现代信息技术对幼儿教育教学的影响探究

刘兰

摘 要：信息技术与教育工作的融合，不仅可以打破传统教学在时间和空间的限制，也能够促进教师与家长及学生之间的沟通交流，使整个教学活动更有针对性，减轻教师的教学压力，激发学生的学习热情。而利用现代信息技术开展幼儿教学，则能够使教育教学活动更加丰富、有趣，帮助幼儿获得良好的启蒙教育，进而实现综合能力的培养目标。基于此，对现代信息技术对幼儿教育教学的影响进行研究，以供参考。

关键词：现代信息技术;幼儿教育;影响

引言

信息技术的研发措施、创新手段不断增加，教育功能也在不断健全。在幼儿教育过程中，信息技术成了不可或缺的组成部分。信息技术的应用，有利于提高幼儿教育的效率和质量，帮助幼儿全面成长。但是，信息技术的应用不能盲目开展，而是要把握好幼儿教育的各项规范、标准，最大限度地提高教育的可靠性、可行性，引导幼儿主动学习，激发幼儿的学习动力，提高教学质量。

一、在幼儿教育中应用信息技术的现状

随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用非常广泛。在幼儿教育中，采用信息技术可以有效弥补传统教学模式的不足。一方面，教师可以通过信息技术拓宽现有的教学范围，优化幼儿的学习体验，营造有趣味性的学习氛围;另一方面，采用信息技术辅助教师开展教学活动，具有传统教学模式无法比拟的优越性，利用音频、视频等形式优化幼儿的多种感官体验，使幼儿长时间保持注意力，这样会更加容易理解教师传授的知识，并进入到学习情境中，养成良好的学习习惯。但科技的发展是一把双刃剑，在幼儿教育过程中，采用信息技术进行教学活动也存在一些弊端，如果教师过分依赖信息技术，为幼儿播放过多的课件视频，幼儿容易失去自主思考的能力，甚至会分散注意力，降低教学效果。出现此种现象不但不能够获得良好的教学效果，反而会降低幼儿的学习主动性。据调查数据，青少年的视力水平呈逐年下降的趋势，其中过多使用多媒体设备是导致这一现象出现的原因之一。因此，在运用多媒体设备开展教学活动时，教师应该合理把控信息设备的使用度，确保幼儿的视力不受损害。

二、现代信息技术对幼儿教育教学的影响

（一）能够改变教师传统的教学方式

随着幼儿园教育改革的持续推进，目前所开展的幼儿教育更多的是以游戏为主要方式。通过组织游戏活动，既能够满足幼儿的兴趣需要，又能够使幼儿在参与活动实践时获得认知能力的发展，掌握相关信息技术知识。现在，利用信息技术对幼儿进行教育，能够为幼儿园教师开展游戏活动注入新的活力，为幼儿带来更为丰富的游戏体验，教学效果将得到极大的提高。比如，幼儿园教师开展音乐游戏活动时，可以利用信息技术挖掘网络音乐资源，将音乐、舞蹈、动画、电影等各类资源融入同一个课件，为幼儿打造出更为丰富的学习资料，营造充满娱乐性的教学氛围，这样可以使幼儿直观地接受艺术等体验，进而积极配合音乐游戏活动的开展，完成学习任务。

（二）能够激发幼儿的学习动力

因幼儿的思维活跃、好奇心重、认知能力不足等特点，导致其容易受周边环境的影响。这时，教师应关注幼儿状态，引导其对学习产生新的认知。传统的教学方式形式较少，经常以口述的形式进行授课，这对于幼儿来说是难以提起兴趣的，缺少学习的动力，这种情况不利于幼儿的成长。教师应采用信息技术来进行授课，这种方式能够引起幼儿的兴趣，吸引其目光，激发其学习动力，以便进入学习状态。同时，教师也要紧跟时代的潮流，通过多种途径来提高自身的能力，如查阅资料、外出交流、听教育专家的讲座等方式来提高教学水平，这有助于提高教师自身的素质和能力，为接下来的授课做好准备。因此，在进行幼儿教育时，教师应多与幼儿多交流，了解其想法，从而建立和谐的师生关系，这样能够让幼儿自觉听从教师的指导与安排，完成教学任务。在开展教学活动时，教师运用信息技术能够将教材内容用生动、有趣的形式展现在幼儿面前，使幼儿对学习产生兴趣，有助于激发他们的学习热情以及动力，以便促进其思维的发展，养成良好的习惯。

（三）增加幼儿教育体验

信息技术在幼儿教育中的应用，得到了教育界的高度肯定，而且在长期教育工作当中增加了教育的全新體验，使未来的教育发展、进步获得了更多的拓展空间。幼儿教育的信息技术操作，使教师的专业素质不断提高，引导教师在教育工作中换位思考，既要站在家长的角度，也要站在幼儿的角度，由此能够对师生沟通方式不断优化，促使幼儿教育的矛盾更好地得到解决。由于信息技术的应用，教师可以广泛地收集幼儿教育的案例和素材，对于行业内的时事热点分析也比较完善，因此教师在教育工作中有更多选择，在做出教育决策的时候，通过多元化的参考完成决策，针对幼儿教育的一些隐藏问题能够给予更妥善的解决。

（四）现代信息技术对家园共育产生的影响

家庭教育作为幼儿教育另一个重要的场所，往往对幼儿能够起到潜移默化的教育影响。所以幼儿园在开展教育工作时，应该提高对家庭教育的重视，要发挥出幼儿园教育专业性的指导作用，引导家长更好地配合幼儿园的教育工作。而利用现代信息技术，能够极大地促进家园共育工作，帮助家长与幼儿教师建立起紧密的联系，进而对幼儿的学习与成长进行全方位的监督与引导。信息技术为教师和家长之间建立起便捷的沟通桥梁，而且这一沟通是互动性的、及时性的。

结束语

总之，在课程教育改革逐渐推进的背景下幼儿教师必须要跟随时代的发展脚步，以崭新的教学理念将幼儿的主体地位展现出来。同时，在多样化教学方法运用之下，鼓励幼儿积极思考、大胆地进行动手创作，以此在讨论交流之中让动手能力得以提高。

参考文献

[1]郭璐璐.解析信息技术对幼儿教育教学的影响[J].中华少年，2020（17）：11-12.

[2]殷佳惠.浅谈现代信息技术对幼儿教育教学的影响[J].教育界，2020（23）：89-90.