新时代背景下党风建设优化促高校思想政治环境发展的研究

孙宇岸　李宝佳

摘  要：本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法，以新时代背景下党风建设优化促高校思想政治环境发展的研究为题，党风建设在高校思想政治环境优化中的现实意义进行分析，从问题探究及优化策略两个方面进行阐述，尝试为我国高校思想政治环境的发展及优化提供一定的理论参考。

关键词：高校;党风建设;思想政治环境

一、党风建设的定义及核心思想

要加强党风建设，首先就要明白何为“党风”，在相关定义看来，党风就是指的党的风格或作风。而作风是指“人们在学习工作和生活中态度和行为稳定的外在表现”。而我们定義的“党风”，主要指中国共产党员、特别党员干部的思想作风、政治作风、学风、工作作风、行政管理作风、领导作风、生活作风等。而高校党风建设工作主要是针对高校教师党员和学生党员在日常作以及生活中反映出来的现实思想问题行为作风对照党风要求进教育的过程。

二、党风建设在高校思想政治环境优化中的现实意义

（1）要知道党风建设工作的重点在于消灭“四风”问题，即“官僚主义”、“形式主义”、“享乐主义”及“奢靡之风”。在很长一段时间，“四风”问题在我国社会当中，各行各业当中都是广泛存在的，其中有也包括了高校当中。在高校的政治思想环境中主要体现在领导阶层、行政管理部门，甚至存在于部分教师和学生干部之中。这种不正之风的渗透，对高校的教风及学生造成了巨大的负面影响，也破坏了高校本应风轻气正的思想政治环境。因此，应该清楚地认识到优良党风在同不良风气斗争中所发挥的巨大作用，高校思想政治环境的优化也应该以党风建设相结合，将校内党风建设和思想政治环境优化设为高校的统一目标。

（2）高校党风的建设有利于我党优良作风的传承

新中国成立以来，中国共产党就在党风的优化推进中不断探索。在毛泽东同志的带领下，我党在理论和实践中也实现了党的核心内涵同党的历史使命完美融合，成为了一个不可风格的整体。时至今日，在习近平总书记为核心的党中央在继承和发扬党风建设的基础上，以“八项规定”为起点，将党风建设同从严治党结合起来，进一步突出了党风建设的重要性、全面性和传承性。可以说，党风建设是马克思主义和中国共产党革命实践结合的必然过程。而高校肩负着培养共产主义接班人的重任，是党的事业的重要组成部分。加强和改进高校党风建设，有利于我党优良作风的传承。

三、高校党风的建设中存在的主要问题

（1）制度缺失，制约不够

随着2000年后大学的全面扩招，高等教育得到了迅猛发展，是的各高校在人事、招生、教学、科研、后勤、财务等诸多方面的主导权力不断增大。然后管理制度的不健全，制度执行的不彻底，乃至监督体系的缺失或效率不足，都让高校的领导或管理层在权力的运行使用中获得了过大的空间，为不正之风和贪腐之气提供了生存的土壤。

（2）思想认识不够深刻。学校，尤其是高校，是文化知识、德育品质传播、应用的核心阵地，是意识形态斗争的主战场，承担着用马克思主义理论铸魂育人的重要使命。而思想作风也被认为是影响着分析和处理问题的态度和方法。但近年来，怎样认识和处理意识形态和教学研究间的关系，怎样认识马克思主义在我国高校中的重要意义，在部分高校中依然没有形成完整的认识。部分高校领导的作风问题和价值取向发生偏移，部分教师和学生党员不善于利用马克思主义武装自己的头脑，党风建设中角色定位不明确，指导实践缺乏自觉性，思想认识不深刻。

（3）党风建设机制不健全。首先是系统性不够。由于高校的党风建设和思想政治环境构建涉及诸多方面，不能简单的归咎于作风问题。部分高校对党风建设的研究不够，认识不充分，建设体系缺乏系统性。其次是缺乏创新性，有的高校作风建设与高等教育发展形势、高校改革发展需求结合相对松散，统筹整合多种手段上好党风建设课程的能力有待加强。最后是约束性不强，近年来关于党风廉政建设制度的设计越来越密、越来越严、越来越全面，但是屡见不鲜的高校领导贪腐及作风问题，也暴露了其缺乏有效的制度约束机制

四、党风建设促思想政治环境优化的策略

（1）坚持思想优先原则。要想促进高校的党风建设以及协同思想政治环境的优化。学校领导、学校行政管理人员、乃至教师都需要接受正面的思想引导，将党的思想政治理论放在首要位置。同时要认识到高校思想政治环境的建设和改善也是一个持续的过程，因此高校在进行党风建设工作的过程中要对传统的工作理念进行改变，意识到后党风建设工作是思想政治环境建设的基础，在它们的建设和融合发展工作中要积极坚持以人为本、以党建思想为先的原则。

（2）加强思想道德建设，强化主体意识。要加快高校党风建设优化高校思想政治风气的步伐，思想道德建设及廉洁教育是必不可少的，必须要不断夯实大学生廉洁自律的思想道德基础，同时牢牢树立构造领导班子腐败的思想防线。要加强对习近平《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述》的理论学习，紧抓思想理论建设、做实道德建设，提升师生的理论知识储备，提高党员干部的政治站位和政治觉悟，培养德智体美多方位发展的人才。

（3）健全高校党风建设的制度体系。要实现高校党内制度体系，就必须要努力形成系统完善、规划科学、管理有效、便于实施的党风建设制度。因此要坚持完善党委领导下的校长负责制，完善党政联席会制度和决策程序，贯彻落实民主集中制的各项制度。同时，努力实现以党风促学风，以党风正校风的指导思想，倡导师生道德行为规范，形成加强党风建设的制度文化。并且拓宽高校领导干部与师生的沟通交流的通道，凝聚全校师生智慧推进科学民主决策的全过程。落实全面从严治党主体责任清单，将党风建设作为校园思想政治生态环境构建的重要内容和主要方式。

参考文献

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[2] 尚  立.以党的作风建设来探索高校思想政治环境的优化[J].法治与社会，2020（4）

[3] 李文丹.习近平关于党风建设重要论述对高校廉洁教育的价值研究[J].幸福生活指南，2020（18）

[4] 李晓彤.论高校如何找准党风建设“两个责任"着力点[J].河北民族师范学院学报，2015（8）

[5] 叶宇军.探索将高校学生党风建设与学风建设结合的方法[J].传承，2012（7）

作者简介：孙宇岸（1987-），男，汉族，主要研究体育教育训练学、民族传统体育。

基金项目：成都中医药大学“杏林学者”学科人才科研提升计划，项目编号：DJZX2020059。