简析分层教学在高校篮球教学中的运用

摘  要：随着教育改革的进一步加快，各个阶段的学校除了加快学科教学的改革，对体育课程的重视程度也与日俱增。在全面提高学生综合素质的要求下，各个高校体育教学质量的要求也越来越高，其中篮球课程的教学模式尤为重要。篮球最受大众喜欢的全民运动，对于教师来说最重要的是选择科学合理的篮球教学的方法，提高学生体能和学习效率。

关键词：分层教学;教学模式;高校篮球

在经济全球化的大趋势下，世界各个国家的竞争日益激烈，其中首当其冲的就是人才竞争。当今，世界各个发达国家已经把发展教育事业、投资教育事业作为国家最重要的事在做，在21世纪提倡的是“素质人才”和“科教兴国”的的教育国策，对中国来说亦是如此。教育从古至今在培养人才方面都有着举足轻重的作用，是其他项目所不能替代的，高校籃球课程可以让学生实现强身健体，提高篮球专业技能。现在为了提高篮球教学质量，并使其更好的实现体育教学目标，分层教学法的引入将会与新课程改革的要求相适应。

一、分层教学法的概述

所谓的分层教学，就是根据每个学生的身体素质和性格特点差异，采用不同的教学方法引导学生（因材施教），帮助学生提高学习水平。在实际教学活动中，采取让学生小组协作、互相帮助，互相学习的教学模式，这对于培养学生的凝聚力和团队意识有积极的影响。这种教学方法不同于传统教学“知识灌输”的模式，现在更加注重的是“因材施教”和寓教于乐。

二、分层教学法的组织形式研究

（一）分层、分组、分目标教学

篮球课程开始的第一节课，教师仔细观察学生的身体素质和基本技术，根据该课程的练习方式再继续进行简单分组。比如：有的学生反应敏捷，运动天赋极佳，有的则比较迟缓，天生不喜欢篮球等。慢慢的，随着时间的变化，很多学生的技术级别发生了变化，最后根据不同组别的实际训练成绩和体能情况重新分组，并提出不同难度的练习要求。或许：篮球天赋高的学生想“更上一层楼”，成绩差的学生仅仅只是想强身健体，减肥降脂。教师通过观察学生的基本技术，并根据本课程的具体练习方式，继续分层分组。篮球课程的开设目的不是为了把所有学生培养成“篮球高手”，而是让他们在增强体能的同时明白篮球运动的意义——那是团结和不放弃，这对于学生的未来发展有很强的指导作用。

（二） 分层分组，互帮互助式教学

小组团结合作的学习模式已经成为各个学校课堂教学的主要呈现形式，这样的课堂形式主要针对于重要且复杂的教学内容，需要多个课时才能完成。一般在第一课时的教学后，学生已经基本上掌握篮球的基本要求领。只有一小部分学生还没有。现在，可以把学生进行分层，把已经掌握该技术的学生和没有掌握的学生分到一组。让学生当“老师”，相互帮助，在这期间教师注意观察学生的“帮助”情况，及时纠错和指导，让大家共同进步和提高。考卡夫的社会互赖理论认为 ，集体的力量是无穷的，而成员之间也是互相影响、互相依赖的，每个成员的行为和情绪很容易影响整个集体。而分层教学法强调更多的是互助，最终受惠的是每一个人成绩的提高，充分展现出分层教学的无穷魅力。

三、分层次教学的意义

在当代高校体育教学中采用分层教学模式的比不多，更不要说在篮球课程教学上，很多时候，篮球课都是学生们在篮球场上“自由活动”，感兴趣的在球场上大汗淋漓，剩下的部分学生三三两两在操场上交头接耳。有的教师即使会展开篮球教学，但是教学方式太过时，学生们听不懂那些专业术语，“纸上谈兵”的教学终归是不能付诸于实践。通过采用分层次学习法，科学做到了“因材施教”和“因人而异”，充分调动学生的积极性，让学生们逐渐喜欢上了运动，潜移默化地培养他们受用终身的体育精神。

（一）分层次教学可以明显提升体育知识和水平

在体育教学过程中，采用不同教学方法的两个班学生在期末时的各项考核结果也不同，利用现代分层教学的学生成绩有了明显的改善和提高，而采用传统教学方法的学生进步不太明显。分层教学的优势让学生的身体素质得到了增强，不仅如此，在篮球的考核指标方面也取得了很好的成绩，比如说定点投篮和运球、传球等等考试内容上，采用分层次教学的班级也依旧优于传统教学的班级。因此可以证明：分层教学和传统教学相比具有非常独特的魅力。

（二）分层次教学可以提升教学质量

采用分层次教学的另外一大优点就是可以满足所有学生的不同层次的教学需求，让他们都能够在学习中取得进步。面对学习能力参差不齐的学生，教师先根据学生们的身体素质和学习能力进行简单分组，这样有利于后续的学习，减少学习过程中“进度太慢”和“跟不上”的系列问题。这样一来，教师能有充分的时间传授学生知识，学生们在日复一日的练习中变得越来越好。

结束语

在教学改革创新的背景下，篮球课程教学已经成为全国各大高校的重点运动，而分层教学的运用更是提高了篮球教学的质量。通过此次对篮球教学的理论研究，充分肯定了篮球课程在体育教学中的重要地位，促进篮球教学的改革创新与发展。

参考文献

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作者简介：

陆小马，男，1978年4月16日，海门，苏州经贸职业技术学院，讲师，硕士，篮球教学与训练。