浅谈家庭教育在学校科学教育中的作用

2022-07-16 05:11刘建程
江苏广播电视报·新教育 2022年15期
关键词:科学教育学生发展学校教育

刘建程

摘要:众所周知,父母是孩子的第一任老师,由此可见,家庭教育对我们的孩子是特别重要的,同时也说明家庭教育是教育的基石。学校科学教育是培养学生科学素养的重要手段,通过分析什么是家庭教育,探索家庭教育与学校教育之间的联系,从而进一步搞清楚家庭教育与学校科学教育之间的相互作用,通过家校互动互通及合作,提升学校科学教育的水平,促进学生的全面发展!

关键词:家庭教育;学校教育;科学教育;学生发展

前言

随着社会的不断进步,教育也不断的发展,教育对学生的成长作用也日益凸显,于教育而言,教育已不再是简单的学校教育了,现代教育更趋向于学校、家庭、社会等多方协作互助,学校教育是家庭教育和社会教育提升的核心所在,而家庭教育是社会教育和学校教育的根基,社会教育又是家庭教育和学校教育成功的基本保障,通过学校、家庭、社会三者之间的关联及相互制约的关系,从而使青少年学生得以全面发展,起到真正的因材施教的作用。基于家庭教育的重要性,笔者从家庭教育的含义分析、浅析家庭教育与学校科学教育的内在联系,浅谈家庭教育在科学教育中的重要作用!

一、家庭教育的含义

所谓家庭教育,最重要的是家,家是家庭成员活动的主要场所,也是家庭成员心灵的港口。所以家庭成员的一言一行、一举一动都会对该家庭其他成员产生潜移默化的影响。父母要和孩子多进行交流,孩子才会理解父母,这样才会是家庭更加和谐,家里人才会达到一致的想法。父母只有多听听孩子的心声,才能更有效的进行家庭教育,从而引导孩子的成长与发展。父母是孩子的第一任启蒙老师,家是人生的第一所学校,家庭教育是一个人受教育的起点,好的家庭教育将是一个人的成长起到促进和催化的作用,一个健全的家庭及家庭教育的好坏将会影响一个孩子的成长和一生的发展。比如犹太人的教育,是一种针对孩子未来的教育,他们从孩子小的时候就让孩子懂得不能错失受教育的机会,在犹太孩子刚懂事的时候,他们的母亲会将一滴蜂蜜滴在《圣经》上,让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜,告诉他们,书是甜的,而犹太人的书架则是放在床头。所以父母对孩子的正确引导(教育、道德、人生观、个人行为),将会是孩子人生拥有的第一份宝贵财富!

二、家庭教育与学校科学教育之间的联系

家庭教育和学校科学教育都属于教育重要的一部分,家庭教育是教育的基石,而学校科学教育属于教育的枝叶。故对教育而言,两者都是极为重要的。从而,我们可知,家庭教育是学校科学教育的基础。做好的家庭教育,才为进学校科学教育夯实基础,家庭教育是一个持久的过程,而学校科学教育在于怎样培养、应如何培养、培养成什么样的人、需要达到怎样的能力和技能、具备怎样的素质。显然,根据科学新课程理念,教师是课堂的组织者和引导者,学生是学习活动的主体。在教学过程中,通过各种情景设置,师生交流只会更多,而不会少!因此,在家庭教育中,父母与子女多交流是很重要的;在学校科学教育中,师生交流、生生交流亦是很重要的。所以,家庭教育和学校科学教育是有着密切的联系,学校的科学教育离不开家庭教育,而学校科学教育又是家庭教育的扩展和补充。

在家庭教育中,如果父母引导孩子好的生活方式,如孩子会在家主动帮助父母做家务,勤劳、爱动手,在学校的科学学习中,孩子对科学的学习态度会更好、对科学探究的动手操作会更积极主动。学生通过在学校的科学学习,所获的科学知识和科学技能及动手能力,可运用于自己的生活实践,他们不仅可以利用科学知识去解释一些生活中的现象,还可以利用所学的科学技能参与到父母的活动中去,比如说制作面包、包子等,尽能力和父母分担,这样不但使家庭成员相处更加融洽,对家庭教育也会起到积极的作用,同时又有利益学生科学课的课后实践,联系实际生活,使学生感受的学习的乐趣和意义,提高他们学习科学的积极性,更有效的提升了学校科学教育的水平。所以,学校科学教育和家庭教育用具有相互促进的作用。

三、家庭教育对学校科学教育的作用

1.家庭教育能为搞好科学教育夯实基础

每一个孩子,当他慢慢成长时,就对这个世界充满了好奇他会对周围的事物产生浓厚的兴趣,这也是形成孩子认知的关键时期,这个时候,父母可以通过和孩子一起做一些科学小游戏、引导孩子看自然科学百科全书,遇到实际生活中的一些科学问题应引导孩子思考并加以解释,培养孩子的观察能力、思维能力、及习惯动手的能力。刚开始的时候,孩子就像一块未经打磨的玉石,家庭教育的作用就是要把这块玉石打磨成上好的玉器,所以在这重要的时候,灌溉教育是必不可少的。伴随着孩子不断的成长,这块玉石就会不断的被打磨成型,当他定型以后,我们要妄想改变,那已经是不可能的了。所以从小对孩子进行家庭教育,可以为孩子以后接受学校教育或是社会教育打下夯实的基础,很显然,对科学教体育也起到同样的作用。

2.家庭教育激发学生科学意识

现在,很多家长在孩子不到2岁的时候,就开始训练孩子的观察能力和思维能力,并且会让孩子参加一些开发智力的科学小游戏。这样的方式不但可以让孩子具备一定的科学素养和科学知识,还可以提高孩子学习科学知识及进行科学探究的意识,增强对科学的兴趣。学生通过对科学的学习,以及通过较多的科学探究的自主操作过程,不仅可以获得更多的新知识和新技能,在探索过程中同时经历了失败的打击和成功的喜悦,还可以促进学生的身心发展,但这个过程又需要通过家庭教育,通过家长的正确引导才能实现,家长配合老师正确引导平复学生患得患失的心理及安抚他们的失落情绪,让他们以正确的态度对待失败和挫折。如果家长从小就对孩子进行一些管关于科学方面的教育,那么孩子在学校的科学学习将会事半功倍。

小结

家庭教育和学校科学教育之间是密不可分的,家庭教育为我们的学校科学教育打下了坚实的基础,通过家校合作,互补互助让孩子能够更好的发展,让学校的科学教育办得更好。

参考文献:

[1]劉亚芳.浅析家庭教育在学校体育教育中的作用[J].科学导报,2019(04):189.

猜你喜欢
科学教育学生发展学校教育
高中生网络成瘾及其相关因素探究
STEM对我国科学教育专业人才培养的启示
浅谈高中思想政治课中的公民教育
高中班主任对学生进行心理健康教育的现状及对策研究
科学教育与艺术教育相互融合探究