如何在幼儿园教学活动中有效渗透文明礼仪教育

陈艳

摘要：幼儿时期是幼儿养成良好习惯及学习文明礼仪的重要时期，而文明礼仪教育的渗入对于幼儿今后的生活和学习都有着极大的帮助，可以帮助幼儿养成良好习惯和塑造全方位人格，推动幼儿今后的发展。如何去引导和教育幼儿也成为幼儿园教学活动中的一大难题。随着国家教育改革政策的稳步落实，幼儿园老师也逐渐调整教育方法，在日常幼儿园教学活动中，逐步加入文明礼仪教育。本文就如何在幼儿园教学活动中有效的渗透文明礼仪教育展开论述。

关键词：幼儿园;教学活动;文明礼仪;教学方法

我国文化历史悠久，享有礼仪之邦的美称，所谓“不学礼，无以立”。礼仪对于人们有着极大的作用。学习良好的文明礼仪对个人而言，可以帮助其在日常生活中更好地与他人相处，修身养性，塑造健全的人格，并且礼仪是人外部形象和内在素质的集中体现。文明礼仪和习惯的养成可以让别人对自己有着更高的评价和更好的印象，对今后发展也有着重要的作用。所以学习文明礼仪对于人们而言是极为重要的。众所周知，幼儿时期对于人们的性格和其他方面的养成是极为重要和有效的。牢牢抓住这个时期对幼儿进行引导和教育，不仅对于幼儿的思想品德教育有着出乎意料的作用，而且对幼儿今后的发展也有着极大的帮助。

一、文明礼仪教育传承的意义

开展文明礼仪教育，一来对于传承我国传统的优秀文化有着莫大帮助。二来对于人们的行为规范或者其他方面都有着极大的引导作用。我国是礼仪大国，自古以来，都教育着华夏民族要文明礼貌，源远流长的历史长河不仅创造了灿烂文化，而且还流传下来了许多传统文明礼仪，而开展文明礼仪教育，传承优秀文化的同时还可以彰显我国的礼仪大国形象。岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下：“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。这些典故无不在彰显中国人的礼仪文化，现如今，随着经济社会的不断发展，人们在日常生活和交流中越来越注重他人文明和礼仪。在交流合作过程中，人们的礼仪是否周到，不仅体现了一个人的家教素养，更是评判一个人能力大小的一大标准。

开展文明礼仪教育就可以更好地培养人们的知识素养，为人处世，健全人格，对于人们的日常生活交流或者工作能力的培养都可以起到启蒙和助推的作用。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”等名言流传至今不无道理。

二、在幼儿园教学活动中渗透文明礼仪教育的作用

《幼儿园教育指导纲要》中指出幼师在保证幼儿生命安全的同时也要促进幼儿的身心健康发展，树立正确的观念。由此可见，教育部对于幼儿园的教育极为重视。幼师在教育当中也紧跟社会步伐，让文明礼仪教育渗透到幼儿园教学活动当中。这对于幼儿养成文明礼仪，如谦让、微笑等。这样可以让幼儿在幼儿时期更好的接受和学习文明礼仪教育的熏陶，使幼儿从小就懂礼、知礼、行礼，为今后的学习和生活打下良好的基础。而幼儿作为祖国的花朵，从小接受文明礼仪教育也可以帮助祖国传承传统优秀的文明礼仪文化，延续“礼仪之邦”这个美誉。

三、在幼儿园教学活动中渗透文明礼仪教育的措施

（一）讲解经典故事，渗透文明礼仪

五千年历史沉淀，流传至今的不仅有历史文物和无尽的史书，也给我们带来了许多的经典故事。幼儿时期幼儿心智并未完全开发，对于一切事情都还没有形成刻板印象，也无法理解礼仪文化的对与错、好与坏。此时在日常教学结束后，幼儿园教师可以对幼儿进行经典故事讲解，从中潜移默化的去影响幼儿对于文明礼仪，生活仪态的理解和表达。从而培养幼儿处理日常人际关系和生活琐事的能力。

例如：在幼儿园时期，由于心智尚未完全开发或者家长的影响致使幼儿还不太明白分享的意义。在与小伙伴交流相处中会存在抢夺玩具，零食的现象，此时幼师就可以组织幼儿在教室，随后可以绘声绘色的讲解经典故事“孔融让梨”。讲解孔融在遇到同样问题时是如何抉择的，以此来感化幼儿的内心，达到让幼儿礼貌谦让的目的。

（二）开展节日主题活动，培养文化礼仪素养

节日作为一种传统文化的特殊表达形式，在现代人的生活中起到一个极为重要的作用，节日以轻松愉快的氛围为主调，表达某一礼仪文化为目的，一直都备受人们喜爱和关注，自然，幼儿也不例外。幼师如若可以利用节日活动向幼儿宣传文明礼仪，必然可以起到事半功倍的作用。

例如：在“五一劳动节”来临之际，幼师可以开展活动，组织幼儿进行简单的劳作，如让幼儿学会擦桌子，叠被子等简单的事情。在“母亲节”开展手工活动，鼓励和引导幼儿做卡片或者小物件，教育幼儿放学回家交给自己的母亲，以表达对母亲的祝福，培养幼儿尽孝意识。

四、结语

随着社会经济的发展，教育体系不断完善，在幼儿园开展文明礼仪教育已然是新时代社会发展的必然要求。一年之计在于春，幼儿时期的幼儿就犹如一年之春，对于培养人的全方位发展是最好的时期。而文明礼仪的培养贯穿了人的一生，此时，幼师应该更加注重相关文明礼仪的教育，不断更新教学方式，开发启迪幼儿心智，培养幼儿的思想品德全方位发展，为今后的生活和学习打下基础。

参考文献：

[1] 周英.幼儿园文明礼仪养成教育的实践探究[J].新课程，2016（31）：1.

[2] 苏雅楠.浅谈幼儿文明礼仪教育的重要性[J].文学少年，2019（21）：1.

[3] 朱彤焱.浅谈文明礼仪教育在幼儿园一日活动中的渗透[J].科幻画报，2019（2）：2.

[4] 付灵敏.文明礼仪教育在幼儿园一日活動各环节中的渗透[J].读写算（教师版）：素质教育论坛，2017（10）：2.