廉洁家风的宣传与传承

郑瑶　焦志伟

摘  要：廉洁家风作为廉洁文化的基本载体，起着培育浩然正气、涵养廉洁文化的作用。清廉乡村建设是清廉崇左建设的重要组成部分，基于杭州市对于“建设廉洁家风进乡村”的现状，对廉洁家风传承进乡村进行研究分析，总结出几个方面可以改进和实施的方面。

关键词：乡村振兴;廉洁家风;廉洁教育

1.引言

廉洁家风对廉政建设和乡村振兴具有指导作用，能够较好地规范村民及其村干部的作风。在此方面杭州市有很多成功的经验。在过去的2018年中，全市共征集家规家训8万多条、家风家教故事24000多个，50多万名党员干部参与了主题教育活动，更涌现出达式华、沈根荣、李成良等一大批党员干部身边的好家风典型。

此外，杭州市还举办形式多样的活动，推动党员干部积极参与，主动融入，以好家风带社风民风持续好转。临安区自2014年起，“好家风”创建已经持续多年，推动党员干部形成重家教、守家训、正家风的廉洁文化，全市共有10万余户家庭立家训;下城区开展“寻”家风活动，发动全区“道德模范”“知名人士”“最美家庭”和各级党员干部总结撰写家风家规家训;在淳安县，“党员带头亮家风”活动，让挂在家门口的党徽和家规家训成为党员自我约束、接受监督的“标尺”。

在“清廉杭州”建设的推动下，对乡村廉洁家风进行调查，有助于更加深入的了解当前社会廉洁家风建设现状，把握当前廉洁家风建设存在的不足与漏洞，进一步完善优良家风的培育和弘扬机制，发展具有中国气派、时代特色的家风文化。

2.“清廉杭州”下杭州市乡村的廉洁家风宣传情况

在“清廉乡村”建设下，杭州市村庄的廉洁宣传教育以及廉洁执政措施都对村庄里家庭的家风产生了很大的影响，多数村民按时参加廉洁宣传活动、践行廉洁理念，并将廉洁文化和自己家庭的具体情况结合起来形成自己独特的家风。

整体而言村民对于廉洁家风有着较高的认识。但根据相关调研表明居住稳定的人群容易较早树立家风理念，流动人员对廉洁家风传承的认知情况相对淡漠，学历程度低的人群对廉洁文化的认识度也偏低。这从一个侧面说明当地的廉洁家风宣传力度亦然不够，对短期居住的外来务工人员的影响力较弱。

3.培育和传承廉洁家风的对策与建议

3.1完善村民参与机制，鼓励村民宣传推广

3.1.1增加宣传方式，拓宽宣传渠道，实现宣传多样化

加强廉洁文化建设是坚持群众路线，构建和谐社会的内在要求;是建立健全惩治和预防腐败体系的需要。在人民群众中宣传廉洁文化，有助于增强廉洁文化的影响力、感染力和渗透力;有利于廉政制度措施更高效地实施;有利于宣传、教育、鼓舞群众;有利于人民群众在面对腐败现象的时候更有效地鉴别、抵制。

（1）政府或基层组织充分发挥媒体的宣传作用，在各平台上增设与“廉洁家风传承”相关的内容，宣传廉洁家风建设。这里除了传统的纸质宣传以及电话、广播等宣传方式外，还应该积极利用新平台，加强与各大手机APP的合作，利用手机现有的资源，加大宣传力度，同时新的宣传方式也更為年轻人所接受，对于廉洁家风的继承有一定的促进作用。

（2）政府或基层组织充分调动社会各阶级群众的积极性，积极召开党代会、村民代表大会等会议，利用好当地的党员，村民代表等的模范带头作用。利用好当地村庄或者社区的文化场地，例如学校、文化礼堂等进行定时的教育宣传。将廉洁文化与时政相结合，让人民群众在时事中了解廉洁文化，建立起属于自己的廉洁文化观。

（3）政府或基层组织应该积极举办关于“廉洁家风建设”的活动，鼓励居民了解“廉洁家风传承”，让更多的居民参与其中，增加居民对于家风传承的认识和了解。

（4）针对特殊人群，定期上门一对一宣传。这里主要包括一些老人以及身体有缺陷的居民，“廉洁家风传承”，是面向全体村民的建设，不能落下任何一份子。同时对于学校等机构，政府部门更应该重视起来，学生是祖国未来建设的后备力量，只有让他们都了解了“廉洁家风传承”，那么这项建设才算是真正的深入人心，才能真正的走得顺利。

