初探高校辅导员学生管理工作中精细化管理模式的应用

卫丹 冉亚丽

摘要：作为高校辅导员不仅要负责管理学生的日常生活，更要以思想政治教育为抓手予以学生帮助，精细化管理的模式是一种全新的管理模式，它是从精、细、准及严格的角度出发，更好地融入到辅导员的日常管理工作中。以下从精细化管理的角度出发，深入分析精细化管理对学生服务育人管理工作的重要性进行研究。

关键词：高校;辅导员;学生管理工作;精细化;管理模式

前言：目前，大学生的校内外活动形式呈现着多样化的特点，辅导员的管理难度升级，任务繁重。精细化管理属于一种新型的管理模式，是一种以减少管理资源投入降低管理成本为目标的管理方式，其更加重视管理高效化、精确性以及协同性发展。

一、辅导员精细化管理具体概念

关于精细化管理的相关理念最早是由泰勒所提出，这是一种全新的管理技术和管理理念，在所设置的规则中对管理进行细化、标准化、程序化以及系统化管理的方式，能更好地提升管理的效率和质量，保证管理处于高效运行之中。精细化管理的内容更多地看重高校辅导员的具体工作充分结合当前学生的复杂情况，从而制定一系列符合当代大学生性格的管理办法，有效地规范学生的行为，能让学生管理工作更加的细致化。通常情况下，高校辅导员的工作主要是分为两种情况，其一、根据学校所部署的相关方针和政策进行，有针对性地在日常服务育人管理工作中开展思想政治教育工作，让立德树人的根本任务落地有声;其次，可以根据班级自身特点以及学生独立个性出发进行相关辅导工作，更好地解决学生所面临的困境，提升学生的综合水平和素质。

二、高校辅导员开展精细化管理模式的重要性

（一）有利于促进学生全面发展

在我国经济快速发展的前提和疫情的影响下，社会对大学生的能力要求越来越严格，给大学生毕业就业带来很大的压力。在日常的工作管理中，大学生群体呈现出多元化的发展特征，该如何使辅导员更好地适应学生的身心发展规律开展思想政治教育工作是个难题。在日常的服务育人管理工作中，通过融入精细化管理的模式与用心用爱用情辅导，能更好地满足学生的发展，促进学生的健康持续发展。

（二）更好地顺应时代发展的要求

随着互联网技术的发展，高校思想政治工作将面临着巨大的挑战。一些消极、错误的观念蔓延在网络中，这些极端的思想将影响到大学生的思想发展，极大地冲击着学生的思想观念。而大学生正处于三观意识发展的关键期，这种不健康的思想观念会直接影响到学生的人生观、世界观以及价值观的塑造。以往的统一化的辅导员管理方式将很难扭转学生的思想观念，为此，高校辅导员要善于利用精细化管理模式开展思想政治教育工作，提高学生的思想建设。

（三）不断地提升高校辅导员队伍水平

当前，我国高校辅导员队伍建设工作中还存在滞后性问题，工作人员的岗位匹配度不够、辅导员队伍综合素质不足的问题。针对上述问题，需要对具体的工作进行细化，并且建立完善的工作体系。在规章制度的建设方式进行完善和升级，更好地促进工作的科学性、规范性以及合理性，由此弥补高校辅导员队伍综合素质不强的情况，促进高校辅导员队伍的全面发展。

三、目前高校辅导员管理工作所面临的问题

（一）受传统观念的影响，缺乏创意

当前，高校辅导员在开展学生日常管理工作时，依旧停留在对学生进行思想和政治教育的培养阶段，而忽视了在新时代背景下对个性化学生的精细管理服务，学生处于被动教育的状态;辅导员在管理工作中，并没有根据学生的身心发展规律和学生的成长规律进行管理，忽视学生的年龄特点，不利于思政工作的开展，这种片面的管理方式，使得管理工作事倍功半[1]。

