幼教里那些难忘的事

汪国琼

常常有人问我，你喜欢幼教这个职业吗？我总是不假思索，铿锵的回答喜欢。喜欢啥呢？喜欢看到孩子们的萌态、喜欢听他们的言词并模仿他们的语气、语调去跟他们交流和互动，享受他们纯纯的童真带给我心灵的舒适与快乐。这是一种安静、自在的快乐。

回忆我的幼教生涯， 脑子里总有那么些让我一辈子都还清楚记得的趣事。回味着那些让我快乐的、烦恼的点点滴滴，觉得这份职业让我收获满满。当年我还是个大孩子就跟一群小孩子一起相伴成长，不经意间一干就是20多年。

体会

 鑫鑫（化名）指着小屁屁对我说，老师我不舒服。怎么了？心里担心的事终归还是发生了。打开鑫鑫的裤子，随之而来的气息让我瞬间就后悔选择来到托班的决定，甚至还有些怀疑我对职业的选择。快点，小汪要放学了，赶紧洗吧。容不下我多想，打来一盆凉水，找来一个竹签刷把（农村里灶台上用来刷锅的那种工具）。当一切准备好后就开始尖脚尖手的小心翼翼的拔下裤子，一手捏着鼻子一手去刷屁屁。快点别让孩子着凉，当时正值放学时刻快开大门了。越催我我越急，越急就越做不好。正当我得意地用刷子在鑫鑫细嫩的屁屁上来回刷洗时，忽然间感觉到自己双眼的眼角捕捉到了家长那匆匆而停的步伐，黑色、灰色、白色，色彩越来越多。这种捕捉让我忽地一台头，看到的是不解、是气愤、是质疑和不满，火辣辣的眼光喷火似的烤得我的脸刷地一下子从脖子直串头顶。脑子一片空白，我机械似的丢掉刷把挽起袖子伸出手在鑫鑫的屁屁上来回的搓洗。已记不得那些事是怎么完成的了。

惭愧和自责是我入职不久的体会。

  委屈

正在消毒擦拭叶小苗（化名）的餐桌，老师你好辛苦。抬眼望到他无邪、稚嫩、微笑的脸蛋，禁不住伸手摸了摸。忽然他哇的一声大哭，我若惊弓之鸟般回看周围全是惊讶的眼睛看着我，我也吓到手足无措，就只看到苗儿盯着大门直哭，像是要跑过去的意思。还没等我们反应过来只见门已被推开了，苗儿的妈妈走过来，轻轻的抱起哭闹的苗儿静静的离开了。

第二天，我被园长和班主任莫名的找去谈话。苗儿是淘气、是娇惯，再怎么你也不应该揪他脸蛋更何况被他妈妈撞见。我说嘛明明好好的怎么会大哭，原来是看到了来幼儿园探视的妈妈了。我立刻跟园长和班主任解释，无论我说什么都无法改变我揪了苗儿的“事实”。委屈的眼泪像断了线的珠子，这还是我长这么大第一次这么伤心，整个一天都是蒙蒙的。那段时间不快乐了也不喜欢这个职业了。

妈妈和闺蜜是信任我的，可我来到班上总感觉不自在，总觉得有一双眼睛在跟着我。有一段时间不再想搭理苗儿了，可当我有意无意地去看小家伙的时候，发现他也在有意无意的看我，虽然眼神有些躲躲藏藏，但能感觉到他是在关注我。机灵的小家伙他好像知道什么似的，怯怯的，对我更亲近了，也比从前更听我话了。看到苗儿近乎讨好我似的每天跟在我身后还时不时的对我笑，心情豁然间开朗多了。

虽然经历了不解，事情也不了了之。但想起妈妈说的，做任何事情纵然不被别人明白或是理解，只要无愧于心就好。

每每想起这段委屈就想起苗儿对我的笑和那段时间里他对我的认可以及我对他一呼百应的满足。我和苗儿共同经历了那件是后他不再那么淘气了、任性了。是啊！孩子的笑容是这个世界最纯粹美好的东西。这大概就是有得有失吧！哈哈哈

    快乐

教室里只剩下小可（化名）和我，忙來忙去的我没有注意到小可的焦虑。孤零零的紧跟在我身边。最不善言辞的他焦急的对我说，老师我能找到回家的路，我可以自己回家。言词间没有商量只有提议，我停下手上的活儿，看到他脸上满是委屈和焦急，一股莫名的怜爱在心里暖暖的心疼，便伸手把他抱入怀里。唉！乖乖我也想回家了，可我得把你安全的交给妈妈。别急再等等吧，兴许妈妈这会正在来接你的路上呢。他好似一只温顺的猫咪依偎在我怀里，我大概觉得他那时感觉娇小的我很强大很有安全感。忽然间心里想逗逗他，小可老师其实是怕你自己回家有危险，万一遇到了人贩子怎么办？听我这么一说他一下子来劲了，站起来声音高了八度还比手画脚的，嘴里还哼哼哈哈的对我说，汪老师我在电视里学了武功，你看我可以用功夫打坏人。我说可你是小人啊！还没等我说完，老师我今天吃了两碗饭有力气。再次重复他能找得到回家的路。嘻嘻，好可爱的他哪里知道我只是在逗逗他而已，而他却用心的认真跟我讨论一心想回家的事。

