在直播间学识字，被遗忘的3700万文盲

崔隽

每天晚上8点，程杰的直播间开始热闹起来。程杰是一位专门教成年人拼音识字的主播，粉丝数超过20万。和热闹的带货直播间相比，这里的气氛相当“清流”。而根据2021年第七次人口普查数据，我国仍有文盲人口（15岁及以上不识字的人）3775万多人。

不识字的成年人还有很多

成为一名主播之前，程杰在北京海淀的一所小学做了8年的教师。2020年，由于儿子要回籍贯地山东德州读高中，程杰决定辞职陪读。在家休息期间，她发现短视频平台上有许多老师在做主播，她觉得自己应该也会做得很好。

最初，她在快手上教幼升小的孩子学拼音和识字，这是她的强项。但后来她发现，隔着一块屏幕，她的学生不光有小朋友，还有不少成年人。后来，程杰将自己的直播课逐渐调整为教成年人识字，学员来自五湖四海，上课的时间也从每晚七点改到了八点，因为她要照顾到新疆和青海的学员。学员中年纪最大的有74岁，老人为了带孙子才开始学习拼音识字。

但教大人比教小孩难多了。程杰说，成年人早已有了自己的发音习惯，很难改。有的人挑不起舌尖，有的人前后鼻音和平翘舌音总是发不准。为了讲好拼音，程杰专门录下自己的口型和舌头的位置，方便学员对照和理解。掌握拼音后，他们就可以进入识字阶段了。一般来说，掌握2000个字就已达到小学毕业水平。程杰的大部分学员在半年时间就可以掌握1500～2000字，基本满足日常生活需求。

“学会了识字，恨才慢慢消散了”

李秀丽是第一个报名的学员。她出生在河南农村，家里经济困难，错失上学机会，长大后外出打工，许多学员和她一样有着相似的人生轨迹。过去的几十年，不识字的困难就像生活里的暗礁，他们绕不开，又总会撞上。

年轻时，李秀丽去广东打工，有一次坐车去找妹妹，因为看不懂车站名，本来要去东莞，结果一路坐到了洪梅，最后还是妹妹开车来接她，“那一刻觉得自己好像没一点用。”李秀丽回忆说。

在宁夏固原务农的张彩兰有相似的感受，“开家长会的时候，老师让家长签字，我不会签，这是觉得自己最无能的时刻。”

2021年3月，张彩兰刷短视频的时候关注到程杰的直播课，开始跟着学“aoe”，学偏旁部首，她很快就“听进去了”。

2021春节，李秀丽买了书和文具跟着程杰上课，全家人都很支持她。程杰的直播课就是女儿推荐给她的。“每天都觉得时间不够用，有时候半夜睡不着，我还要爬起来写几遍，看自己记没记住。”

32岁的赵会珍目前在浙江宁波工作，她跟着程杰上课已经两年了，“说心里话，在识字之前我一直挺恨我父母的，不让我上学，往后这一路坎坷太多了。”她说，“学会了识字，恨才慢慢消散了。”

识字让他们变得自信起来

这些年随着社会的发展，扫盲的涵义和需求也在发生变化。在联合国教科文组织重新定义的新世纪文盲标准里，能否识别现代社会符号，能否使用计算机进行学习、交流、管理已被纳入其中。“互聯网扫盲”“数字扫盲”已经成为新的需求。

如今，在微信群中，张彩兰可以流畅地发文字消息，现在她对路边的一切招牌都很好奇。这个字她认识，那个字她也认识，原来这家店叫这个名字啊！过去每天路过的街道，好像成了一个新世界，识字让她变得自信起来。

赵会珍今年通过了驾照考试，这是她之前不敢想象的事情。很快，她就要和男朋友结婚了，她感觉到生活在一步步向前。

很多学员对第一次写出自己名字的感受都印象深刻。之前，李秀丽总会听到有人夸赞她“名字好听”，她心里想， “自己不会写自己的名字，多好听也难过。”后来在纸上一笔一划写出“李秀丽”三个字的时候，她说：“没法形容，特别激动。”

江西科技师范大学继续教育学院副教授欧阳忠明在《扫盲教育：逐渐走向时代终结？》一文中认为，在新时期，由于扫盲与可持续发展承诺、终身学习理念、老龄化社会和数字化社会等紧密契合，扫盲教育不会偃旗息鼓，而将承担新的发展使命，继续展现其强大的生命力，从而推动社会可持续发展。

（摘自《看天下》）