跨越毕业门，追逐未来梦

潘绮虹 钟春雪

“科教兴国喜看和谐中华安如山，传道授业难忘母校师恩情似海”，教学楼前悬挂着一副励志对联，五彩缤纷的气球点缀其间，组成了象征学子梦想的“毕业门”，身穿绿色校服的学生精神抖擞地站在操场上，如夏日中昂扬挺拔的小树迎风而立，翘首以待，等待着激动人心时刻的来临——6月24日上午，罗定市双东街中心小学（下文简称“双小”）为六年级全体师生举行了简单而隆重的毕业礼，以进一步凝聚师生的思想共识，激发奋进力量，也为毕业班的教师和学生留下小学阶段美好的回忆。中心小学办公室全体成员、校本部全体师生和学生家长代表，以及《中学生报·南粤名师》主编钟春雪和团队参加了典礼。

一、高扬人生第一面旗帜，党建育人融入学生成长

毕业典礼在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。校本部校长邱清回顾了“双小”学子六年来的学习状况，对学生们健康成长表示祝贺，并提出了殷切的期望和要求。随后是教师代表、家长代表和学生代表的发言，在六年的学习和生活中，学生们有过成功的喜悦，也有过失败的懊恼;既收获了宝贵的知识财富，也收获了浓浓的师生情谊，让人难以忘怀。

作为富有特色的校本课程，升旗礼和毕业礼历来都是“双小”师生心目中的两大盛事。中心小学校长钟华满怀深情地对记者说：“‘双小’的毕业礼意义深远，一是为了总结学生六年来的成长历程，为他们留下美好的人生回忆;二是为了激发学生对培育自己多年的教师和母校的感恩之情;三是为了激励其他年级的师生向着同一目标砥砺奋进，形成一股强大的向心力和凝聚力。”类似的课程活动还有每周各班级轮流进行的“国旗下的讲话”，集体讲、学生讲、教师讲……丰富多彩的活动形式为师生们搭建了一个锻炼发挥的平台，激发学生爱国主义情怀，每周要上台讲话的师生都热情高涨、跃跃欲试。

为党育人，为国育才。近年来，在钟华校长的带领下，“双小”领导班子根据“党建引领、文化凝聚”的战略部署，坚定不移地把党建工作摆在首位，以党建引领办学治校的全面工作，构建了“三二三”特色党建育人体系。“三”指双东小教党支部“三行”原则：办学治校，党建带行;攻坚克难，党建先行;工作推进，党建同行。“二加”模式指“办学治校加党建”和“校本课程加党建”。“三点”做法指充分发挥党员的先锋模范作用、落实教师“双培养”机制和开发校本红色课程。

不忘初心，牢记使命。在上级党委、政府的坚强领导下，“双小”完善了党支部对学校全面工作的领导机制，进一步加强了党建工作，以党建带队建，把少先队工作纳入党组织的整体部署，做到“党队建设同步抓”，在引导广大师生切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、践行“四有好老师”、争做时代新少年的实践中取得实效。2021年全年，“双小”开展了精彩纷呈的红色教育活动：3月开展“党史映初心，党旗别样红”党史学习教育活动;4月开展“党的故事我来讲”演讲比赛;5月开展“巾帼心向党，奋斗新征程”主题教师演讲比赛;7月开展“历百年而不老，一世纪正青春”庆祝中国共产党成立100周年活动;7-10月开展了十期“童心向党”系列活动，家校携手，共讲红色故事，聆听革命历史故事;9月开展迎国庆系列活动、周末走访长岗坡渡槽革命根据地追寻红色足迹;10月、11月，全体教职员工深入学习党的十九届六中全会精神;12月，全体教师员工深入学习云浮市第七届党代会精神。此外，“双小”还邀请罗定市委党史宣讲组成员到校授课、在“固定党日”集中学、在“学习强国”灵活学、到红色基地感悟学、在线上平台观看学，开展师生和家长的“红色故事我来讲”演讲比赛、党史知识小竞赛、手抄报大比拼、“爱心献给党”绘画比赛、“我与我的祖国”征文比赛、“童心献给党”等丰富多彩的党史学习和教育活动，形式丰富和覆盖面广的党史学习教育活动切实提高了广大党员干部和师生的政治思想水平，也有效地促进了家长们对党史的学习、对学校的认可。

二、扣好人生第一粒扣子，德智文化浸润师生心灵

随着“Good morning，boys and girls.”一声亲切的问候，当过十几年英语教师的钟华以“扣好人生的第一粒扣子”为题，发表了热情洋溢的讲话。在学生们临别母校之际，她再次进行大家熟悉的“一日三问”，并寄语学生通过“文化立校”“养成教育”“校本课程”三大校本特色学习，以“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识、“精忠报国、振兴中华”的家国情怀、“忠信孝悌、礼义廉耻”的荣辱观念和“情景交融、美美与共”的审美能力，走向奋斗新征程。