送晚回家的孩子也是有乐趣的，最快乐的是让不善言辞的小可跟我互动间带给我心灵上那种试试看的满足。无论是调皮的孩子也好、内向的也好、乖乖的也罢，他们总能带给你想不到的惊喜和意外的收获。能跟内向孩子有交流有互动，我所寻到的方式就是用他们能懂的言词与他们有交流的共鸣，一切都OK。

米花糖

丁丁的奶奶早早的就把丁丁送来了。老师拜托你照看一下早来的丁丁，辛苦你啦。谢谢！嗯好的。丁丁坐到自己位子上去等小朋友啊。哦对了老师，丁丁没来得及吃早餐，他书包里有块米花糖。知道了丁丁奶奶，您去忙吧，我来照顾他。丁丁安静的吃着他的米花糖。老师早上好，豆豆早上好。豆豆走到座位边放好书包刚坐下，她就看到吃米花糖的丁丁了。豆豆眼直直的盯着丁丁嘴边上粘着的那粒米花糖。我刚要招呼豆豆回位，只见豆豆伸手去把丁丁嘴边上的米花糖拿来放进了自己的嘴里，还不忘对丁丁笑了笑说：粒粒皆辛苦。我忍住没笑。丁丁敏感的看了一下手上的米花糖后又看看豆豆，没有发现异常。丁丁就自顾自的吃他的米花糖。

他俩发生的这一幕不由得让我多思维了一下。假如我没有看到事情的经过;假如丁丁又是个好强爱告状的孩子。丁丁要是跟我告豆豆抢他的米花糖，我该怎么处理呢？

米花糖事件让我深深的感悟到，做一名幼儿教师一定得训练自己眼观四项，耳听八面的能力，才能应对孩子之间的纠纷，杜绝“冤案”的发生。工作中很多小事值得我去追随，去沉思，特别是怎样处理自己没有看到的纠纷，还原事实才不会伤到孩子的心，才能赢得孩子对我的爱和信任。

吃包子

安顿好了吃包子的小易后。就听到唱着歌儿蹦跳着跑来的小雨，快乐的她向我问过好后就又蹦跳着坐到小易旁边去了。小雨是班里特活泼、特大气的女孩，很是讨我喜欢。小雨天生一副帅小子模样，跟她相处快一学期了，还没见她掉过眼泪。一点不安静的她指手画脚的问小易，你没吃早饭索？我在家吃了蛋蛋呢，你的包子好不好吃嘛？小易一个问题都没有回答小雨，只是用心的吃包子。大概小易觉得小雨很吵就换了一下座位，可是小雨不依地也跟着过去了。小易看了一眼小雨没理她。这时我预感到要发生什么事似的，我故作虚假的不去看他俩，但眼角还是瞅着他们的。小雨瞄了瞄我后便伸手揪了小易一小块包子迅速地放进了嘴里。小易一下子大喊，老师她抢我包子。话音刚落，只见小雨又迅速地吐出包子说拿去我还给你，小雨一边伸手去捂小易的嘴，一边说我都还给你了。我想此时的小雨是想提醒小易包子都还你了，你还告老师。

事情如愿的给他俩解决好了，可我还是看到小雨眼里有泪光，我心疼的把小雨带到一边，告诉她说明天我请你吃包子。

类似的事情同样发生在小易和轩轩那里过。这件事让我有些埋怨和自责，我就应该坚持不让幼儿带早餐入园的原则。那么也就不会有这些那些不该发生的事发生啦。

感触

做一名幼儿教师是我从小就想要的工作，这个职业也一直是我热爱的职业，我也甘心情愿去体会和磨合职业生涯里那些琐碎的事。其实每一位幼儿教师都会与孩子和家长之间经历很多很多。只要幼教这份职业是自己的热爱，在职业生涯里总会有委屈、伤心、繁琐和懊恼的事情发生，但这些都远远比不了天真无邪的孩子所带给我们的那些快乐趣事。我们在享受着他们的童真的时候不必要去纠结与计较那些不快。唯有的就是去寻找职业里的乐趣，学会自我管理，积极主动的调适自己的心理状态，树立合理的工作目标和人生的期望，不要有心理波动，不要降低我们对教学工作的热情和对职业选择的信念。