学习的成长进步。

一、运用pr信息技术，丰富学生体育常识储备

教师在教学的过程中可以通过运用pr技术进行课堂教学，由于很多学生在学习的过程中，对于体育常识并没有基础的认知，导致很多学生在课堂学习的过程中形成了低效的学习过程，这其实并不是学生自己的问题，相反而是学生体育基础知识教学量少的原因，教师在教学的过程中为了能够提升幼儿的体育常识储备，教师可以运用pr技术进行课堂教学，通过在教学的过程中运用pr技术，学生可以立体直观的感受到大量的体育文化知识，同时也让学生在课堂学习的过程中提升了学习兴趣，进而为接下来的体育学习奠定了基础。

例如在“篮球训练”教育中，我为了让学生对于篮球运动的认知不知局限于NBA，让学生对于篮球运动形成全面的理解和掌握，我通过运用pr技术，对于有关篮球的影像进行集中放映，在放映的过程中，学生了解到了更多的篮球知识，同时也意识到了篮球训练中的注意事项，进而为接下来的篮球训练户外教育做足了准备。

二、运用AE信息技术，拓展学生正确体育姿势教学

很多教师对于AE技术，并没有形成自己的观念，一直认为AE技术只局限于动画设计，但其实在体育课堂教学中具有重要的辅助教学作用，尤其是在小学体育课堂教学中。教师通过运用AE技术，在课堂教学的过程中，可以对于正确的体育训练姿势以及体育锻炼注意事项进行趣味化教学，传统的体育教学方式，对于很多学生来说，具有一定的枯燥乏味性。而教师通过运用AE技术，在课堂教学的过程中，可以进行动画演示教育，学生学习的更加专注，教师在教学的过程中也更加卖力，从而最终通过AE信息技术的加持，学生轻松的完成了教师课堂教学的知识内容。

例如在“跑步教学”中，为了防止学生在跑步的过程中出现意外，影响学生的体育学习效果，我通过运用AE技术，对于跑步的注意事项和正确姿势进行动画设计，让学生在学习的过程中通过观察动画，完成体育文化学习任务。同时在AE技术的作用下，学生还可以了解更多的跑步锻炼的知识，从而对于学生的综合素质提升具有重要的促进作用。

三、运用PPT信息技术，整合学生体育学习资源

教师在教学的过程中，经常出现的一个问题就是体育知识繁多，在课堂教学的过程中，学生经常难以记住，及时能够短暂的掌握，对于学生的长期发展和学习来说，也具有一定的效率影响，因此，教师在教学的过程中可以运用信息技术2.0视域下的PPT技术进行课堂教学，通过PPT技术的加持，学生在学习的过程中，可以对于被信息技术整合的学习资源进行有序学习，大大提升了学生的学习效率和学习逻辑，从而让学生在课堂学习的过程中可以用最短的时间，完成体育知识和体育内容的掌握和背诵。而教师通过运用PPT技术整合学生的体育学习资源，还可以让学生在课堂学习的过程中始终跟随自己的思路，减少学生不注意听讲和交头接耳的情况出现。

例如在健身操注意事項教学中，由于小学阶段的健身操教育需要大量的笔记，再加上户外气候等问题，我通过在课堂教学的过程中运用信息技术2.0视域下的PPT技术进行整合资源，进行集中教学，学生通过PPT技术下的健身操注意事项的放映，很快就了解了相关的注意问题，同时在掌握的过程中，我通过对于健身操训练顺序的安排，让学生在学习注意事项的过程中有一个有序的过程，提升了学习效率，同时也让学生节约了课堂时间，完成了学习任务。

总而言之，信息技术2.0视域下的小学体育课堂的构建，对于学生体育学习形成了高效的学习过程，教师只有重视顺应时代的潮流，通过运用时代发展下的信息技术2.0视域教学工具，才可以最终为学生以后的体育探究发展打下一个坚实的基础。

参考文献：

[1]李松，张智.信息技术，体育教学路上的一盏明灯——小学体育学科信息技术在学科教学中的应用研究[J].作家天地，2021（08）：165-166.

[2]张霞.信息技术在体育教学中的应用现状与发展对策研究——以上海市松江区小学体育为例[J].休闲，2019（07）：162+165.