3.1.2坚持文化建设公开透明原则，多途径征求村民意见

（1）村委会应当完整、准确地向村民廉洁家风的基本内容、廉洁家风传承等信息， 接受村民监督。推动传统媒体与新型移动媒体融合，想民之所想，使得廉洁家风传承在更多村民之间流动。

（2）文化建设公开不只是公开文化建设的具体措施，还必须做到文化建设过程的公开;不只是要注重文化建设讨论结果的公示，还应注重讨论前意见的询问。老百姓更加关心自己是否是廉洁家风成果的享受者，但是却很少关心文化建设的制定流程有哪些，这就容易造成文化建设过程缺少民主监督，甚至使得百姓脱离文化建设，造成民众认知度的缺乏。因此，村委会要主动将文化建设制定的过程通过传统媒体、新型自媒体等进行实时同步公开，将村里文化建设负责人的讨论过程进行实时报道，将民意调查和科学论证也进行同步公开。

3.2深化加强“村民+书记”模式，实现协同治理的良好局面

所谓“村民+书记”模式，指的是在现有格局下，村庄的党员干部发挥自己的带头作用，引导村庄更好地发展、弘扬廉洁文化，建设村庄特有廉洁家风。与此同时，将先进的廉洁文化普及全村的每家每户，让村民”知廉洁、思廉洁、守廉洁、践廉洁“，形成自己的廉洁家风。干部与村民共同守护村庄的廉洁文化，为将廉洁文化建设做出自己的贡献，通过创新活动等方式培育党风廉政建设的群众基础，提高人民群众对腐败现象的鉴别能力和自觉抵制意识，营造以廉为荣、以腐为耻的浓厚文化氛围。

3.2.1加强各村交流，加快文化发展

各地区的廉洁文化发展大不相同，在走访调研三阳村、绕城村、华联村、浦塘村这四个村的时候，调研小组发现这四个村虽然都是杭州市廉洁示范村，但是每个村建设廉洁文化的方式各有特点。通过和村领导的交谈中，调研小组发现有将自己村庄的名人、历史与廉洁文化结合起来，取得良好成效的措施，也有充满“形式主义”但是效果一般的走访宣传。各村各地区应该相互交流，取长补短。在交谈宣传廉洁文化的过程中进行学习和反思，寻求共同进步。形成全方位覆盖的廉政文化建设格局，营造"人人学廉、人人思廉、人人促廉”的良好氛围。

（1）定期与周边进行文化建设的村庄会晤，进行交流，取长补短，相互学习借鉴各自文化建设突出的方面，改进各自文化建设不足的地方。在学习交流中，结合自身村庄实际，组织开展各类有特色、有内涵的家风建设活动，积极探索廉洁家风建设的有效途径和方法，推动村组干部自觉正向家风，营造积极向上、清廉正直的良好氛围。

（2）不定时向家风建设优秀的村庄学习，借鉴其他村庄先进的文化建设，因地制宜，利用当地现有的文化资源，进行文化建设，弘扬传统优秀家风。就廉洁家风文化方面，积极合作创设共同载体，紧扣廉洁家训主题，深入开展清廉家风家训主题建设活动，挖掘传统好家风，培育廉洁好风尚，让参会的干部在学习中汲取优秀清廉思想，让廉洁文化在基层发扬光大。

（3）村庄之间共同举办廉洁文化宣传活动，将双方独特的廉洁文化、廉洁家风进行宣传、交流。共同打造廉洁家风文化墙，建设类似廉洁人物墙绘，家训长廊，以及家风展馆为一体的文化园，进行定期宣传教育，培育社会主义核心价值观，引导村民向上向善，全力推进家风建设。

3.2.2建好用好农村文化礼堂，展现文化魅力

农村文化礼堂是农村“实现精神富有、打造精神家园”的重要载体，是实现文化建设的重要基石，也是农村思想文化阵地的重要保障。坚持建设标准，是推进文化礼堂建设的基本。

挖掘地域特色是确保农村文化礼堂和廉洁文化可持续发展的动力之源。根据走访调研的结果，我们了解到虽然每个村基本上都设有文化礼堂，但是村庄没有很好地利用好文化礼堂这一优势条件宣传廉洁文化、结合廉洁文化。单纯进行理论宣传教育的效果较差，特别是对于外来务工人工，对本村廉洁文化、廉洁家风的具有认知的大多只占全部外来务工人口的25%以下，相较于本村村民对其认知程度，相差较多。为了改善这一局面，各村应该发挥文化礼堂的作用，重点宣传本村历史上的廉洁人物、廉洁历史，将廉洁文化与村庄文化的结合通过文化礼堂表现出来。使村民在文化礼堂中感受到“身边的廉洁”，感受到“值得传承的廉洁家风”。可参照的具体措施如下：

