企业微信在幼儿园家园共育中的应用研究

胡梦醒

摘要：随着社会的发展和科技的进步，微信已经成为当前社会中重要的交流工具，充分体现了现代信息技术的快速发展，在幼儿园家园共育的过程中企业微信的使用能够提高教师和家长的沟通效率，丰富沟通内容以及教育教学资源的共享，让每一个家长和教师都能够第一时间了解幼儿的基本情况、发现幼儿的问题和解决幼儿的问题。本文从企业微信的概念和实操入手，对其用于幼儿园教育教学工作和家园共育工作的可行性进行了论证，并探讨了企业微信在幼儿园工作中的运用现状。

关键词：幼儿教育;信息化教学;家园共育;

随着科技的迅速发展，智能手机和信息化的普及与应用，发展更为先进的幼儿教育教学理念以及信息化教学方法成为当前幼儿园教育的主要研究方向。当前幼儿教师致力于结合线上、线下开展与幼儿相关的教育教学工作，幼儿教师与幼儿家长共同肩负起培育幼儿的教学重任，从而引发一系列的探讨和研究。

一、企业微信在幼儿园班级运用的现状分析

幼儿教师普遍将班级企业微信群运用于幼儿园一日工作中

幼儿园教师每天都要面对很多幼儿，每一个幼儿的背后都会有一个时刻关注他的大家庭。父母、长辈都想时刻关注孩子在园的一日表现情况，同时老师也想让家长通过班级企业微信群参与到孩子的一日教育教学活动中，也是促进亲子感情的好机会。因此，在现代信息技术迅速发展的社会，社交网络已经成为家长和幼儿园之间沟通的最好选择。

（二）多数幼儿教师赞成将班级企业微信群运用于家园共育合作中

当前受疫情影响，幼儿教师每天都要统计并填写很多疫情相关表格，例如：统计幼儿及家长体温、是否外出、是否到过或经过中高风险地区等一系列问题，并且这些问题都是实时追踪，如果教师采用电话联系或者家长填写纸质版表格的形式，费时又费力，无论是给家长还是老师都带来诸多不便，但是如果有了班级企业微信群，幼儿教师的工作就会轻松很多，家长在家园共育工作中，也会得到很多便利，教师可以在班级企业微信群里设置每日上报体温、上报幼儿情况等，并且可以自动提醒未上传的家长及时上传，家长及时在线填写，企业微信可将班级每日上传情况自动生成表格，便于教师及时了解情况和存档。

（三）多数幼儿教师赞成将班级企业微信群运用于幼儿一日教育教学工作中

幼儿的教育渗透到我们的一日生活中，生活中点点滴滴兼教育。当今社会，诸多家长忙于工作不能时时刻刻关注到幼儿在园的一日表现等，因此教师可通过班级企业微信群向各位家长告知幼儿今日在园所学知识、各种活动幼儿的参与和表现情况等，也可在群内进行短暂视频会议向家长宣传一些科学育儿知识、与家长一起进行幼儿教育方面的更多的方式方法探讨。做到家长和教师一起了解幼儿，及时发现幼儿的问题并及时探讨出有效的解决策略，共同撑起幼儿健康成长的桥梁。

二、企业微信在幼儿园家园共育中的有效应用

能够让家长和教师及时了解幼儿在家、在园表现情况

教师可以利用班级企业微信群将幼儿在教育教学活动中的活动画面发送到班级微信平台中，一方面可以有效记录和分析幼儿的相关情况;另一方面可以强化家长对于幼儿的了解程度，进而为幼儿构建更为科学合理的教育教学模式。教師还可以利用班级企业微信群，实现与家长同步的信息沟通，将任何与幼儿相关的问题和细节，清晰地展示出来，构建全方位的监管体系，促进幼儿的健康成长。另外，基于企业微信的众多功能，教师还可以在教育教学时开展同步视频，展示幼儿一些丰富的活动，例如：舞蹈、歌曲表演、混龄活动内容等。

创建微信讲堂，有效促进家园共育合作

我们可以在班级企业微信群中创建属于班级的微信讲堂，微信讲堂可以涉及幼儿的餐饮、教育教学活动、幼儿一日时间管理、阅读推荐、区域玩具选择等一系列的内容，以不同的角度和科学的教育教学模式，帮助家长深入了解幼儿，从而参与幼儿教育教学的相关工作。构建讲堂时，幼儿教师可以针对幼儿开展一对一的教学模式，将幼儿在家中的碎片化时间进一步进行整合，同时结合幼儿的实际情况，开展多元化的教育教学工作。教师还可以通过班级企业微信群实时为家长推送一些关于幼儿教育教学的文章以及教育案例分析，让家长了解到对幼儿的教育不仅包括相关知识，心理方面的教育也十分重要。

综上所述，幼儿园教育教学工作中利用企业微信实现家园共育时，幼儿教师和幼儿家长也要强化良性互动，共同坚持更具有趣味性和丰富性的教育教学理念。教师帮助幼儿家长改变自身的误区和片面认知，创设真正意义上的家园共育环境，家长协助教师，让教师能够及时了解幼儿在家表现，以同步教学、线上线下共同教学、家园教学的新模式，保持现代化幼儿教育的最佳状态，从而为幼儿的成长保驾护航。

参考文献：

[1]吴邵萍.家园共同体的建构——幼儿园家长工作的方法和策略[M].教育科学出版社，2011（01）.

[2]陆贞珍.智慧教育云平台为家园共育架起信息的桥梁[J].电脑迷，2018（05）.

[3]祁晓萍.高新，运用新媒体，创新家园共育沟通模式[J].科学大众（科学教育），2018（03）.

[4]李焕霞.微信公众平台助推家园共育的调查研究[D].西安：陕西师范大学，2016：46.BCC1C276-DA1E-40AA-BF21-0C37DABB7D23