大数据背景下高校思政教育课程建设路径研究

吴文平 李雪竹 董全德 国红军 徐旭

摘 要：随着当今时代科学技术的飞速发展，信息网络得到了更好的发展和普及，一种新型的信息传播和接收方式逐渐形成。信息技术的融合使高校思想政治教育结构发生了重大变化。在这样的背景下，本文以高校思想政治教育结构中教育主体、教育对象和教育环境的变化为切入点，以信息化教学为立足点，从教育理念和教育方法等方面探讨了高校思想政治教育结构的整合思路。最后，本文将为高校思想政治教育的改革与发展提供参考思路。

关键词：大数据;高校思政教育;建设路径

目前，大数据技术的应用较为普遍，尤其是在教育教学过程中，这将在一定程度上影响教育教学活动的发展。大数据在教学改革中的应用具有革命性的意义。它不仅冲击了传统的课堂教学模式和教育理念，也在很大程度上改变了传统的教育模式、学习模式和课程模式。大数据技术对课程思想政治教育教学的影响主要体现在以下几个方面：一是可以促进教学方法的多样化发展，对激发学生的学习兴趣具有重要意义。应用大数据技术对教学内容进行有效整合，可以使学生根据学生的具体情况选择合适的学习方式，使学生充满学习的热情和兴趣，提高教学效率。其次，利用大数据技术可以促进教学资源的丰富和发展，培养学生的创新思维能力[1]。第三，大数据技术可以促进教学资源的共享，有利于提高学生的自主学习能力。可以利用大数据技术构建在线课程资源教学平台，使学生能够突破时间和空间的限制，随时随地学习和共享教学资源[2]。

高校思想政治教育在开展过程中也存在许多问题，阻碍了思想政治教育的顺利开展。首先，思想政治课课程的地位有待提高。第二，课程思想政治理念需要加强。第三，思想政治教育课程吸引力不够。此外，落后的教学手段和方法会导致学生对思想政治课程教育的兴趣低下，最终影响思想政治课程的教学效果[3]。

一、大数据背景下高校思想政治课程建设路径

（一）建立课程思想政治资源库

加强数字资源库建设是在思想政治教学过程中促进思想政治教育顺利开展的重要基础。数字资源库的建设可以在很大程度上丰富思想政治课程的教学资源，可以根据社会发展对人才的具体需求，保证资源库的趣味性、多样性、导向性和思想政治性。而课程思想政治资源库的建设可以加强思想政治教育教学内容与专业课程的有效结合。在构建高校思想政治资源库的过程中，要根据人才培养的要求和各专业的教学目标，对思想政治教学资源进行多方位的整合和配置。我们可以利用新闻报道、史料、视频、图片、虚拟体验等资源，构建全面、完善的思想政治教学资源，有效促进思想政治教学与专业教学资源的有效整合。它不仅可以有效提高专業学科建设水平，而且可以利用思想政治教学资源引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在大数据背景下的高校课程思想政治资源建设过程中，有必要把握课程思想政治教育的重点，确保课程思想政治网络资源建设的质量[4]。详见表1。

（二）提高教师的专业素质和教学能力

在课程思想政治建设过程中，应强调教师的积极作用，因为教师的专业素质和思想政治教学能力将直接影响到课程思想政治建设的水平。可以从以下几个方面尽可能提高教师的思想政治教学能力：一是教师需要充分掌握大数据相关技术，积极学习大数据技术相关理论知识。这样，教师可以提高对新的教学模式和教学方法的掌握，提高数字化教学能力[5]。在这个过程中，可以通过培训比赛，让教师正确认识大数据技术在教育教学活动中的积极作用，提高硬件和软件设施的应用水平。学校还应最大限度地支持教师在大数据技术影响下开发的新教学模式，确保其能够满足教师的教学需求，同时建立一个完整、全面的数字化教学资源数据库，更新软件资源。其次，为了提高教师的思想政治教学能力，必须加强对教师的培训，使教师能够将专业课的教学与思想政治课的教学充分结合起来，充分发挥思想政治教学在专业课教学过程中的积极作用。明确新时期的师德标准，提高师德标准建设水平[6]。在促进德育与专业课程整合与渗透的过程中，有必要加强对教师的评估。

二、结语

在大数据技术飞速发展的过程中，推进大数据技术与思想政治教育的融合，可以极大地改变传统的课程思想政治教育模式，提高课程思想政治教育的效率。在大数据技术的应用过程中，可以充分应用数据挖掘技术，使教师能够更深入地了解和掌握学生的具体学习情况。然后，利用信息资源构建思想政治教育资源库，使学生能够准确理解和掌握自己的学习能力。然后，利用信息资源构建思想政治资源库，促进线上线下混合教学模式的开发与应用，将思想政治教育贯穿于专业课程的教学过程中，对提高课程思想政治教育的建设水平起到积极作用。