产后抑郁症患者行心理护理与健康教育的效果分析

周晓红 周艳红

【摘要】目的：分析产后抑郁症患者应用心理护理及健康教育的效果。方法：选择2019年5月—2020年5月收治的产后抑郁症患者共72例，随机分为观察组和对照组，各36例。对照组进行常规护理，观察组进行心理护理联合健康教育。比较两组抑郁情况及依从率情况。结果：护理后，观察组生活质量评分高于对照组，焦虑、抑郁评分低于对照组（P<0.05）；观察组依从率明显高于对照组（P<0.05）。结论：对产后抑郁症的患者，采用心理护理及健康教育，能够提高患者对病症的认识，改善其不良情绪，提高生活质量，预后效果较好，值得临床推广。

【关键词】心理护理；健康教育；产后抑郁症；护理效果

Effect of psychological nursing and health education on patients with postpartum depression

ZHOU Xiaohong1， ZHOU Yanhong2 1.Qingdao Mental Health Center， Qingdao， Shandong 266000， China； 2.Qingdao Stomatological Hospital， Qingdao， Shandong 266000， China

【Abstract】Objective：To analyze the effect of psychological nursing and health education on patients with postpartum depression.Methods：A total of 72 patients with postpartum depression treated from May 2019 to May 2020 were randomly divided into observation group and control group，with 36 cases in each group.The control group received routine nursing，and the observation group received psychological nursing combined with health education.The depression and compliance rate were compared between the two groups.Results： After nursing，the scores of quality of life in the observation group were higher than those in the control group，and the scores of anxiety and depression in the observation group were lower than those in the control group（P<0.05）；The compliance rate of the observation group was significantly higher than that of the control group（P<0.05）.Conclusion：For patients with postpartum depression，psychological nursing and health education can improve their understanding of the disease，improve their bad mood，improve their quality of life and have a good prognosis，which is worthy of clinical promotion.

【Key Words】Psychological nursing； Health Education； Postpartum depression； Nursing effect

产后抑郁症是产后常见心理疾病，通常在产后2周内发病，症状表现为情绪低落、焦虑等，严重者会有自杀倾向，危害极大[1-2]。对产后抑郁症患者，在疾病初期采用积极护理措施可取得较好效果，可改善其负面情绪。本研究分析产后抑郁症患者应用心理护理及健康教育的效果，现报道如下。

1.1 一般资料

选择2019年5月—2020年5月收治的产后抑郁症患者共72例，随机分为观察组和对照组，各36例。观察组，年龄22～41岁，平均年龄（28.41±6.16）岁；对照组，年龄23～42岁，平均年龄（28.63±6.24）岁。比较两组一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组行常规护理，包括产后护理及心理护理等。观察组在对照组基础上进行心理护理联合健康教育，内容如下：（1）首先评估产妇心理情况，并依此采取针对性措施；多鼓励产妇，指导其讲述自身感受，并根据产妇提出的问题进行针对性解决，满足产妇心理。对于由于伤口疼痛所导致的抑郁，应当给予相应的止痛护理，遵循医嘱给予止痛药，同时可以指导患者使用注意力转移法，通过听音乐或观看自己喜欢的影片书籍等，来缓解疼痛感和不良情绪。鼓励家属多陪同，创造良好环境，消除产妇不良情绪。另外应告知产妇育婴相关知识，讲解正确哺乳方法，告知注意事项，缓解产妇心理压力。如发现患者的家属，对于婴儿的性别存有不正确的观念，应当给予相应干预，告知其男女平等的正确观念，并且进行举例说明等。纠正其错误观点，以防止日后患者家属的态度，对患者造成负面影响。（2）为产妇讲解抑郁症相关知识，告知该疾病临床常见性，避免过度关心加重心理負担；做好饮食指导与乳房护理工作，为产妇示范日常照料知识，鼓励其注意卫生，避免感染。可发放健康宣传手册，告知产后抑郁的危害，使其自我调节。为产妇讲解育儿知识，减少不科学育儿情况发生。出院后定期随访，及时询问产妇情况，及时发现抑郁风险并采取相应疏导措施。

1.3 判定标准

采用SAS及SDS量表评估产妇负面情绪，分数越高表示负面情绪越严重。评价两组依从性情况并比较，分为依从、部分依从及不依从，依从率=（完全依从+部分依从）/总人数×100%。对患者进行生活质量评价。具体评价项为：①食欲；②精神；③睡眠；④家庭理解；⑤对产后抑郁的认识；⑥对治疗的了解；⑦日常生活。共7个方面，分值与生活质量成正比。

1.4 统计学处理

采用SPSS 22.0统计学软件进行数据分析。计数资料采用（%）表示，进行χ2检验，计量资料采用（χ±s）表示，进行t检验，P<0.05为差异具有统计学意义。

2.1 两组SAS及SDS评分比较

护理前，两组SAS及SDS评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，观察组SAS及SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

2.2 两组依从率情况比较

观察组依从率（94.44%）明显低于对照组（75.00%），差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

2.3 兩组患者生活质量评分

将两组患者的生活质量评分进行对比，可发现，观察组各方面评分均高于对照组（P<0.05），各项数据可以对比，见表3。

女性经历的妊娠期与分娩期，是较为特殊的阶段，心理及生理变化明显。相关研究表示[3]，产妇出现产后抑郁后严重影响其身心健康。尤其是近年来，随着各方面的压力不断增加，产后抑郁症的发生概率呈逐年增长的状态。该疾病，一般会出现在生产后的4周内，患者会出现情绪低落的症状，同时，对于外界事物提不起兴趣，精力也相对不足，同时还可能伴有自杀和伤害新生儿的情况，有着极大的危害。因此对产后抑郁患者采用有效护理非常必要。产后抑郁护理中，健康教育与心理护理有重要作用，对患者进行有效心理疏导，增强相互交流，可减轻产后消极情绪，缓解心理压力[4-5]。在过往对于产后抑郁进行治疗护理的过程中，多使用药物来进行，但是药物治疗的效果极为有限，而随着医疗水平的提高，医护人员已经认识到了，心理护理、健康教育对于疾病治疗的重要性[6-7]。心理护理，健康教育，主要是指以心理学理论作为基础，给予患者相应的心理护理，从根本上改善患者的负面情绪以及心理状态，提高患者的自我调节能力、健康知识水平，以及自我护理能力，同时还能够通过对患者家属进行干预，为患者创造良好治疗环境，以促进疾病的痊愈[8]。

本次就对产后抑郁症患者应用心理护理及健康教育的效果进行了研究，结果令人满意：护理后，观察组生活质量评分高于对照组，焦虑、抑郁评分低于对照组（P<0.05）；观察组依从率明显高于对照组（P<0.05）。

综上所述，产后抑郁症患者采用心理护理及健康教育后效果较好，患者治疗依从率与焦虑抑郁情况有明显改善，值得临床推广。

参考文献

[1] 阙福莲，李奕欢.全程护理干预预防酒精依赖患者复饮的效果观察[J].实用中西医结合临床，2020，20（2）：159-160.

[2] 谢贤炜，刘少华.综合干预对酒精依赖患者复饮率的影响[J].当代医学，2015，21（35）：122-123.

[3] 王利梅，马超.全程护理干预在酒精依赖患者复饮预防中的应用价值分析[J].中国农村卫生，2020，12（16）：57.

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[8] 曹玉蓉，蒋燕.全程护理干预对预防酒依赖病人复饮的作用研究[J].心理医生，2017，23（25）：53-54.