职业高中体育教学中学生创新能力的培养策略

2022-07-06 15:16穆馨
民族文汇 2022年39期
关键词:职业高中体育教学创新能力

穆馨

摘 要:在当前职业高中教学当中,为了有效的落实素质教育的目标,教师在教学当中就需要重视体育教学。教师要通过有效的体育教学达到增强学生体质,引导学生掌握一些必须的体育技能的目标。从当前的职业高中体育教学现状来看,很多教师在教学的过程缺乏有效的教学创新,为此,教师在职业高中体育教学中学生创新能力的培养就非常的重要。本文就针对这一话题展开讨论。

关键词:职业高中;体育教学;创新能力

随着社会经济的不断发展和进步,在当前的学科教学过程中,教师不仅要进行知识的讲解,还需要培养学生的创新意识,不断地提高人才的综合素质。在当前职业高中体育教学过程中,教师也需要进行有效的教学创新,能够培养学生的创新能力,不仅强健学生的体魄,还能够培养学生良好的道德品质。因此,探究职业高中体育教学中,学生创新能力的培养是非常重要的。

一、加强师生之间的有效交流和沟通

任何学科教学的发展都离不开师生之间有效的互动。良好的师生关系对于培养学生的创新能力来说有着非常重要的积极影响。教师只有做到有效地把自己的教学理念落实在教学过程當中,才能够和学生进行有效的情感交流,建立良好的师生关系,学生才能够主动的去进行知识的探究。在职业高中体育教学的过程中,教师就需要加强和学生之间的交流沟通,让学生能够变得非常活跃。在学习的过程中敢于提出自己的看法,能够有自己独到的思维方式,有效地激发学生运动和学习的潜能,让他们在不断探究的过程中提高创新能力。教师应该关心爱护每一个学生,在课堂教学的过程中,要能够把握好和学生之间有效互动的方法。在传统的职业高中体育教学过程中,教师占据了绝对的主导地位,学生在学习的过程中只能被动的接受知识。体育技能的掌握也常常是通过观看教师的动作示范来完成的,学生在这个过程中表现得比较被动,整个课堂氛围不够积极活跃。这种互动是教师单向的,并没有真正的达到有效的情感教学。学生被老师逼迫的去学习各项体育技能,完成体育项目,在学习的过程中会产生一定的负面情绪。学生的创新能力自然不能够得到有效的提升。因此,在当前职业高中体育教学过程中,教师就需要坚持以学生为主体的教学理念,要能够切实的明确具体的教学目标在教学的过程中,加强和学生之间的交流沟通,能够了解到学生对于具体运动项目的看法,能够根据学生所提出来的建议进行教学内容的调整。例如,部分学生在学习的过程中非常厌恶长跑和跳远之类的项目,通过师生之间的有效沟通,教师就能够了解学生内心真实的想法,在教学的过程中可以根据和学生之间有效的沟通,更好地改进教学方案。可以把长跑项目与体育活动相结合,增加学生参与的积极性。也可以通过自愿参与,小组比赛的方式来激发学生体育锻炼的兴趣。通过有效的交流沟通,不仅能够拉近师生之间的关系,还能够根据学生的实际情况制定适合他们的体育教学计划,让学生能够成为体育学习的主人,从而有效地发挥他们的想象力,不断地优化体育教学课堂。

二、利用课堂体育游戏培养学生的创新能力

在职业高中体育教学的过程中,要培养学生的创新能力还需要发挥体育游戏的作用来激发学生学习和锻炼的兴趣。职业高中的学生不仅要学习文化课,还需要掌握一些专业课的技能。因此,他们整个学习的节奏也是非常紧凑的。在组织体育课的过程中,教师就需要敢于创新,能够组织学生参与具有趣味性的体育游戏,在游戏的过程中培养学生的创新能力。例如,很多职业高中的学生对于综艺节目《奔跑吧,兄弟》非常的感兴趣。教师在教学的过程中就可以结合学生的兴趣爱好,组织学生进行有趣的体育游戏。通过具有趣味性的体育游戏来激发学生学习的兴趣,让学生在完成体育游戏的过程中能够提高自身的身体素质,同时,教师还可以引导学生自己去设计游戏规则,让学生能够真正的发挥自己的个性化特点,提高自身的创新能力。例如,教师可以组织学生进行分小组抢板凳的游戏每个小组有四个人构成。当教师给出口令之后,学生围绕着凳子走路,等教师停止口令之后,学生密立刻进行抢凳子。为了增加游戏的趣味性,教师还可以让学生自己的设计有些规则,例如,有的学生给不同的凳子设置了不同的颜色,只有坐在相应颜色的板凳上才能够获胜。

三、组织学生观看体育比赛,有效培养学生的创新能力

在职业高中体育教学的过程中,教师还可以结合学生比较感兴趣的体育比赛来培养学生的创新能力。在组织学生观看体育比赛的过程中,教师就可以引导学生去体会比赛过程中的体育精神,同时还可以让学生结合比赛的内容提出自己的看法,让学生有一定的创新意识。例如,在学习排球的过程中,教师就可以给学生播放影片《排球女将》,在观看的过程中鼓励学生去发现和总结其中的一些好的排球技巧。对于比赛当中精彩的内容,教师还可以进行着重的讲解。在学习乒乓球,篮球等球类运动的时候,教师也可以给学生播放一些重大比赛的录像,让学生分析一下参赛员的表现以及获胜者的技巧和优势,并引导学生谈一谈在自己悬链过程中如何更好地运用这些技巧来取得胜利。

结语

总而言之,在职业高中体育教学过程中,学生创新能力的培养非常的重要。通过对学生创新能力的培养,能够有效地提高学生体育锻炼的兴趣,增强学生的体质。为此,教师需要加强和学生之间的有效交流和沟通,了解学生的学习需求和看法,进行教学内容的调整,还需要利用课堂体育游戏培养学生的创新能力,组织学生观看体育比赛,增加学生的创新意识。

参考文献

[1] 黄建波. 职业高中体育教学中学生创新能力的培养策略[J]. 当代体育科技, 2016, 6(002):62-62.

[2] 黄智宏. 职业高中体育教学中学生创新能力的培养策略[J]. 文理导航, 2017, 000(009):91-91.

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