我学会了___________

赖建平

写什么

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写之前想一想：

你是怎样一步步学会做这件事的？

学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？

有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？

写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。和同学互换修改习作，看看学习的过程是否写清楚了。

如何写

教材中本单元的习作指导罗列了六个写作素材，有艺术类的弹钢琴、摄影，有劳动类的挤牛奶、种花、洗碗，有人际交往类的借图书……这些素材提示我們：学会做的事情有很多，并不局限于此。

还有哪些素材可以选择呢？有运动类的，比如骑单车、玩轮滑、骑马;有游戏类的，比如木头人、萝卜蹲;有探险类的，比如洞穴速降、森林穿越、动力伞飞行;有科技类的，比如电路组装、星空观察、化学小实验;有生活技能类的，比如吃西餐、泡茶、组装小家具;有心理类的，比如学会了战胜恐惧、控制紧张、征服胆怯……

你学会的可以是一种本领，一种方法，也可以是一种思维方式。

现在，请头脑风暴一下，把你学会的印象比较深的事全部在本子上写下来。然后采用排除法，确定其中一件：最有趣的，最困难的，最有成就感的，最不堪回首的，最跌宕起伏的……

“最”就是唯一，就是新鲜感，就是与众不同。有了“最”，就有了吸引读者的要素。

好了，选好了你最有感觉的写作素材，本次写作就成功了一半。接下来，需要依次考虑三个问题：

第一，你是怎样一步步学会做这件事的？

第二，学习过程中遇到了哪些困难？你是怎么克服的？

第三，你有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？

第一个问题是需要思考事情发展的过程，即起因、经过与结果。

第二与第三个问题需要整合一下思考：学习过程中遇到了哪些困难？你是怎么克服的？你有过哪些有趣的经历？这是习作中最吸引读者的内容。

第三个问题是：心情有哪些变化？

心情的变化可以分为三种，一种是“波浪式”的，或者叫“峰谷式”的，或高或低，让读者的心随之忽上忽下;一种是“台阶式”的，虽然有曲折，但总体是向上的，让读者有一种渐进的期待;一种是“下坡路”式的，心情一路下行，直至“跌落谷底”。

思考一下，你的素材适合用哪一种思路来写呢？