（1）在文化礼堂建设“廉洁文化展示角”。村庄的党员领导干部可以发挥带头作用将举办过的优秀廉洁文化相关活动以文字、图片等形式记录下来，将其作为宣传廉洁文化、廉洁家风的一部分放置在文化礼堂。不仅对村庄的廉洁文化进行有效地丰富发展，也有利于外来务工人员、游客等更直观、更有效地进行浏览、学习。

（2）将村庄特有的文化习俗或活动与“廉洁文化”相结合，为乡村文化礼堂建设添砖加瓦。把廉洁文化因素与村庄特有文化结合，在日常生活中感悟廉洁文化，形成自己独特的廉洁家风。例如“廉洁主题读书会”、“廉洁主题孔明灯制作大赛”、“我身边的廉洁人”、“我的廉洁家风”等活动。村庄党员领导干部将优秀的作品、活动在文化礼堂展示出来，形成村庄特色宣传方式，引导村民认识廉洁、信奉廉洁，吸引外来群众前来学习、欣赏独特的廉洁文化。

通过农村文化礼堂建设廉洁文化、廉洁家风这一创新之举，充分利用农村传统资源禀赋，挖掘和传承农村优秀传统文化资源，注重传统民俗文化与廉洁文化的融合創新，着力于展示内容、活动开展等方面形成特色，有效推动农村文化建设从设施建设向内容建设提升、从资源分割向资源整合提升，从自建自评向达标验收提升，最大限度地提升农村廉洁文化建设的质量和水平。

4.鼓励大学生进行实践，深化对于廉洁家风文化的认知

廉洁家风与廉政文化作为社会主义核心价值观体系衍生的重要一栏，也是中华传统优秀美德，社会主义先进文化的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的微观体现和具体展示。当前，我国高校在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，需要积极引导大学生理解和传承良好家风，使廉洁家风融入高校社会主义核心价值观教育，这是推进社会主义核心价值观教育的重要举措和有效途径，也是加强大学生思想政治教育的有益尝试。但是廉洁文化教育缺失问题在大学中依然比较普遍。因此各高校应该利用多渠道加强廉洁文化教育。

（1）利用校园宣传媒体宣传廉洁文化。利用校园宣传部门，开设专门宣传校园廉洁文化的官方公众号。设置专门的廉洁文化事迹、时事宣传，让广大都可以便捷地利用碎片化时间进行廉洁学习，增强自己的党性和思政知识。各学院的廉洁主题活动也可以通过官方号进行宣传，让高校的各个学院进行廉洁活动的交流与分享，对宣传教育的方式进行交流和改进。

（2）利用校园思政课开展廉洁教育。设置红色教育月，定期开展红色课堂，突出廉洁日常教育，把廉洁教育作为日常学习材料，加深广大学生对于廉洁思想的体会。依托校园思政课，以校园廉政文化相关社团为载体，开展一系列有关廉洁文化的活动，讲解廉洁思想，普及相关知识。

（3）将廉洁文化与专业课结合起来。讲廉洁文化融入大学生专业课，学习廉洁文化相关内容词汇的英语表达。在课程的内容以及职业发展规划中讲述了解廉洁文化遵守廉洁文化的重要性。提高学生对廉荣腐耻判断力和鉴别力，培养当代大学生的社会主义核心价值观。

（4）各高校组织开展廉洁主题党日活动。通过讲廉洁文化和党日活动结合起来，在活动中让党员了解廉洁文化并发挥先锋作用向同学普及廉洁文化。培养各高校学生党员对廉洁文化的渗透力，提高党员党性和整体素质。

在组织廉洁文化教育实践的过程中，可以培养大学生自觉践行学术诚信、为人诚实守信廉洁观，在潜移默化中使大学生深刻认识要以廉洁勤勉为荣、以自律自省为荣、以公道正派为荣，让廉洁观念内化于心、外化于行。

参考文献

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