借助绘本阅读提升幼儿语言表达能力

董漂漂

摘 要：绘本内容丰富有趣、简单易懂，不仅对幼儿的成长十分有意义，还能够有效培养幼儿语言表达、想象等能力，让其懂得更多道理、增强安全意识等。幼儿教师借助开展绘本阅读教学，为幼儿提供语言表达的机会，并对绘本内容加以延伸，使幼儿将学习和生活有效联系在一起，不仅十分有利于幼儿理解绘本内容，还能够达到提升其语言表达能力的目的，促进幼儿更全面的发展。教学中，教师要注重优化绘本引入方式，将幼儿的注意力充分集中到绘本中，会更有效促进教学高效开展，达到理想的教学效果。

关键词：绘本阅读;幼儿语言表达能力;提升

前言

绘本中包含丰富的故事，不仅十分有利于幼儿学习更多的知识，还十分有利于提升其语言表达、观察等能力，让其对生活有更全面的认知。教学中，教师要注重提升幼儿在课堂上的地位，为其创造更多表现自己、语言表达的机会。不仅是引导幼儿针对绘本中的内容加以表达，还可以灵活拓展绘本内容，引导幼儿积极将绘本与自身生活、未来畅想等联系在一起，会达到更理想的教学目的。

一、精心设计情境，引导幼儿积极表达

良好的语言环境是让幼儿积极表达的有效因素，在积极表达的氛围中，不仅幼儿语言表达能力会有效提升，其参与热情、智力水平等也同步提高。实际教学中，教师可以通过利用信息化技术手段的方式，引入丰富多彩的绘本图画，呈现不同故事情境，在视觉上良好冲击幼儿，并吸引其积极观察绘本，从而良好读取绘本中的内容。不仅会让幼儿学好绘本，对绘本中的故事、道理等良好理解，还能达到提升其语言表达能力的目的。此外，幼儿成长离不开教师的鼓励和表扬，在教学过程中，教师不要吝啬表扬、鼓励的话语，会使幼儿更优秀的发展。

如，《坐井观天》这本绘本，开展阅读前教师可以利用信息技术处理不同的画面，将其转换成连贯的幻灯片。开始授课时，教師可以先呈现一只青蛙坐在一口井上的石头上。然后，教师再与幼儿互动：“大家在图画中看到了什么呢？”鼓励幼儿观察和表达，并给予其表扬。接着，教师再依次呈现小鸟飞到井口、青蛙与小鸟交流来的方向、天大小等故事画面，引导幼儿踊跃表达所观看的内容。此后，教师再连贯讲解这个故事，并让幼儿与同伴分享讲解这一故事。此后，教师再引导幼儿分析绘本中的故事，并启发其领悟其中的道理。不仅能够提高教学有效性，还能够使幼儿语言表达能力、记忆力等明显提升。

二、延伸绘本内容，融合幼儿生活

绘本是陪伴幼儿成长的重要素材，不仅十分适合幼儿阅读和学习，还与幼儿的生活息息相关，对帮助幼儿提高安全意识、形成良好习惯、懂得更多道理等都有不可忽视的作用。教师在开展绘本阅读过程中要注重拓展教学，将绘本与实际生活联系在一起，引导幼儿在学习、阅读的同时积极联系自身，会使幼儿加深对绘本内容及其中意义等的理解。而且，通过与幼儿积极互动，还能够让其语言表达能力同步提高，达到双重教学效果。

如，《汤姆走丢了》这本绘本，对增强幼儿安全防范意识有极大的帮助作用。开展阅读教学时，教师可以先与幼儿互动：“大家知道与爸爸、妈妈去游玩时需要怎样做吗？万一与父母走散应该怎样做吗？”然后，再引入绘本教学，教授幼儿阅读绘本，并鼓励幼儿复述绘本中的内容，同时引导幼儿联系实际生活分享其在与父母外出时有哪些情况，如果在路上遇到有趣的事情应该怎样做？如果与父母走散应该要怎样做等。不仅能够有效增强幼儿的安全意识，还能够让其语言表达能力明显提高。

三、立足绘本题目，引导幼儿想象

教师在开展绘本阅读教学过程中，不仅要注重绘本内容的教学，还要积极引导幼儿想象，幼儿的想象力丰富，教师在指导其阅读前积极想象，为幼儿创造积极表达的机会，会为其良好阅读绘本做好铺垫，有效促使其融入到绘本的情境中。教师可以结合绘本题目，联系幼儿引导其积极想象，让其明确想象方向。不仅能够有效集中其注意力，让其主动积极学习、阅读绘本，还会推动其认真阅读绘本，使其阅读能力同步提升。

如，《我长大以后》这本绘本，教师在开展阅读教学前就可以结合题目引导幼儿想象：“大家长大以后想做什么呢？”鼓励其憧憬未来。教师在幼儿表达过程中，一方面要鼓励其大声、流畅的表达，另一方面要注重引导其将内心所想清晰的表达出来。会有效提升其语言表达能力，而且还会有效带动幼儿热情，积极参与接下来的绘本阅读活动。又如，《小猪变形记》这本绘本，授课前教师可以先利用多媒体技术呈现可爱的小猪图片，再与幼儿互动：“大家联想一下，小猪还能够变成什么形状呢？”鼓励幼儿大胆发挥想象并积极表达。不仅能够使其在想象的同时，体验到学习绘本的乐趣，还能够充分激发其想象力并让其在潜移默化中提高语言能力。而且，会有效激发幼儿的兴趣，让其愉快的学习和阅读绘本，为绘本阅读教学奠定良好的基础。

总结

阅读是幼儿认知世界、生活，积累丰富知识的重要途径。幼儿教师借助绘本阅读教学机会，为幼儿创设良好的语言环境，引导其认真读取绘本图画中的内容，分析其中的道理，并联实际生活引导幼儿积极表达心中所想，挖掘其想象力，不仅能够让幼儿高质量阅读绘本，还能够让其全身心融入到绘本故事中快速的成长。教学中，教师要注重多对幼儿加以鼓励和表扬，让其体验到学习、阅读绘本的乐趣，会使教学的有效性及其语言表达能力明显提升。

参考文献

[1]刘小英.在绘本阅读中提升幼儿的语言表达能力[J].山西教育（幼教），2020（11）：70-71.

[2]陈娇.如何利用绘本阅读提高幼儿的语言表达能力[J].新课程（综合版），2019（12）：190.