家庭教育对小学生成长的重要性

2022-07-13 20:50周微
民族文汇 2022年45期
关键词:教育观学校教育家庭教育

周微

摘 要:中国对于家庭教育的重视程度,因人而异。良好的学校教育建立在良好的家庭教育的基础上,家庭教育是一门培养人的科学,教育孩子需要懂得科学,需要研究方法,这就需要学校的指导和帮助。不对孩子的父母进行教育,就谈不上对孩子的教育。这也是学校义不容辞的责任。只有学校和家长共同努力,相互结合,才能完成教育人、培养人的艰巨任务。可见,家庭教育是十分重要的。青春期教育专家张振芬也曾表示:家庭教育会成为未来教育的潮流。

关键词:家庭教育、学校教育、孩子成长、教育观

一、家庭教育

1.家庭教育的概念[1]

家庭教育,是指一个人在家庭这个特殊社会结构中所受到的教育,一般指一个人出生到自己组成家庭之前所受到的来自家庭各方面的影响,包括有意识的知识传授、道德教育和有意识的家庭生活氛围的陶冶。家庭教育是其他教育的基础、补充和延伸,是人一生中影响最深刻的教育。

2.实施家庭教育的重要性

家庭是孩子成長的场所,也是孩子出生首先接触到的地方。家庭是孩子的情感寄托,日常生活中的问题也都是在家庭里解决的,孩子每时每刻都受着家庭潜移默化的影响,因此,家庭教育的实施是有必要的。

家庭教育在人才培养的系统工程中处于基础地位。家庭教育的最终目的,也就是家庭教育的社会性,培养出符合时代要求的人才。家庭教育的好坏直接关系到民族的兴旺,国家的富强。所以,实施家庭教育意义重大。

二、家庭教育的影响因素

1.父母自身素质

在孩子的成长过程中,父母对孩子的影响甚重。父母自身素质是小学生个体社会化的最主要也是最重要的家庭影响因素。父母的职业决定了其文化修养的高低,而职业又决定着家庭收入,进而又影响家庭生活质量;其次,父母的文化修养决定了其对孩子采取的教育方式和教育态度以及对于孩子的期望水平等。

2.家庭情感氛围

良好家庭关系状况是靠全家人共同努力维系的,但主要由夫妻关系决定。一个家庭中,如果夫妻关系融洽,夫妻双方都更有精力和热情去教育孩子,那么这个家庭的情感氛围是十分温暖和融洽的。反之,夫妻关系紧张,甚至有闹离婚,天天在家吵闹,导致父母无暇顾及孩子,更无心于孩子的学习情况。

3.家庭生活环境

环境影响人,而家庭生活环境对于孩子的影响非常大。近几年,我国大力宣传优良的家风,著名的世家,必然拥有良好的家风,而家风就是家庭环境的核心内容,要想促进人的全面成长,必须以良好的家庭环境为基础。

三、家庭教育存在的问题

1.隔代教育

现今的许多家庭因为生活原因,父母进城务工,出现了留守儿童家庭,或由爷爷、奶奶充当父母的角色,孩子从小缺少了父母之爱。

2.重智育轻德育

现在大多数家长望子成龙,盼女成凤,他们全然忘却家庭教育的职能,孩子放学回家,家长一般不允许孩子从事自己喜欢的业余活动,大都让孩子写作业、作练习册、复习文化课。相当部分家长并未真正重视,没有把孩子的人格健康放在应有的位置,使家庭教育过早地涂抹上了功利主义色彩,不能与学校教育保持一致,不利于孩子健康成长。

3.推责依赖学校。

父母是孩子的第一位教师,家庭是孩子生活的最重要场所,这些道理家长也不是不知道,而是做不到。现在不少家长忙于工作,顾不上对孩子的教育,他(她)们认为把孩子送到学校万事大吉,全部责任推到了学校和老师,似乎家长没有责任。

4.缺乏科学的教育方式

家长对于孩子的要求过多,期望过高,超过了孩子原本的能力限度,易使孩子形成扭曲的人格,有时可能会作出极端的反抗行为。父母奉行“棍棒底下出孝子”,因此,家庭教育方式是粗暴蛮横的,这样会使得孩子的抵抗情绪更高涨,有的孩子会破罐子破摔,自暴自弃;有的孩子会忍气吞声,性格孤僻等。

四、家庭教育优化措施

1.改变错误的教育观念

家庭教育必须树立正确的教育观念,才能指导孩子全面的发展。家庭教育不能一味的追求学习成绩,而轻视其他教育,不能被应试教育牵着鼻子走。尊重孩子的意愿,家长在此基础上再加以科学的指导,孩子才能更好地成长。

2.营造良好的家庭氛围

在家庭教育的过程中,一个良好的家庭环境是非常重要的。良好的家庭氛围是靠父母营造的,父母等长辈之间和孩子的关系应该是融洽的,家庭氛围应该是温馨的。孩子在良好的家庭氛围下生活,很多能力都在不知不觉中养成,孩子成长充满朝气和阳光,身心都能更健康的成长。

3.家长要加强与学校和老师及时沟通

家长在对孩子进行家庭教育的同时,也应该及时的加强与学校和老师的沟通。通过与学校和老师的沟通,能够更深入的了解孩子的在校情况。学校和老师与家长之间互相了解,使得三者对于孩子的教育相辅相成,有利于孩子的教育。

4.家庭教育、学校教育和社会教育协调一致

家庭教育是一种潜在、隐形、以熏陶感染为主的情感教育,其作为教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。小学生在生活中的家庭教育,需要父母等共同努力营造良好的家庭氛围,其中最重要的是情感教育。在家庭教育、学校教育和社会教育中,学校教育固然重要,但家庭教育也不容忽视。在孩子的成长过程中,只有家庭、学校和社会三者的共同参与并努力实践,才能为孩子创造一个良好的生活、学习、实践的舞台,才能让孩子更茁壮的成长。

五、结束语

最后用习总书记的一段讲话来作为这次论文的结束语

“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”

参考文献

[1]《家庭教育学》延边大学出版社.薛立新

[2]家庭教育中专制与民主研究.学术杂志网

猜你喜欢
教育观学校教育家庭教育
罗杰斯人本主义教育观对项目化学习的发展意义
基于“学为中心”教育观的“5.2分式的基本性质”教学探索及反思
浅谈在语文教学中如何渗透社会主义核心价值体系教育
浅谈高中思想政治课中的公民教育
家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
初中生家庭教育与心理健康
高中班主任对学生进行心理健康教育的现状及对策研究
家庭环境对中学生性格及成长的影响
教育观形成的一般过程