阐述汉语言文学对中华传统文化传播的相关作用及发展策略

王亚慧

摘要：汉语言文学是我国的传统学科，肩负着传播与弘扬传统文化的责任。本文主要阐述汉语言文学与传统文化的关联，并分析新形势下传统文化传播面临的困境，进而详细论述中华传统文化传播发展策略。

关键词：汉语言文学;文化传播;作用;发展策略

引言：

中华传统文化类型丰富，是汉语言文学教育的宝贵资源，更是新时代教育事业长足发展的福祉。如文言文、古诗词、传统节日、汉字等，尤其是节日、古诗词、汉字已完全渗透人们的日常生活。诗词歌赋作为我国固有的传统文化，对于汉语言文学教育具有较强的辅助性，也成为汉语言文学教育的主要部分，这一优势对于传播传统文化有巨大意义。

一、汉语言文学与传统文化的关联

汉语言文学与传统文化之间关联紧密，对于传播传统文化具有较强的辅助性。关于汉语言文学与传统文化之间的关联主要从文字学与书法等几方面深入分析：首先来说文字学，文字是我国的传统，历经不同朝代的演變流传至今，每个汉字都有其约定俗成的字义。如“曌”这个字，最早是形容武则天，称她为武瞾，也是为女皇帝而特意创设的，与此同时，“曌”这个字还与古代的阴阳五行说有关系。“曌”字的上部分是日月同体，下部分是空，日月表阴阳之意，这也是武则天为了凸显自己的地位。其次来说书法，书法是我国偏向艺术性的传统文化，我国历史上有很多杰出的书法家，如王羲之、颜真卿等。同时这些书法的内容多以诗词歌赋为主，而诗词歌赋正是我国的传统文化，故此流传下来的书法艺术作品可谓是经典中的经典。最后是经典著作与传统文化的关系，如我国的四大名著，在国际上也有很大的地位[1]。另外历史名著《史记》《资治通鉴》等，还有医学名著《本草纲目》《伤寒杂病论》等，工具类名著《开工天物》等，还有诸子百家。这些名著也是中华优秀传统文化的一部分。

二、传统文化传播面临的困境

传统文化传播一直是国家较为重视的课题，也是国家文化事业发展的核心力量，按照当前趋势分析，传统文化传播尚且不足，或面临困境。关于困境可以从三方面详细分析：第一，课程广泛。汉语言文学肩负着传播传统文化的重任，其中大部分学科有助于学生了解我国优秀的传统文化，如古代汉语、古代文学史等。但是结合国家教育部门对于学生的需求导致汉语言文学专业学生接触与学习的内容过于广泛，既要学习传统文学，又要学习现当代文学、外国文学等，广泛的课程致使汉语言专业学生在学习过程中对于传统文学了解尚浅;第二，学生缺乏传播传统文化意识。尽管在高校语文是必修课程，但是对于学生的影响力较浅，尤其是在互联网时代，学生思维受现代思想文化冲击，对于传统文化的理解与传播缺乏责任意识;第三，课堂过于传统。课堂是教学的主要阵地，构建和谐的环境，营造良好的教育氛围，创设趣味性课堂对于学生汉语言学习具有较强的辅助性。但是当前部分教师在教学过程中侧重于传统方式，课堂灵活性不强，学生对于汉语言的学习缺乏足够积极性，唯一支撑着学生去学的动力就是期末的考试。

三、中华传统文化传播发展策略

（一）重构汉语言文学课程体系

汉语言文学是高校较为重视的专业，在教学中已经形成了完备的课程体系。但是为了借助汉语言文学传播我国传统文化，高校应在原有的基础上加强构建课程体系，如延长课程授课时间、将其中部分课程列为必修课程、加大传统文学教育力度等，在新时代教学中尝试重新构建汉语言文学课程体系，拓展传统文化对于学生的影响力，加深专业学生对传统文化的了解，促进传统文化的广泛传播。

（二）以传统文化为论文研究点

论文是高校学生研究某一文化或者某一课题的主要形式，教师应借助论文的方式引起学生对于传统文化的关注。以传统文化为论文研究点，在论文任务中促使学生阅读汉语言文学相关书籍，掌握其中更多的知识，学习传统文化。在议论中，首先是鉴赏，而鉴赏正是学生评价与分析传统文化的主要途径。故此教师在教学中，应结合教学内容布置论文任务，在论文中提升学生的传统文化学习积极性，并在论文研究中深化学生对于专业课程与传统文化的了解。

（三）在活动中传播传统文化

实践活动是加深学生理论知识的主要途径，在汉语言文学中传播传统文化可以通过实践活动提升传播途径，扩大汉语言文学的影响力[2]。例如倡导学生组织社团活动，在活动中提升学生的汉语言文化意识，如诗词大会、成语接龙赛等，抑或者在传统节日中组织各类丰富的实践活动，如在清明节组织学生参加扫墓活动，抑或在中秋节组织学生猜灯谜等，借助传统节日文化拓展传统文化的传播。实践活动对于学生的影响是最直观有效的，在实践中学生的文化传播意识更浓。

（四）强化汉语言师资力量

强化师资力量建设也是促进传统文化传播的主要途径，强化的主要对象是教师的专业能力，教师的教学方式，教师的传统文化传播意识等方面，只有提升教师的整体教学素质，才能在教学中深化学生的传统文化传播意识。如高校为教师创造学习机会，倡导教师创新教学方式，科学利用新时代教育资源，始终将传播传统文化视为汉语言文学专业教学的责任与使命。

五、结束语

综上所述，汉语言文学是我国的传统学科，肩负着传播传统文化的重任，高校作为教学的主要基地，应提升学生的传统文化传播意识，拓展传统文化传播路径，倡导学生以实际行动传播传统文化，使其与接受教育融为一体，将我国固有的文化特色在新时代持续传承与弘扬下去。

参考文献：

[1] 杜梦娇. 汉语言文学对中华传统文化传播的作用探讨[J]. 山海经：教育前沿， 2021（1）：1.

[2] 靳喜娜. 汉语言文学对中华传统文化传播的作用分析[J]. 青年文学家， 2020（15）：2.