（二）辅导员团队的专业水平低

在相關的研究中，可以发现大部分的高校辅导员在参加工作之前都是没有进行专业的岗前培训，并没有足够的管理经验，其综合素质不强，并且在后期的管理工作中对学生的习惯养成和思想教育工作没有起到有效帮助的作用，这些都会最终导致学生管理工作没有取得最佳的效果。

（三）管理工作机制不完善

当前，部分高校在管理过程中还存在着各种各样的漏洞和缺陷，辅导员管理工作中依旧采取传统的管理方式。传统的管理机制一般是由是由学生处以及院系党总支部所组成，辅导员除了归属上述部门直接领导外，还要受到多个其他相关部门的管理，这种传统的管理模式，使得辅导员工作伸展不开“拳脚”，学生的管理工作效果大打折扣[2]。

四、优化高校辅导员精细化管理的具体策略

（一）提升精细化管理的理念与意识

对于高校辅导员管理工作不单单是一种文化理念形式，同时也是由高校辅导员管理工作模式所组成，这是融合了科学管理的理念以及方法。为此，精细化管理理念成为当前高校辅导员管理工作的核心。高校辅导员作为学生管理者，最为重要的是要严格地落实精细化管理的相关理念，要引导学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。辅导员需要正确地认识自己的定位和角色，在学生中树立正面的形象，给学生做榜样，始终不忘以身作则，言传身教;其次，辅导员要提升自我修养，及时了解学生的状态和心理，始终坚持以学生为本的理念，科学地进行精细化管理工作。

（二）建立以及规范管理的规章制度

在进行精细化管理工作中，首先需要建立完善并且科学的规章制度，明确整个办事流程，确定精细化管理方式，真正做到制度前面人人平等。在具体的工作中要将规章制度设置如下：设置学校日常管理机制;做好学生的心理问题深入约谈机制;制定完善党建工作制度;制定大学生就业帮扶机制;制定学生公寓思政特色教育等[3]。

（三）坚持以学生为本的管理理念

在高校辅导员工作中，要始终坚持以立德树人为根本、学生为本的理念，从学生的身心发展规律和成长规律出发，考虑到学生的个性化需求，更好地解决学生的日常学习生活中的问题，培养学生良好的学习和生活习惯，为学生今后的发展奠定基础。辅导员可以深入学生班级和宿舍了解学生的行为模式和思想动态，做好学生情绪疏导工作;其次，在日常管理过程当中，辅导员要重视与学生之间的沟通和交流，多关心学生的心理状态，与学生做朋友，给予学生更多的支持和理解;最后，辅导员可以定期开展特色主题班会，积极鼓励学生发言，了解学生的心理变化和思想动态，通过多样方式及时了解学生的状态，进行精细化管理工作，从而制定出更加科学合理的管理方法，使得管理更加趋于精细化模式[4]。

五、结语

总而言之，在新的背景之下大学生管理工作必须精细化，辅导员要始终坚持以立德树人为根本，根据学生的各方面需求，以用心的态度和精准的把握，给予大学生更多耐心和细心的辅导，真正将学生工作做到细致全面，从而提升管理的有效性和高效性，为学生全面发展奠定基础。

参考文献：

[1]卢毅.高校辅导员学生管理工作中精细化管理模式的应用[J].创新创业理论研究与实践，2021.

[2]库玉娟.微信在高校辅导员学生工作精细化管理中的应用初探[J].知识文库，2020， No.481（09）：20-21.

[3]姜林娟.精细化管理模式在高校辅导员学生工作中的有效运用[J].国际公关，2020（9）.

[4]张海强.高校辅导员学生工作的精细化管理模式探究[J].现代农村科技，2020（3）：3.

作者简介：卫丹，出生年份：1995.11，性别：女，民族：汉族，籍贯：陕西省西安市，学历：硕士研究生，职称：无，研究方向：思想政治教育;

冉亚丽，宁夏理工学院，1994.10，女，汉族，甘肃省，助教。212EC8D5-9D81-4019-B1A6-BCA6F5BCA0BE