曾子曰：“吾日三省吾身”，“雙小”师生每日也有三问：“今天你问候了吗？”“今天你微笑了吗？”“今天你弯腰了吗？”在“扣扣子”的六年里，全校师生都在每天主动相互问候、互展微笑及弯腰随手捡起小垃圾这三个小行为中养成良好的习惯和品格。“双小”毗邻城区，由一校本部和五所教学点组成，属城乡结合部的中心小学，学生以留守儿童为主，目前在校生1833人，其中三个教学点的学生人数不足50人。如何使有限的教育资源产出达最大化？如何按照新时期的教育要求帮助这些学生系好“人生的第一粒扣子”？

育人为本，德育为先。按照党和国家的教育战略总体部署，为更好地落实“立德树人”的根本任务，在钟华的带领下，“双小”常态化开展形式丰富的德育活动。一是结合日常教学，通过主题班会课、项目式学习、文明班评比等途径，组织开展内容丰富的德育活动。二是践行社会主义核心价值观教育，以“每日三问”“每天七个一”等形式多样的活动为载体，强化师生对社会主义核心价值观“24个字”的深入理解。三是充分利用学科课堂、社团活动、特色操、校本课程等渠道促成孩子们的养成教育。

“双小”在传承建校之初“开智”理念的基础上，凝练出以“崇德开智，五育并举”为办学理念的办学思想体系。把“德智文化”定位为学校的特色文化，以培养身心健康、体魄强健、智力聪慧、语言美、行为美、品德美的“美少年”为育人目标。

开心智、强体魄、美少年。“双小”基于一直以来较为成熟的教育教学活动，构建了“美丽教育”校本课程体系，尝试以校本课程的特色化建设来提升育人的质量。这也是“双小”将“双减”政策实践和以校本课程建设提质结合的一种新尝试。育品育德育心智——“每日三问”“每日一句、每日一讲、每日一练、每日一播、每日一呼”“升旗礼”“入学礼”“毕业礼”“素质社团”“学科擂台”等活动都是“双小”特色化校本课程的内容;强国强家强体魄——根据各教学点创建历史和师生特长开发的“竹竿舞”“书法操”“足球操”“乒乓球操”和“彩绳操”，让师生把生命尽情绽放在每天早上开展的“特色操”大课间，师生共同参与、共同文明精神、共同野蛮体魄。融合了“德、智、体、美、劳”五育元素等常态化开展的活动如春风化雨，润物无声，丰盈了整个校园文化。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”钟华以带领全体学生高声背诵王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》诗句作为讲话结尾，朗朗诗声响彻校园上空。文化立校，师生从“每日三问”“每天七个一”的小事做起，厚植在中华优秀传统文化土壤中的“德智文化”浸润师生心田，为他们今后的人生之路奠定了良好根基。

三、铸就人生第一个梦想，师生携手共建文明校园

人因有梦想而伟大，人因有目标而奋斗。在《飞得更高》的歌声中，学生们排着整齐的队伍，各自投一封信给十五年后的自己，另一封信给“最亲爱的同学/教师/学校”，随后在许愿墙上一一按下手指纹，寄母校存念，以表达对母校栽培的谢意。学生代表向毕业班全体教师献花，各班教师依次带领学生跨过“毕业门”，插上梦想的翅膀，追逐灿烂的人生。

“天下大事，必作于细。”“双小”的师生们不会忘记，如今校园整洁优美的环境和师生们良好的精神面貌，是从角落里师生共同培育的那一棵棵常绿植物中来，也是从“雨伞之家”“工具之家”“书香小屋”等角落里整整齐齐摆放的物品中来，更是从拉好窗帘、摆好桌椅、穿好校服、戴好红领巾、戴好胸卡、穿好工作服等一个个日常工作学习的细节中来。“美丽班级”“美丽校园”“美丽班主任”“最美少年”“清洁小天使”“小小演讲家”“进步星”“助人星”等一系列评比，在促进中心小学和各校深入开展精细化管理的同时，也提升了师生的精气神，深化了学校文化建设，为创建“更美丽校园”注入强劲的持续动力。

播撒种子，收获文明。电子屏、宣传栏、楼梯、走廊过道、阅书吧、党员活动室、少先队部室、课室、展板、黑板报等阵地都是“双小”宣传社会主义核心价值观的渠道。价值觀内化于心，外化于行，人文环境与育人环境相融相生、和谐统一，“双小”师生以实际行动谱写了城市的“文明”。

爱岗敬业，奋发进取。加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质是“双小”工作的核心。青蓝工程、课堂教学大赛、班主任技能大赛、青年教师备课大赛、作文比赛、党员班主任示范岗、教师示范岗……一系列活动的举办助力打造一支政治坚定、纪律严明、作风优良、师德高尚和业务精良的“双小”教师队伍。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在全体师生大合唱《明天会更好》的歌声中，“双小”毕业典礼落下帷幕。毕业不是休止符，而是人生美妙乐章的一个开篇，是充满希望和奋斗的新起点。一场盛典，凝聚最真挚的祝福;一曲欢歌，镌刻成长奋斗的印记。祝愿“双小”毕业生许下的愿望一路生花，在追求梦想的道路上永不止步。